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1、第一單元人類起源與上古文明
第1課 史前時期的人類
【學習目標】
1. 列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成。
2. 講述該亞與厄瑞斯忒的傳說，知道母系氏族社會與父系氏族社會形成的原因及特點。
【重點難點】
1、 重點：氏族社會的產生及其特點和作用。
2、 難點：人類是怎樣由古猿進化而來的？
【自主學習】
知識點1人類的起源
1、 今天人類已知的最早的直系祖先是 洲的 ，距今約 年，他們已經(jīng)
能夠 ，并使用 。
2、 的出現(xiàn)，標志著從猿到人過渡階段的結束。
3、 世界三大人種是 、 、 ，這只是外貌上的差異，是不同自然條件長期
影響的
2、結果，與人的 和 發(fā)展無關。
知識點2氏族社會
4、 原始社會主要使用的生產工具是 ，原始社會生產和生活的基本組織是什
么 ?人類社會先經(jīng)歷 氏族（ 的故事），后經(jīng)歷 氏族
（ 的故事）。
5、 父系社會晚期，生產力進一步提高，社會財富增多，并日益集中到私人手中，
制和 制出現(xiàn)，原始社會開始解體，階級社會出現(xiàn)。
【合作探究】
1、 動腦筋：
男孩：直立行走是人類進化史上具有決定意義的一步。
女孩：我不太同意這種說法，因為很多人認為火的使用才是具有決定意義的。
請你判斷一下，他們誰說得對？
2、 議一議：近代以來，西方殖民者宣稱“白種人是天然的優(yōu)等民族，有色人
3、種是天然的劣 等民族?！苯Y合所學知識，談談你的看法。
3、 父系氏族與母系氏族相比最大的變化是什么？由此產生的后果是什么？
【當堂達標】
1. 世界各國關于人類的起源有很多種說法，通過下圖你得出的正確結論是 （）
A. 人是上帝創(chuàng)造的 B. 人是女媧創(chuàng)造的
C.人是由古猿進化而來的 D.人是猴子變來的
2. 南方古猿是人類的直系祖先，如果想到實地去考察南方古猿的遺址，則應該去 （）
A.非洲B.美洲C.亞洲D.歐洲
3.
,3/1 21日是“消除種就歧觀國際日齊其主題是致力于
消除非洲裔人所面臨的歧視。世界上的人類在不同的
自裁地理環(huán)境巾進化出了哪幾大人種 （）
4、
①棕色人種 ②白色人種
③黃色人種 ④黑色人種
A.①②③ 氏②③①
C.①③④ D.①②④
4.1963年美國著名民權運動領袖馬丁 ?路德?金在林肯紀念堂集會演講時大聲疾呼： “我夢
想有一天，我的孩子生活在一個不以人種，而是以其品格優(yōu)劣來評價他們的國度里。 ”你知
道出現(xiàn)不同人種的主要原因是（ ）
A. 與各自的智力有關
B. 各自的祖先不一樣
C. 不同的自然條件影響的結果
D. 與各自的體質有關
5. 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，世界已經(jīng)濃縮成一個“地球村” 。但是在云南瀘沽湖湖畔的摩梭人，
卻依然保留著古老的母系氏族文化，成為傳說中的“女兒國” 。下列故事與其相關的是
5、（）
A.女媧造人的故事 B.亞當和夏娃的故事
C.該亞的故事 D. 厄瑞斯忒的故事
6. 如果你以記者的身份穿越時空隧道采訪一位父系氏族時期的少年， 下列哪項不應該出現(xiàn)在
采訪中（）
A.女子在生活中占主導地位 B. 氏族首領由男子擔任
C.血緣關系和財產繼承按父系確認 D.財產公有，共同勞動，共同分配
7. 讀圖，回答問題。
圖一女媧摶土造人
圖二上帝造人
圖三
（1）圖一和圖二反映了關于人類起源的美麗神話傳說。請你為圖三選配合適的標題。
(2)隨著科學的發(fā)展，人類學家普遍認為人類的始祖是什么?
(3)寫出下圖中的人物所屬種族。
圖四 圖五
圖六
6、
【我的收獲】
【參考答案】
【自主學習】
1. 非洲南方古猿300多萬年直立行走天然工具2.人工制造工具3. 黃種白種 黑種4.石器氏族母系氏族(該亞) 父系氏族(厄瑞斯忒)5.私有
1.【合作探究】
1、 答案：①直立行走首先使雙手解放出來，用于制造工具和進行勞動，而能夠制造工具和
進行勞動，是人和動物的根本區(qū)別；
②直立行走促進了腦的發(fā)育，使人從動物界完全分離出來。
2、 答案：人類的形成與自然環(huán)境因素有關，不存在種族優(yōu)等和劣等之分，我們要反對種族 歧視。
3、 父系氏族社會后期出現(xiàn)私有財產。原始社會向封建社會過渡，人類向文明時代發(fā)展。
【當堂達標】1.C 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A
7.(1)人類的起源和發(fā)展(或人類的產生和進化)。(2)南方古猿。(3)圖四是黃種人；圖五是
白種人；圖六是黑種人。
九年級歷史上冊第1單元世界古代史第1課史前時期的人類導學案岳麓版
