《2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit2(4)教案 蘇教牛津版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit2(4)教案 蘇教牛津版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit2(4)教案 蘇教牛津版Teaching Contents : 1E Fun house : (1) Listen and judge (2) Think and guess . (3)Say a rhyme “Its his key .”2.Work Book Unit 2Teaching Aims : 能熟練地掌握本單元所學(xué)的單詞及短語(yǔ)。能熟練地在情景中運(yùn)用本單元所學(xué)的禮貌用語(yǔ)和交際用語(yǔ)。能背誦歌謠Its his key .Teaching Steps : Step 1 Free talk and motivation .Greetings .P
2、lay games: a .圖片快速閃動(dòng):What can you see ?b.Whispers ( 耳語(yǔ))耳語(yǔ)傳說(shuō)單詞。c.“心靈感應(yīng)”Free talk (實(shí)物、圖片、字母卡)a. 出示實(shí)物(鐘、手表、鑰匙、收音機(jī))操練句型:Whats this im English ?Its Is this /that ? Yes ,it is /No ,it isnt .Its Whats this /that on /in the desk ?T&S S&S b. 利用圖片和字母卡操練以上句型。c.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,小組內(nèi)對(duì)話(huà),指名表演。Step 2 Revision .1.Think and gue
3、ss ( Unit 2 Unit 1 中單詞 ) 教師出示圖片時(shí)蒙住一部分,讓學(xué)生猜猜圖上畫(huà)的是某物嗎? T: Guess ,Is it a crayon ? S: Yes ,it is /No ,it isnt . 圖片內(nèi)容為文具、日常生活用品(things for school ,Things in a room )2. 復(fù)習(xí)this ,that 的區(qū)別。 Whats this in the book ? (近處,這) Whats that in the book ? (遠(yuǎn)處那)Step3 Listen and judge .Look at the pictures: Whats this
4、 ? Its Listen to the tape and judge .a. Listen and say : What can you heard?b. Listen and repeat .c. Listen and judge .Check the answers .Step 4 Say a rhyme : Its his key .指導(dǎo)看圖。What can you see ?Listen and repeat .試著自由讀、指名讀。嘗試背誦,師生比賽背誦歌謠。Step 5 Work Book .Listen and respond .number .check .judge . S
5、tep 6 Home work 背誦歌謠。附送:2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit2(11)教案 人教PEP【課題】Unit 2 My family 【重點(diǎn)】1句型:Whos that man(boy)? Hes myWhos that woman(girl)? Shes my2詞匯:father, mother, mom, woman, man【難點(diǎn)】he和she的意義區(qū)分及發(fā)音?!窘叹邷?zhǔn)備】1教師及學(xué)生的家庭照片2教材相配套的教學(xué)課件3教材相配套的教學(xué)錄音帶【教學(xué)過(guò)程】一 熱身復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1播放Unit 1 B Lets talk動(dòng)畫(huà),讓學(xué)生模仿表演。
6、2學(xué)生3人一組做對(duì)話(huà)表演。二 呈現(xiàn)新課 (Presentation)1教師將一位新朋友介紹給大家。教師扮演這個(gè)新朋友,問(wèn)一個(gè)女生:Whats your name?引導(dǎo)這個(gè)女生回答:My names (Diana). 教師對(duì)其他學(xué)生說(shuō):Shes (Diana). 并示意學(xué)生跟著重復(fù)這句話(huà)。2教師指著離自己稍遠(yuǎn)的女生問(wèn):Whos that girl?引導(dǎo)學(xué)生回答:Shes3用同樣的步驟問(wèn)一個(gè)男生,用he 代替she。4教師指著離自己稍遠(yuǎn)的男生問(wèn):Whos that boy?讓學(xué)生回答:Hes 5讓學(xué)生指著班里的同學(xué)做問(wèn)答:Whos that girl? Shes Whos that boy? He
7、s 6教師拿出學(xué)生們所熟悉的教師的照片,用實(shí)物投影儀展示出來(lái)。詢(xún)問(wèn)學(xué)生:Whos that man? Whos that woman? 引導(dǎo)學(xué)生回答:He s Mr Shes Miss/Mrs. 7教師可向?qū)W生出示幾張明星的照片或圖片,讓學(xué)生做Whos that man? Whos that woman?的問(wèn)答練習(xí)。8教師出示自己的家庭照片說(shuō):This is my family. Do you know who they are?鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)照片中的人物提問(wèn),教師用Shes my mother. Hes my father.來(lái)回答,并重復(fù)單詞father, mother。教師再次用mom, da
8、d代替mother, father進(jìn)行回答,向?qū)W生指出mom和dad更多地用于日??谡Z(yǔ)中。9讓學(xué)生觀看教學(xué)課件或VCD展示Lets talk的內(nèi)容。10讓學(xué)生看書(shū)聽(tīng)錄音,跟讀課文對(duì)話(huà)。11讓學(xué)生分組表演課文并展示。三 趣味操練 (Practice)1Whos family is this?教師先收集幾張學(xué)生的全家福,出示其中一張問(wèn):Whos family is this ? 引導(dǎo)該家庭的學(xué)生迅速反應(yīng):This is my family.然后讓其他同學(xué)對(duì)照片中的人物發(fā)問(wèn),該生回答。2猜人請(qǐng)一名學(xué)生到前面,蒙上他她的眼睛,再叫一名學(xué)生說(shuō)幾句英語(yǔ),讓全班學(xué)生問(wèn):Whos that boy/girl?猜的人說(shuō):Hes /Shes猜對(duì)了,就蒙住說(shuō)話(huà)學(xué)生的眼睛,繼續(xù)游戲。(在游戲過(guò)程中播放英語(yǔ)歌曲,創(chuàng)設(shè)愉快氛圍。)四 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)Draw your best friend.發(fā)給學(xué)生每人一張圖畫(huà)紙,讓學(xué)生以最快的速度畫(huà)出自己的父母或好朋友。以小組為單位,根據(jù)畫(huà)的畫(huà)做句型練習(xí):Whos that boy/girl/man/woman? Hes Shes