2022年(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 一去二三里教案 鄂教版

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1、2022年(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 一去二三里教案 鄂教版一、 看拼音寫筆畫。hng zh gush wndin n( ) () () (）二、 看拼音寫字。rslibsh（）（）（）（ ）（）三、猜字謎，把謎底寫在（）里。 1tu sh 一, yo sh 一, wi sh 一, sh do m lio sh 一。（ ）2十z wi b wn wn, sun sun sh m sho 三。（ ）四、讀兒歌。一 二 三 ，p shng shn。四 五 六，shu zhng yu。七 八 九，pi p qi 。十g shu zh tu，w d ho png yu。附送：2022年(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

2、中秋節(jié)的晚上教案 長(zhǎng)春版一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？（出示：節(jié)）你是怎么認(rèn)識(shí)的？2、你知道我國(guó)有那些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？老師這有一組畫面，請(qǐng)你看一看，猜猜都是什么節(jié)日？3、就說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)吧，除了吃月餅，你還知道什么？4、今天，就讓我們走進(jìn)一個(gè)和睦的家庭，同他們一起度過(guò)一個(gè)幸福美好的仲秋節(jié)的晚上。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老師寫課題。師讀，齊讀。二、初讀課文1、過(guò)節(jié)了，老師想送給同學(xué)們一個(gè)禮物，給你們朗讀一篇小散文，愿意聽(tīng)嗎？（師配樂(lè)范讀）2、喜歡老師的這份禮物嗎？你有什么感受？和老師說(shuō)一說(shuō)。3、你們想不想自己讀一讀這篇小散文？那么，遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？4、下面，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書，自由讀一讀課文，一邊讀一邊

3、圈出本課要認(rèn)識(shí)的生字。不認(rèn)識(shí)的字借助拼音讀準(zhǔn)，遇到不好讀的句子多讀幾遍，爭(zhēng)取讀通順。三、檢查讀1、數(shù)一數(shù)，課文有幾句話？2、指名讀。即使糾正字音。四、多種方法學(xué)習(xí)生字。1、帶拼音讀老師把課文中的生字寶寶請(qǐng)出來(lái)了，你們想不想和它們交朋友??？那得把朋友的名字讀準(zhǔn)才行?？?，月亮博士戴上眼鏡，在看著你們呢，讓他見(jiàn)識(shí)一下你們的本領(lǐng)吧。你能讀準(zhǔn)哪個(gè)生字朋友的名字，領(lǐng)著大家讀一讀。（指名讀，跟讀。讀不準(zhǔn)的拼讀）2、去掉拼音讀真不錯(cuò)，月亮博士忍不住要夸你們了，可是拼音寶寶攔住了它，說(shuō)：“剛才是有我們?cè)趲兔?，等我們走開(kāi)了，看它們還能讀準(zhǔn)。”說(shuō)著，拼音寶寶真的走了。同學(xué)們，你們還能讀準(zhǔn)嗎？（指名讀，正確就跟讀）3

4、、調(diào)換順序讀這下，拼音寶寶服氣了。可是生字朋友又調(diào)皮的換了位置，想靠考考你們，還能叫出它們的名字嗎？（指名讀，正確就跟讀）4、同桌考。月亮博士對(duì)我說(shuō)：“哪個(gè)小朋友學(xué)的快，記的準(zhǔn)，應(yīng)該給一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。”老師真的準(zhǔn)備了小獎(jiǎng)品，你們想不想得到獎(jiǎng)品?。磕蔷挖s快拿出生字卡，同桌互相考一考，看誰(shuí)記的快，記的準(zhǔn)。5、檢查讀，選字組詞，說(shuō)句子。適時(shí)發(fā)送獎(jiǎng)品。6、說(shuō)識(shí)字方法（加一加、減一減、換一換、組詞法、聯(lián)想記憶法、字理識(shí)字、數(shù)筆畫等）7、把生字送回詞語(yǔ)中（多么、心里、甜餅、節(jié)日、弟弟、每天）五、再讀課文生字朋友離開(kāi)課文這個(gè)大家庭的時(shí)間太長(zhǎng)了，有些孤單了，我們趕快把它們送回去吧?？纯茨銈冞€能找到生字朋友嗎？1、指

5、名讀第一句，生字同時(shí)變紅。2、指導(dǎo)朗讀。說(shuō)說(shuō)你知道哪些關(guān)于月的詩(shī)句。師介紹一句，鼓勵(lì)平時(shí)多積累，多背誦。3、指名讀第二句，生字同時(shí)變紅。欣賞月餅的圖片。4、指名讀第三句，生字同時(shí)變紅。師范讀。生齊讀。5、指名讀第四、五句，生字同時(shí)變紅。師范讀。生齊讀。6、指名讀第六句，生字同時(shí)變紅。師講解“甜蜜”的“甜”的意思。與“又香又甜”的“甜”的意思區(qū)分。齊讀，說(shuō)感受。7、欣賞幾個(gè)地區(qū)中秋節(jié)風(fēng)俗活動(dòng)的畫面。8、帶著美好的感受齊讀一遍課文。五、寫字1、認(rèn)識(shí)筆畫“臥鉤”。2、演示“心”的筆順。3、范寫。4、學(xué)生在本子上寫3個(gè)。圈出認(rèn)為滿意的自己欣賞，同桌互相欣賞。六、朗讀生字復(fù)現(xiàn)小韻文。七、總結(jié)，下課。同學(xué)們可真能干，不但在課文中認(rèn)識(shí)了生字，換個(gè)地方也認(rèn)識(shí)。其實(shí)，識(shí)字不僅在課堂上，校園里、大街上、商店里，到處都是活生生的識(shí)字教材。同學(xué)們可要作個(gè)生活的有心人，處處留心，多識(shí)漢字，認(rèn)的字多了，就可以及早體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣了。