《2022二年級語文下冊課文26千人糕說課稿新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022二年級語文下冊課文26千人糕說課稿新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022二年級語文下冊課文26千人糕說課稿新人教版一、說教材:千人糕和雷鋒叔叔,你在哪里、一匹出色的馬同屬于第二單元。這個單元都以“關(guān)愛”為主題,這是一組用愛心串出來的課文。不要說雷鋒叔叔那樣平凡而偉大的光輝典范,就是那用一節(jié)樹枝給予孩子鼓勵的父親,也同樣有著一顆真誠而平和的愛心,有愛才會珍惜他人的勞動成果。千人糕一文以父子對話的形式,介紹了千人糕的制作過程,告訴我們?nèi)魏我粯訓(xùn)|西都是成千上萬人共同勞動的成果,我們只有共同努力,互相合作,才能使社會更美好的道理。二、說目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):語文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào):要注重語文課堂對學(xué)生的熏陶和感染作用。結(jié)合本課的自身特點,我制定了以下三個教學(xué)目標(biāo):1、能正確朗
2、讀課文,學(xué)習(xí)默讀課文;2、默讀課文,借助插圖,了解課文內(nèi)容,能說說米糕要經(jīng)過哪些勞動才能做成,知道一塊小小的米糕來之不易;3、能結(jié)合生活實際,如衣服、文具,仿照課文說說要經(jīng)過哪些勞動才能做成。重點:默讀課文,借助插圖,了解課文內(nèi)容。難點:懂得任何一樣?xùn)|西都是很多很多人共同勞動的成果。三、說教法學(xué)法:教法:朱熹在孟子集注中說過,“事必有法,然后可成。”教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生的年齡特點,生動、有趣、能夠吸引學(xué)生的注意力。為此,我選擇了導(dǎo)讀法、談話法、討論法來組織教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生在感悟文章的主旨,理解“千人糕”的制作過程,明白許多東西都是成千上萬人共同勞動的成果。學(xué)法:結(jié)合本課蘊含深刻道理的特點,我
3、在這節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中指導(dǎo)學(xué)生用默讀法、復(fù)述法、討論法來把握文本。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,鍛煉他們的口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力。四、教學(xué)設(shè)計:學(xué)習(xí)本課,既要讓學(xué)生領(lǐng)悟這些道理,又要借助插圖,復(fù)述“千人糕”的制作工程,這也是對文章的進(jìn)一步內(nèi)化,本課我打算安排談話導(dǎo)入、整體感知課文、借助插圖練說、拓展感悟主題、課堂小結(jié)5個教學(xué)環(huán)節(jié):第一步:談話導(dǎo)入。課的開始談話,讓學(xué)生自由說吃過的糕點,提問質(zhì)疑引入課堂。第二步:感知課文。通過聽課文朗讀,提出問題,課文是誰和誰的對話,談話的內(nèi)容是什么?第三步:借助插圖練說。借助課文的兩幅插圖,觀察圖畫上的事物、人物,通過課件理解米糕的制作過程,從看圖到看文字,找出講
4、述圖畫內(nèi)容的句子。最后借助提示用自己的話復(fù)述課文。體現(xiàn)了“學(xué)表達(dá)”的語言運用要求,需要學(xué)生經(jīng)歷從閱讀理解到內(nèi)化轉(zhuǎn)換再到說話表達(dá)的學(xué)習(xí)語言運用的全過程。第四步:拓展感悟主題。結(jié)合生活經(jīng)驗,生活實際,仿照課文進(jìn)行說話,感悟課文的主題,讓學(xué)生明白不僅是千人糕還是生活的每一樣?xùn)|西,都需要經(jīng)過很多人的勞動,才能供我們食用和使用。第五步:課堂小結(jié)。千人糕這個故事,主要的借助孩子經(jīng)常吃到糕點,揭示一個生活哲理:每一樣物品都凝聚了大量的勞動,享用時,應(yīng)該對勞動者心生感激之情。延伸到國學(xué)誦讀,特別是已學(xué)過的憫農(nóng),理解糧食來之不易,我們要珍惜糧食,愛護(hù)勞動成果。五、板書設(shè)計:板書設(shè)計我是以“千人糕”在制作過程中運用到的材料、制作方法為主線,最后點明中心:“一塊平平常常的糕,經(jīng)過很多人的勞動,才能擺在我們面前”讓學(xué)生的情感得到升華,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣的目的。