2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Lesson5教案 人教新版

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1、2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Lesson5教案 人教新版Lesson 5教學(xué)內(nèi)容（Teaching contents）Just speak情景會(huì)話：Kate和媽媽一起到游樂(lè)園去玩兒，恰好遇到好朋友Zhou Pei，Kate和媽媽談?wù)揨hou Pei的有關(guān)情況。本部分主要學(xué)習(xí)如何描述人的外貌特征。教學(xué)目標(biāo)能夠在情景中學(xué)習(xí)如何觀察并用英語(yǔ)描寫人的外貌特征。教學(xué)重難點(diǎn)（Important and difficult points) 重點(diǎn)聚焦：She is a pretty girlShe has beautiful long hair and big bright eyesShe

2、 is cute and active教具準(zhǔn)備（Teaching aids）1準(zhǔn)備本課的學(xué)生卡片、教師卡片、教學(xué)掛圖、投影片、錄音磁帶。2準(zhǔn)備Kate，Zhou Pei 和Mum 的頭飾。3提前布置學(xué)生準(zhǔn)備自己和家人的照片或收集其他人物肖像。教學(xué)步驟Step1. 熱身 / 復(fù)習(xí)（Warm-up / Revision）檢查上節(jié)課布置學(xué)生編寫的chants，讓學(xué)生朗讀自己的chant，向全班展示。然后，師生共同評(píng)出節(jié)奏明快、內(nèi)容好的chants，貼在英語(yǔ)墻報(bào)上，供大家學(xué)習(xí)。教師也可以拿出自己編寫的chants跟學(xué)生分享。參考樣例：This is Panda and that is PeacockT

3、hey have picnic in a big parkThis is potato and that is porkPig likes potato and Pear likes porkStep2新課導(dǎo)入（Presentation）(1）展示教學(xué)掛圖，也可以在黑板上模仿課本的情景畫簡(jiǎn)筆畫，先讓學(xué)生觀察，然后教師提出以下問(wèn)題。如果是簡(jiǎn)筆畫，教師可以邊畫邊提問(wèn)。 Where is this?Who is this girl?Who is this woman? Do you know?Can you guess what they are talking about?（2）鼓勵(lì)學(xué)生觀察，猜測(cè)

4、問(wèn)題的答案，然后教師指著掛圖或簡(jiǎn)筆畫介紹會(huì)話背景：This is in a theme parkThe girl is Kate and the woman is her motherToday is SaturdayKate and her mum go to the theme parkThey meet Zhou PeiZhou Pei is Kates new friendKate and her mother are talking about her（3）介紹完背景后，開(kāi)始播放會(huì)話錄音。教師先提出以下幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題邊聽(tīng)邊思考。How old is Zhou Pei?Is

5、Zhou Peis hair long or short?Are Zhou Peis eyes big or small?Is Zhou Pei good at her schoolwork?教師注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，可根據(jù)學(xué)生理解的情況多放幾遍錄音，直到多數(shù)學(xué)生能聽(tīng)出問(wèn)題的答案。教師提問(wèn)幾個(gè)學(xué)生并核實(shí)正確答案：Zhou Pei is tenShe has long （beautiful）hair and her eyes are big （and bright）Yes, she is good at her schoolwork（4）教師板書下面的句子，讓學(xué)生聽(tīng)錄音，然后到黑板上來(lái)填空：Zho

6、u Pei is _She has _ hair and _ eyes（5）再次播放錄音，使用暫停鍵，并指導(dǎo)學(xué)生逐句跟讀。要求學(xué)生一邊讀一邊用手指著圖中的相應(yīng)人物。（6）教師戴上Mum的頭飾，找兩個(gè)學(xué)生分別戴上Kate和Zhou Pei的頭飾，師生共同模仿會(huì)話, 進(jìn)行角色扮演。（7）讓學(xué)生三人一組，以小組活動(dòng)形式練習(xí)本課會(huì)話。Step 3趣味操練（Practice）（1）教師在黑板上板書（或提前做好卡片），提供一些描寫外貌特征常用的英語(yǔ)表達(dá)方式，如：long / short hair, black / yellow / beautiful hair, big / small head, big

7、 / small / bright eyes, big / small nose, big / small mouth, tall, short, fat, thin, strong, weak, clever, quiet, pretty, handsome等。鼓勵(lì)學(xué)生借助這些詞語(yǔ)，用He / She is . 來(lái)描述自己的某個(gè)同學(xué)，不要說(shuō)名字，也不要有其他暗示，但是可以說(shuō)He / She is good at maths, Chinese . 等，然后讓全班學(xué)生猜。（2）教師把事先準(zhǔn)備好的照片或肖像圖片發(fā)給一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生A，不要讓其他學(xué)生看到照片內(nèi)容。讓學(xué)生A用英語(yǔ)描寫圖片中人物的面

8、部特征，其他學(xué)生一邊聽(tīng)一邊在紙上畫出出這個(gè)人的臉，最后對(duì)比大家所畫的結(jié)果是否一致。（3）教師發(fā)給每一個(gè)學(xué)生一張照片。如果相片上確實(shí)是學(xué)生不認(rèn)識(shí)的人，他可以自然地用Whos this girl / boy / man / woman? Whos she / he? Whats his / her name? 詢問(wèn)。認(rèn)識(shí)照片中人的學(xué)生站起來(lái)介紹。Step 4課堂評(píng)價(jià)（Assessment）教師指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)中相關(guān)的內(nèi)容。附送：2021-2022年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit1 lesson5教案 人教新起點(diǎn)教學(xué)目的：1通過(guò)故事教學(xué)，提高朗讀，理解能力和積極參與故事表演的能力。2能夠理解故事中出險(xiǎn)

9、的新詞匯。3通過(guò)閱讀訓(xùn)練，掌握基本的閱讀技巧，策略，提高閱讀速度和能力。4能夠在積極表達(dá)，與人的交流在實(shí)踐中提高語(yǔ)言的感受，理解和運(yùn)用能力，加強(qiáng)與人合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：配圖故事的閱讀。教學(xué)難點(diǎn)：初步復(fù)述，表演故事。教學(xué)過(guò)程：1 出示掛圖，學(xué)生觀察。2 老師介紹人物名字，學(xué)生介紹人物外貌特征。What can you see in the pictures?Where are they? What are they doing?What does tom look like? What is Ann like?3. 分小組初讀故事，生詞自己查字典。4生把生詞寫在黑板上，請(qǐng)大家?guī)椭鉀Q，并帶讀。5將圖打亂順序，生聽(tīng)錄音，并按順序排列圖。6檢查排序是否正確。7學(xué)生跟讀故事錄音。8兩人一組討論，完成B項(xiàng)閱讀練習(xí)，個(gè)別人朗讀，全班訂正答案。9排練C項(xiàng)的故事。作業(yè)：1 聽(tīng)錄音，家長(zhǎng)簽字。2 完成活動(dòng)手冊(cè)11，12題。課后小結(jié)