《2021-2022年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 垃圾的處理教案 教科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 垃圾的處理教案 教科版(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 垃圾的處理教案 教科版【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒,簡單的填埋和焚燒同樣會(huì)造成環(huán)境污染,設(shè)計(jì)合理的垃圾填埋場(chǎng)可以有效減少對(duì)環(huán)境的污染。過程和方法:通過填埋垃圾的模擬實(shí)驗(yàn)觀察分析簡單填埋垃圾的危害,從而考慮設(shè)計(jì)合理的垃圾填埋場(chǎng)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)垃圾問題的進(jìn)一步關(guān)注和思考,提高他們的環(huán)保意識(shí)?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生對(duì)垃圾問題的進(jìn)一步關(guān)注和思考,提高他們的環(huán)保意識(shí)。【器材準(zhǔn)備】1、分組實(shí)驗(yàn)材料:廣口瓶、洗凈的小石子和沙、紙巾或廢紙、墨水、塑料瓶(瓶蓋上打一些小孔)。2、現(xiàn)代清潔垃圾填埋場(chǎng)構(gòu)造圖。3.、填埋場(chǎng)垃圾處理過程的
2、視頻資料?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入:1、出示幾張露天堆放垃圾的照片,引導(dǎo)討論:生活中的垃圾如果露天堆放會(huì)造成什么問題?2、學(xué)生討論交流后教師講解:人們通常用挖坑填埋的方法處理垃圾。出示垃圾填埋場(chǎng)圖。二、簡單垃圾填埋的研究1、教師講解:讓我們用實(shí)驗(yàn)的方法來研究簡單垃圾填埋。2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材72 頁的內(nèi)容,分析填埋模擬實(shí)驗(yàn):(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是什么?(2)實(shí)驗(yàn)的各個(gè)部分分別代表了什么?3、學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),并注意仔細(xì)觀察,描述其現(xiàn)象。4、匯報(bào)交流:我們觀察到了什么現(xiàn)象?說明了什么?如果是真正的垃圾處理場(chǎng),還會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境帶來哪些危害?三、探索減少污染的垃圾填埋場(chǎng)1、為了有效地防止垃圾對(duì)環(huán)境的污染
3、。我們能設(shè)計(jì)一個(gè)更好的垃圾填埋場(chǎng)嗎?2、學(xué)生思考,提出解決問題的主要方法:把垃圾和環(huán)境隔離起來。3、分小組嘗試設(shè)計(jì),記錄設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。4、匯報(bào)交流各小組的設(shè)計(jì),大家評(píng)價(jià)。5、觀察真正的垃圾填埋場(chǎng)的構(gòu)造圖,分析它是怎么防止垃圾污染環(huán)境的。6、這樣的垃圾填埋場(chǎng)就永遠(yuǎn)安全了嗎?能在上面種植莊稼、建造房屋嗎?四、垃圾焚燒的分析1、還有什么方法可以處理垃圾呢?2、提出焚燒垃圾的方法,分析其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。3、提出思考,怎樣做才是解決垃圾處理問題更有效的辦法呢?五、課堂小結(jié):整理目前垃圾處理的方法及其利弊,記錄解決垃圾問題的有效辦法。附送:2021-2022年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 天上有條“河”第一課時(shí)教案 鄂教版教
4、學(xué)目標(biāo)1了解銀河系的組成,銀河系的特點(diǎn)和形狀,銀河系的直徑和厚度,太陽系在銀河系中的位置。2通過計(jì)算體會(huì)銀河系的確非常非常大,知道光年是長度單位。3通過上網(wǎng)、查閱書刊以及其他信息源了解銀河系更多的信息。4通過動(dòng)手制作銀河系模擬示意圖進(jìn)一步體會(huì)銀河系的形狀。5使學(xué)生意識(shí)到宇宙之大,從而培養(yǎng)學(xué)生寬廣的胸懷。教學(xué)準(zhǔn)備 1教師、學(xué)生均搜集相關(guān)銀河系的資料,包括圖片、文字、視頻、網(wǎng)頁等。 2小組活動(dòng)材料:硬紙板、沙、抹布等。教學(xué)建議 第一課時(shí)1了解學(xué)生對(duì)銀河系的了解情況。(1)教師提問:同學(xué)們,你們看過天上的星星嗎?它們是什么樣的?(2)學(xué)生討論并回答。(3)教師提問:晴朗的夏夜,仰望天空,你是否發(fā)現(xiàn)天
5、上有一條比較明亮的光帶,它是什么?(4)教師談話:人們把這條光帶叫“銀河”,你們通過搜集資料了解了銀河的哪些情況?2匯報(bào)自己搜集的資料,進(jìn)一步了解銀河的情況。(1)學(xué)生匯報(bào)自己搜集的資料。(2)小組活動(dòng):每個(gè)學(xué)生將自己知道的或搜集資料得到的有關(guān)銀河的情況寫下來,然后進(jìn)行小組討論,小組內(nèi)將大家認(rèn)同的看法歸為一類,將有爭議的看法歸為另一類。(3)小組匯報(bào),教師板書(4)根據(jù)小組的匯報(bào),將匯報(bào)結(jié)果匯編成的班級(jí)記錄:對(duì)于銀河相同的看法對(duì)于銀河的不同意見 (5)教師談話:你們形成的共識(shí)都是正確的嗎?存在的爭議到底誰的看法對(duì)?2教師出示相關(guān)資料(文字、圖片、有條件的可用視頻),學(xué)生學(xué)習(xí)。(1)教師出示自己
6、準(zhǔn)備的資料供學(xué)生學(xué)習(xí)。(2)提問:根據(jù)這些資料,你了解了銀河的哪些情況?(2)簡單歸納并且板書銀河的基本信息。(3)同學(xué)們對(duì)銀河系了解的記錄,哪些是對(duì)的?哪些不對(duì)?3學(xué)習(xí)課本上的資料。(1)談話:剛才同學(xué)們通過搜集資料了解了許多銀河的情況,下面請(qǐng)同學(xué)們翻開課本,看課本上給我們的資料。通過學(xué)習(xí)你們又有哪些收獲?(2)學(xué)生看課本上的資料。(3)匯報(bào)自己的收獲。(4)教師提問:誰能說說牛郎織女的故事?(5)教師談話:銀河大約包含xx億顆星體,其中恒星大約1000億顆,太陽就是其中典型的一顆。人們把由眾多恒星組成的這一天體系統(tǒng)稱為銀河系。(6)提問:銀河系有什么特點(diǎn)?(主要讓學(xué)生了解銀河系形狀像一個(gè)扁平的盤子,更像運(yùn)動(dòng)員投擲的鐵餅。銀河系中心被一龐大而近于球形的暈所包圍。(7)提問:從哪里可以看出銀河系是一個(gè)相當(dāng)大的旋渦狀星系?(銀河系的直徑約為80000光年。中間部位厚度約為6000光年)(8)談話:通過上面的研究,大家對(duì)銀河系的了解現(xiàn)在是怎樣的?(9)學(xué)生回答本節(jié)課的收獲,其他同學(xué)互相補(bǔ)充。4、教師介紹目前人們對(duì)銀河系探索的狀況,小結(jié)本節(jié)課的教學(xué)情況。5、布置作業(yè):課后繼續(xù)搜集銀河系的資料,了解更多銀河系的信息。