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1、剪紙中的故事一、教學(xué)目標(biāo): 1.掌握剪、刻人物的基本方法和步驟，發(fā)展動(dòng)手能力。2.了解剪紙文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。3.鍛煉語(yǔ)言組織和口頭表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：隨意剪出人物的外形三、教學(xué)難點(diǎn)：依靠視覺(jué)平衡和對(duì)人物形態(tài)比例的基本了解四、教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、彩色紙等五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、故事引入1.同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎?老師準(zhǔn)備了一段特別的故事，聽(tīng)完請(qǐng)想想，它特別在什么地方?2.教師口述“我和妹妹去公園喂鴿子”故事。 (畫面)教師講述故事，課件出示畫面。二、故事交流1.在你的身L或者你的身邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)有趣的故事嗎?2.先在小組交流，再由組長(zhǎng)用35句話寫下來(lái)。三、討論、演示分工合作過(guò)程1
2、. (從各小組中挑出一個(gè)典型故事)清三位同學(xué)來(lái)跟老師合作示范。2.先分工再進(jìn)行組合。 (學(xué)生討論怎么分工)3.教師示范剪刻步驟。隨意剪出外形。剪或刻出人物的細(xì)節(jié)、花紋。在這些民間剪紙作品中，你比較喜歡哪一張的細(xì)竹和花紋的處理?花紋有什么特點(diǎn)?(課件出示民間剪紙作品)中閩民間剪紙最常用的花紋就是鋸齒紋和月牙紋。 (課件出示)組合粘貼。準(zhǔn)備粘貼了，你想怎么貼?怎樣貼才會(huì)又快又平整呢?膠涂在底紙上。出示幾個(gè)剪紙人物，你能給他們編個(gè)故事嗎?添加道具。 故事“剪”完了嗎?還有什么需要補(bǔ)充、完善的?添加背景、道具等。 (課件出示剪紙道具)四、欣賞：1.討論評(píng)議完成創(chuàng)作的同學(xué)將作業(yè)貼至本組展示板L，可自由欣賞各組作業(yè)，并與身邊的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，2.評(píng)述作品。 請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)剛剛評(píng)議的內(nèi)容。五、學(xué)生合作完成剪紙故事展示、總結(jié)1.學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)。2.你喜歡哪個(gè)故事，為什么?3.今天我們用剪紙的方法表現(xiàn)了身邊的故事，你有什么收獲?
2022春五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課《剪紙中的故事》教案 浙美版
