《護(hù)理管理》題及答案-考試版

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1、護(hù)理管理學(xué)一、單選題： C 1、組織職能的主要內(nèi)容包括C、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人員配備、規(guī)劃與變動、授權(quán) C 2、領(lǐng)導(dǎo)工作是一種行為活動,領(lǐng)導(dǎo)工作成功的關(guān)鍵在于C、精打細(xì)算、善于激勵、善于用人 A 3、人員管理職能包含以下幾個方面 A、選人、評人、育人、留人 A 4、控制就是以計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn),由管理者對被管理者的行為和活動實(shí)施管理的過程,其內(nèi)容包含 A、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、分析反饋、調(diào)整 D 5、實(shí)施護(hù)理管理常用的方法D、行政方法、經(jīng)濟(jì)方法、教育方法、數(shù)量分析方法 B 6、管理的職能包括B、計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)、控制 D 7、管理對象是組織所擁有的資源,包括的內(nèi)容有D、人、財、物、信息、空間、時間 A 8、體現(xiàn)科

2、學(xué)管理的基本特征是A、制度化、程序化、數(shù)量化、人性化 B 9、護(hù)理管理者的任務(wù)是B、完善服務(wù)內(nèi)容、建市評估體系、實(shí)施成本核算、探尋管理規(guī)律 C 10、行政管理學(xué)者明茲伯格把護(hù)士長的工作特性歸納為三大類型,即三元角色模式.他認(rèn)為護(hù)士長主要承擔(dān)C、人際關(guān)系、咨詢、決策 B 11、田力是某醫(yī)院護(hù)理部主任,你認(rèn)為下面哪一項(xiàng)與她的領(lǐng)導(dǎo)職能無關(guān)?B、與醫(yī)療器械商談判以期達(dá)成一項(xiàng)護(hù)理用品購貨協(xié)議D 12、護(hù)理管理人員與一般護(hù)士的根本區(qū)別在于 D、需要協(xié)調(diào)他人的努力以實(shí)現(xiàn)科室目標(biāo)C 1、下列哪項(xiàng)屬于法約爾管理過程理論的主要內(nèi)容C、管理過程要遵循l4項(xiàng)管理原則C 2、下列哪項(xiàng)反映現(xiàn)代管理的系統(tǒng)原理C、管理活動要

3、把握全局、總體規(guī) C 3、護(hù)理部根據(jù)護(hù)理專業(yè)的發(fā)展變化與時調(diào)整工作模式,遵循的管理原理是C、動態(tài)原理 A 4、下列哪項(xiàng)描述是管理的動態(tài)原理的內(nèi)容A、管理過程要適應(yīng)各種變化 D 5、韋伯的行政組織理論的主要內(nèi)容是D、組織活動必須按照理性原則進(jìn)行 D 6、與現(xiàn)代管理人本原理相對應(yīng)的原則是D、能級原則 A 7、首次強(qiáng)調(diào)管理中人的因素的理論是A、人際關(guān)系學(xué)說 C 8、根據(jù)法約爾的管理過程理論,處于企業(yè)經(jīng)營核心地位的活動是C、管理活動 C 9、首次提出在正式組織中存在著非正式組織觀點(diǎn)的是 C、梅奧的人際關(guān)系學(xué)說A 10、機(jī)構(gòu)的整體功效大于各組成部分功效的疊加反映了系統(tǒng)特性的A、整體性C 11、醫(yī)院機(jī)構(gòu)要

4、分成有上下等級關(guān)系的部門層級,反映了系統(tǒng)特性的C、層次性A 12、泰勒科學(xué)管理理論重點(diǎn)研究的內(nèi)容是A、生產(chǎn)中工人的勞動效率B 13、法約爾的管理過程論著重研究 B、生產(chǎn)過程中的人際關(guān)系C 14、韋伯的行政組織理論著重研究C、理想的行政組織理論D 15、梅奧的人際關(guān)系學(xué)說著重研究D、生產(chǎn)過程中的工人的勞動士氣C 16、馬斯洛的人類需要層次理論著重研究 C、人的需要、動機(jī)和行為 C 17、馬斯洛的層次需要論強(qiáng)調(diào)激勵的中心問題是C、滿足人的需要D 18、下列哪項(xiàng)屬于雙因素理論中的保健因素D、組織管理制度D 19、下列哪項(xiàng)屬于雙因素理論中激勵因素D、工作成績得到認(rèn)可B 20、獎勵護(hù)士的優(yōu)質(zhì)服務(wù)行為使其

5、更加提高服務(wù)質(zhì)量依據(jù)的理論是B、雙因素理論A 1、為了有效利用時間,管理者應(yīng)做哪些事情A 類工作 C 2、在宗旨、任務(wù)的指導(dǎo)下,組織活動要達(dá)到的最終可測量的成果是C、目標(biāo) D 3、組織為達(dá)到目的而制定的一種限定活動范圍的計(jì)劃稱為D、政策 B 4、用數(shù)字表示預(yù)期效果的一種數(shù)字化計(jì)劃稱為B、預(yù)算 D 5、根據(jù)具體情況是否采取某種特定行為所做出的規(guī)定是D、策略 C 6、計(jì)劃的特征不包括C、組織性 A 7、管理者在做計(jì)劃時需要回答的問題是A、5W1H C 8、管理職能中最基本的職能是C、計(jì)劃 A 9、下列哪項(xiàng)不是目標(biāo)的作用A、主體作用 C 10、目標(biāo)管理的創(chuàng)始者是C、彼德德路克 D 11、從生理學(xué)角度

6、講,人們最佳的工作年齡是D、2550歲 D 12、管理者的最佳工作年齡是D、3555歲 C 13、目標(biāo)管理的第一個階段是C、制定目標(biāo)體系 D 14、按照ABC時間管理法,A類工作應(yīng)占工作時數(shù)的.D、6080 C 15、評估資源可歸納為SWOT,具中O是指C、組織外部機(jī)遇 D 16、時間管理最重要的意義是D、提高工作效率 D 17、管理者對A類工作的管理要點(diǎn)是D、親自去做 D 18、中期計(jì)劃的年限是D、35年 B 19、擇優(yōu)是計(jì)劃工作的問題B、核心 C 20、組織長期計(jì)劃一般由制定C、高層管理者 A 1、對人力資源的科學(xué)管理而言,高效率的管理應(yīng)該做到A、保證人盡其才 B 2、護(hù)理人員對待護(hù)理工作

7、的態(tài)度和在工作中的努力程度反映了護(hù)理人力資源的B、主觀能動性 B 3、通過觀察和研究對崗位職務(wù)性質(zhì)進(jìn)行評價的過程稱為B、工作分析 D 4、以各項(xiàng)護(hù)理活動為中心的護(hù)理工作方法稱為D、功能制護(hù)理 D 5、關(guān)于護(hù)理管理人員崗位職責(zé)的描述,下列哪項(xiàng)是錯誤的D、科護(hù)士長的主要責(zé)任是評價護(hù)理人員的日常工作表現(xiàn) A 6、用盡可能少的人力成本,完成盡可能多的工作任務(wù),體現(xiàn)了人力資源配置的A、效率原則 C 7、個人制定所從事工作的發(fā)展目標(biāo)、確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)策略的過程稱為C、職業(yè)規(guī)劃 C 8、個人為實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)而采取行為的內(nèi)在動力稱為C、職業(yè)期望 D 9、護(hù)理人員工作績效評價的信度是指 D、評價結(jié)果的準(zhǔn)確性 A 10

8、、關(guān)于護(hù)理人員績效評價的方法,下列哪項(xiàng)描述不正確A、簡明扼要地描述人員的業(yè)績稱為關(guān)鍵事件法 C 11、護(hù)理人員的考核和評價,關(guān)鍵指標(biāo)是C、工作績效 D 12、關(guān)于護(hù)理人員績效評價基本原則的描述,下列哪項(xiàng)不正確D、評價標(biāo)準(zhǔn)要結(jié)合個人特點(diǎn) C 13、組織競爭和發(fā)展的關(guān)鍵是C、人力資源有效利用和開發(fā) A 14、關(guān)于功能制護(hù)理工作模式的描述,下列哪項(xiàng)不正確 A、是以控制醫(yī)療成本,醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作為主的護(hù)理工作模式 C 15、護(hù)理人員共同協(xié)作工作達(dá)到1+12的效果,體現(xiàn)了人力資源的C、組合性 B 16、關(guān)于羅賓斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論的描述,下列哪項(xiàng)不正確B、在工作崗位上開始嘗試成功與失敗屬于職業(yè)穩(wěn)定發(fā)展階段

9、A 17、護(hù)理人員排班應(yīng)遵循的首要原則是A、滿足病人需要 C 18、關(guān)于職業(yè)錨的陳述,下列哪項(xiàng)是正確的C、自主型職業(yè)錨的特點(diǎn)是最大限度地擺脫組織約束 C 19、下列哪項(xiàng)不屬于固定薪酬的內(nèi)容C、職工股票 B 20、護(hù)理人力資源管理的發(fā)展趨勢最基本的是要求管理人員做到C、行為規(guī)范化 D 1、下列屬于領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力性影響力的構(gòu)成因素是 D、職位因素D 2、下列屬于領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性影響力的構(gòu)成因素是 D、能力因素 A 3、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力性影響力的特點(diǎn)是A、使下屬的心理與行為表現(xiàn)為被動和服從 C 4、領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性影響力的特點(diǎn)是 C、影響力廣泛而持久 B 5、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論,對新上崗的護(hù)土最適宜采取的領(lǐng)導(dǎo)

10、方式是B、高任務(wù),低關(guān)心人 A 6、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論,對初步成熟的護(hù)士最適宜采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是A、高任務(wù),高關(guān)心人 C 7、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論,對比較成熟的護(hù)士最適宜采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是 C、低任務(wù),高關(guān)心人 D 8、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理淪,對成熟的護(hù)士最適宜采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是 D、低任務(wù),低關(guān)心人 C 9、在管理方格理論中,最理想有效的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是C、9.9型管理 A 10、在管理方格理論中,貧乏管理的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是A、1.1型管理 A 11、費(fèi)德勒的權(quán)變理論中對領(lǐng)導(dǎo)效果最有利的環(huán)境條件是A、上下級關(guān)系好,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)強(qiáng) D 12、費(fèi)德勒的權(quán)變理論中對領(lǐng)導(dǎo)效果最不利的環(huán)境

11、條件是 D上下級關(guān)系差,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)不明確,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)弱 D 13、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,與選擇領(lǐng)導(dǎo)方式有關(guān)的因素是D、下屬的成熟度 A 14、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,適宜采用命令型領(lǐng)導(dǎo)方式的員工成熟度類型是 A、能力低,動機(jī)水平低 B 15、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,適宜采用說服型領(lǐng)導(dǎo)方式的員工成熟度類型是 B、能力低,動機(jī)水平高 C 16、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,適宜采用參與型領(lǐng)導(dǎo)方式的員工成熟度類型是 C、能力高,動機(jī)水平低 D 17、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,適宜采用授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式的員工成熟度類型是 D、能力高,動機(jī)水平高 A 18、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論,命令型領(lǐng)導(dǎo)方式的含義是A、高工作,低關(guān)系 B 19、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理

12、論,說服型領(lǐng)導(dǎo)方式的含義是B、高工作,高關(guān)系 C 20、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論,參與型領(lǐng)導(dǎo)方式的含義是 C、低工作,高關(guān)系 D 21、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論,授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式的含義是D、低工作,低關(guān)系 A 22、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論,M1型的成熟度構(gòu)型的涵義是A、能力低,動機(jī)水平低 B 23、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論,M2型的成熟度構(gòu)型的涵義是B、能力低,動機(jī)水平高 C 24、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論,M3型的成熟度構(gòu)型的涵義是C、能力高,動機(jī)水平低 D 25、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論,M4型的成熟度構(gòu)型的涵義是D、能力高,動機(jī)水平高 B 26、護(hù)士長根據(jù)工作任務(wù)的難度選擇適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)授權(quán)給某位護(hù)士,是遵循了授權(quán)的哪項(xiàng)原則B、合理授

13、權(quán)原則 D 27、隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,護(hù)理組織創(chuàng)建以病人為中心的新服務(wù)理念,屬于下列哪項(xiàng)創(chuàng)新內(nèi)D、文化創(chuàng)新 B 28、護(hù)士長根據(jù)護(hù)理人員的工作特長合理安排崗位以發(fā)揮他們的最大工作潛能,反映了護(hù)士長的哪項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)效能B、用人效能 A 29、領(lǐng)導(dǎo)效能測評過程中需要遵循的總原則是A、實(shí)事求是原則 D 30、決策過程中最關(guān)鍵的步驟是D、總體權(quán)衡,選定方案B 1、以下哪一項(xiàng)不是激勵的原則B、公開性 D 2、關(guān)于馬斯洛的層次需要論,以下哪項(xiàng)描述不正確 D、當(dāng)高層次需要發(fā)展后,低層次需要就不再存在B 3、以下哪項(xiàng)不屬于赫茨伯格雙因素理論中的保健因素B、工作的成就感 B 4、激勵的起點(diǎn)是B、需要 A 5、下列不屬

14、于激勵因素的是A、工資 C 6、以下條目中,不屬于歸于因理論中人們解釋成功失敗時的主要原因的是C、突發(fā)事件 C 7、關(guān)于激勵,以下描述錯誤的是C、激勵僅是管理者的事 D 8、是激勵的內(nèi)在要求D、引導(dǎo)性原則 A 9、關(guān)于公平理論,以下描述哪項(xiàng)是錯誤的 A、公平即經(jīng)濟(jì)報酬均等 A 10、歸因理論中,任務(wù)的難易程度屬于A、外部、穩(wěn)定、不可控的因素 C 1、下列情況下,適合使用單向溝通的是C、上級缺乏處理負(fù)反饋的能力,容易感情用事 B 2、下列說法不正確的是B、接受者比較滿意單向溝通,發(fā)送者比較滿意雙向溝通 D 3、最分權(quán)化的網(wǎng)絡(luò)是D、全通道式 A 4、當(dāng)沖突無關(guān)緊要的時候,或當(dāng)沖突雙方情緒極為激動,

15、需要時間慢慢恢復(fù)平靜時A、回避 C 5、當(dāng)必須對重大事件或緊急事件進(jìn)行迅速處理時,可采用的策略是C、強(qiáng)制 B 6、當(dāng)維持穩(wěn)定和諧關(guān)系十分重要時,可以采用B、遷就 C 7、當(dāng)沖突雙方勢均力敵,爭執(zhí)不下,同時事件重大,雙方不可能妥協(xié)時,可以采用的策略是C、合作 B 8、如果發(fā)現(xiàn)一個組織中小道消息很多,而正式渠道的消息很少,意味著該組織 B、正式溝通渠道中消息傳遞存在問題,需要調(diào)整 D 9、#氣氛濃,有利于鼓舞士氣,能滿足個體的心理需要的溝通網(wǎng)絡(luò)是 D、全通道式 D 10、沖突的基本過程是D、潛在對立、認(rèn)知與個人介入、行為階段、結(jié)果階段二、多選題： ABCDE 1、管理的職能與管理者的職能是統(tǒng)一的,

16、包括A、計(jì)劃 B、組織 C、領(lǐng)導(dǎo) D、人事 E、控制ABCDE 2、管理對象是指管理過程中管理者所作用的對象,除了人以外還包括A、財力資源 B、物力資源 C、信息資源 D、時間資源 E、空間資源 ABD 3、行政管理方法有以下特點(diǎn)A、時效性強(qiáng),見效快 B、只能在行政權(quán)力所能夠管轄的范圍內(nèi)起作用 C、是平等的D、以服從為原則,不能討價還價 E、容易推廣普與ABC 4、經(jīng)濟(jì)方法是以人們的物質(zhì)利益的需要為基礎(chǔ),按照客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求,運(yùn)用各種物質(zhì)利益手段來執(zhí)行管理職能,經(jīng)濟(jì)方法的特點(diǎn)是A、利益性 B、交換性 C、關(guān)聯(lián)性 D、精確性 E、客觀性CDE5、數(shù)量分析方法是建立在現(xiàn)代系統(tǒng)論、信息論、控制論等

17、科學(xué)基礎(chǔ)上的決策方法.具有的特點(diǎn)包括A、是一個數(shù)學(xué)模型 B、不容易推廣普與 C、不受人為因素的影響 D、具有較強(qiáng)的客觀性 E、 以提高管理的科學(xué)性ABDE 6、有效的目標(biāo)應(yīng)滿足以下條件A、是具體的 B、是可實(shí)現(xiàn)的 C、是崇高的 D、是可衡量的 E、已形成文本ABC 7、明確宗旨目標(biāo),實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制管理,對員工的意義是A、能夠明確自己的崗位責(zé)任 B、對行動計(jì)劃有準(zhǔn)備,對自己的工作充滿信心C、有利于激發(fā)自我實(shí)現(xiàn)意識,為職業(yè)發(fā)展做規(guī)劃D、能夠與時對下級給予指導(dǎo)和提出改進(jìn)意見確定新的奮斗目標(biāo)E、能夠與時向上級匯報工作ACDE 8、明確宗旨目標(biāo),實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制管理,對管理者的意義是A、可以確保心中有數(shù),

18、能夠與時地制定工作計(jì)劃 B、能夠與時進(jìn)行成本核算,并與時向上級匯報工作C、放手讓下級做事,可以培養(yǎng)人才,調(diào)動人的積極性D、能夠準(zhǔn)確地考核員工的績效,客觀分析員工績效與效果之間的差距E、能夠與時對下級給予指導(dǎo)和提出改進(jìn)意見確定新的奮斗目標(biāo)BCDE 9、護(hù)理管理者的主要任務(wù)是A、與時向上級匯報工作 B、加強(qiáng)護(hù)理人員管理 C、加強(qiáng)監(jiān)控和護(hù)理質(zhì)量管理 D、做好協(xié)調(diào)工作 E、做好基層護(hù)理管理人才的培養(yǎng)ABCDE 10、護(hù)理管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括A、身體素質(zhì) B、思想素質(zhì) C、知識素質(zhì) D、能力素質(zhì) E、心理素質(zhì)ABE 1、科學(xué)管理階段的代表理論有 A、科學(xué)管理理論 B、管理過程理論 C、人類需要層次

19、理論D、人際關(guān)系學(xué)說 E、行政組織理論ABCDE 2、行為科學(xué)理論階段的代表理論有 A、人際關(guān)系學(xué)說 B、人類需要層次理論 C、人性管理理論 D、群體行為理論 E、領(lǐng)導(dǎo)行為理論ABCD 3、現(xiàn)代管理理論的基本原理包括 A、系統(tǒng)原理 B、人本原理 C、動態(tài)原理 D、效益原理 E、效率原理AC 4、與系統(tǒng)原理相對應(yīng)的原則是 A、整分合原則 B、能級原則 C、反饋原則 D、行為激勵原則 E、參與管理原則B 5、與人本原理相對應(yīng)的原則是 A、整分合原則 B、能級原則 C、行為激勵原則 D、參與管理原則 E、彈性原則AD 6、與動態(tài)原理相對應(yīng)的原則是 A、彈性原則 B、反饋原則 C、能級原則 D、隨機(jī)制

20、宜原則 E、行為激勵原則ABC 7、現(xiàn)代管理整分合原則的含義是 A、整體規(guī)劃 B、明確分工 C、有效綜合 D、分級管理 E、與時反饋ABCD 8、泰勒科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容有 A、制定科學(xué)系統(tǒng)的工作方法以完成任務(wù) B、使用刺激性差別計(jì)件工資制度增加產(chǎn)量 C、精心選擇工人與對工人進(jìn)行專門培訓(xùn) D、培養(yǎng)工人和管理者的合作以協(xié)調(diào)集體活動 E、生產(chǎn)效率取決于員工的積極性ABC 9、法約爾管理過程理論的主要內(nèi)容有A、企業(yè)的經(jīng)營有六種基本活動 B、管理活動是企業(yè)經(jīng)營活動的核心C、成功的管理應(yīng)遵循14項(xiàng)原則 D、正式組織內(nèi)部存在著非正式組織 E、人的需要激發(fā)人的行為動機(jī)ABCD 10、梅奧人際關(guān)系學(xué)說的主要

21、內(nèi)容是 A、人是社會人,受社會、心理因素的影響 B、生產(chǎn)效率取決于員工的積極性C、正式組織中存在著非止式組織 D、有效領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提高員工的滿足感E、理想的行政組織是最合理的管理手段ABC 1、廣義上的計(jì)劃是指A、制定計(jì)劃 B、實(shí)施計(jì)劃 C、檢查計(jì)劃 D、選定計(jì)劃 E、分析計(jì)劃 ABCE 2、計(jì)劃在護(hù)理管理中的意義是A、有利于實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo) B、有利于應(yīng)對突發(fā)事件 C、有利于合理使用資源 D、有利于組織工作 E、有利于提高護(hù)理質(zhì)量 ABCDE 3、計(jì)劃的形式包括A、宗旨 B、目的 C、任務(wù) D、目標(biāo) E、預(yù)算 ABC 4、在計(jì)劃的步驟、評估資源中內(nèi)部條件包括A、人力 B、物質(zhì) C、經(jīng)費(fèi) D、法令 E、

22、設(shè)備 BCD 5、在計(jì)劃步驟中選定方案的條件是A、低產(chǎn)出 B、高產(chǎn)出低投入 C、有可行性 D、滿意度高 E、高投入 ABCDE 6、確定目標(biāo)應(yīng)滿足的條件是 A、陳述方式正確 B、強(qiáng)調(diào)時間概念 C、明確約束條件D、目標(biāo)適宜 E、目標(biāo)可以測量或評價ABCDE 7、目標(biāo)管理的特點(diǎn)包括 A、參與管理 B、自我管理 C、自我評價 D、整體性管理 E、目標(biāo)特定性 ABCD 8、目標(biāo)管理的局限性包括A、目標(biāo)制定有困難 B、限制管理者能力發(fā)揮 C、費(fèi)時、費(fèi)力 D、缺乏靈活性 E、實(shí)現(xiàn)自主管理 BC 9、目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)包括A、費(fèi)時、費(fèi)力 B、調(diào)動各級人員的積極性 C、提高管理效率 D、增加靈活性 E、充分發(fā)揮管

23、理者的能力AB 10、時間的本質(zhì)是A、客觀性 B、方向性 C、可存儲性 D、普遍性 E、原則性 AB 11、C類工作的主要特征是A、無關(guān)緊要 B、不迫切 C、后果影響大 D、后果影響不大 E、一般迫切 ABD 12、管理者對下列哪些事項(xiàng)可以說不A、不符合個人專業(yè)的事項(xiàng) B、非自己力所能與的事項(xiàng) C、自己感興趣的事項(xiàng) D、費(fèi)時間的事項(xiàng) E、有益于自己工作的事項(xiàng) ABCD 13、計(jì)劃工作的基本特征是A、目的性 B、綱領(lǐng)性 C、普遍性 D、效率性 E、任務(wù)性 CD 14、按照作用的時間分類,計(jì)劃可分為A、指導(dǎo)性計(jì)劃 B、宗旨 C、長期計(jì)劃 D、中期計(jì)劃 E、戰(zhàn)略性計(jì)劃 AB 15、按照規(guī)模分類,計(jì)劃

24、可分為A、戰(zhàn)略性計(jì)劃 B、戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃 C、指令性計(jì)劃 D、指導(dǎo)性計(jì)劃 E、5年計(jì)劃 AE 16、按照計(jì)劃的約束程度,計(jì)劃可分為A、指導(dǎo)性計(jì)劃 B、戰(zhàn)略性計(jì)劃 C、戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃 D、長期計(jì)劃 E、指令性計(jì)劃 ABE 17、組織制定政策的作用包括A、為成員指出行動方向 B、保證成員活動協(xié)調(diào)一致 C、有利于進(jìn)行管理 D、提高組織管理效率 E、樹立和維護(hù)組織尊嚴(yán) ABCDE 18、擬定被選方案時管理者應(yīng)考慮A、方案與組織目標(biāo)的相關(guān)程度 B、可預(yù)測的投入與效益之比 C、公眾的接受程度 D、下屬的接受程度 E、時間相關(guān)因素 ABC 19、目標(biāo)的性質(zhì)包括 A、層次性 B、網(wǎng)絡(luò)性 C、多樣性 D、推動性 E、標(biāo)

25、準(zhǔn)性 ABCDE 20、ABC時間管理法的核心是 A抓住主要問題 B、解決主要矛盾 C、保證重點(diǎn)工作 D、兼顧全面 E、提高工作效率 ABD 1、下列哪些內(nèi)容是人力資源的特點(diǎn) A、流動性 B、可塑件 C、客觀性 D、消耗性 E、科學(xué)性 ABCDE 2、下列哪些內(nèi)容是衡量醫(yī)院護(hù)理人力資源管理職能的評價指標(biāo) A、護(hù)理勞動生產(chǎn)率 B、護(hù)理人員流動率 C、護(hù)理人員考核合格率 D、護(hù)理人才開發(fā)率 E、護(hù)理人力成本ABCD 3、護(hù)理人力資源管理的內(nèi)容包括 A、人員規(guī)劃 B、人員選擇 C、人員開發(fā) D、培訓(xùn)教育 E、組織建設(shè) BCE 4、護(hù)理人員績效評價程序包括哪些主要環(huán)節(jié) A、確定工作H標(biāo) B、確定績效標(biāo)

26、準(zhǔn) C、實(shí)施考評方案D、制定改進(jìn)計(jì)劃 E、溝通考評結(jié)果 BCDE 5、護(hù)士職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基本原則包括 A、個人利益和組織利益相結(jié)合 B、個人特長和組織社會需要相結(jié)合 C、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合 D、穩(wěn)定性和動態(tài)性相結(jié)合 E、動機(jī)與方法相結(jié)合 BCE 6、護(hù)理人力資源管理主要應(yīng)做好哪幾方面的匹配A、目標(biāo)與任務(wù)的匹配 B、人與崗位的匹配 C、人與人的科學(xué)匹配 D、部門與人員的匹配 E、人的需求與工作報酬的匹配 ABCD 7、護(hù)理人員招聘活動主要包括 A、職務(wù)分析 B、人員能力測試 C、培訓(xùn)需求測評 D、面談測評 E、人員隊(duì)伍規(guī)劃 ABCDE 8、護(hù)理人力資源配置受下列哪些因素的影響 A、護(hù)理工作

27、量的大小 B、業(yè)務(wù)服務(wù)范圍 C、護(hù)理人員素質(zhì) D、衛(wèi)生部門的要求 E、病員對護(hù)理服務(wù)的需求ABE 9、醫(yī)院護(hù)理人員排班原則有 A、按職上崗原則 B、結(jié)構(gòu)合理原則 C、科學(xué)客觀原則 D、標(biāo)準(zhǔn)化原則 E、滿足需要原則 ABCDE 10、護(hù)理人員績效評價結(jié)果可以發(fā)揮下列哪些作用 A、人員教育作用 B、人員管理作用 C、人事決策作用 D、組織診斷作用 E、人員激勵作用 ABCDE 11、醫(yī)院護(hù)理人員的績效評價可以使用的工具和方法有 A、描述法 B、人員排序法 C、績效評價表 D、目標(biāo)管理 E、比例分布法 ABCDE 12、醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)時需要遵循的原則有 A、點(diǎn)面結(jié)合原則 B、隊(duì)伍整體提高 C、學(xué)用

28、一致原則 D、按需施教原則 E、長期性原則 ABCDE 13、新護(hù)士崗前教育的主要內(nèi)容包括 A、適應(yīng)組織理念、價值觀和行為方式 B、熟悉部門和崗位工作人員環(huán)境C、學(xué)習(xí)勝任工作的必要知識和技能 D、學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的工作方法E、學(xué)習(xí)有關(guān)政策、規(guī)章制度和運(yùn)轉(zhuǎn)程序 ACE 14、職業(yè)錨是人們通過實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)達(dá)到自我滿足的一種長期的職業(yè)定位.這個概念包含的主要意思有 A、職業(yè)錨是一種職業(yè)選擇 B、職業(yè)錨是一個職業(yè)預(yù)測 C、職業(yè)錨以個人的自我意向?yàn)橹行?D、個人的職業(yè)錨是固定不變的 E、人們的需要和價值觀直接影響職業(yè)錨 ABCDE 15、管理者在進(jìn)行護(hù)理人員薪酬設(shè)計(jì)時需要考慮哪些因素 A、工作的

29、風(fēng)險程度 B、崗位責(zé)任的大小 C、人員的市場供需情況 D、護(hù)士個人條件 E、醫(yī)院支付能力ACD 1、作為管理職能之一的領(lǐng)導(dǎo)具有的屬性是 A、領(lǐng)導(dǎo)是一種工作過程 B、領(lǐng)導(dǎo)是某一個體 C、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是人際影響 D、領(lǐng)導(dǎo)的目的是實(shí)現(xiàn)群體或組織目標(biāo) E、領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立于管理之外 CDE 2、下列關(guān)于管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系正確的有 A、管理者一定是領(lǐng)導(dǎo)者 B、都是上級指派的具有正式職位的人 C、領(lǐng)導(dǎo)者影響力主要由個人特點(diǎn)獲得 D、管理者注重日常工作維持 E、領(lǐng)導(dǎo)者注重制定長遠(yuǎn)目標(biāo) ABC 3、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力性影響力的構(gòu)成因素有A、傳統(tǒng)因素 B、職位因素 C、資歷因素 D、能力因素 E、知識因素 ACDE 4、領(lǐng)導(dǎo)者

30、非權(quán)力性影響力的構(gòu)成因素有A、品格因素 B、職位因素 C、能力因素 D、知識因素 E、感情因素 ACD 5、下列屬于領(lǐng)導(dǎo)者職位權(quán)力的是A、法定權(quán)力 B、專家權(quán)力 C、強(qiáng)制權(quán)力 D、獎賞權(quán)力 E、參照權(quán)力 BE 6、下列屬于領(lǐng)導(dǎo)者個人權(quán)力的是A、法定權(quán)力 B、專家權(quán)力 C、強(qiáng)制權(quán)力 D、獎賞權(quán)力 E、參照權(quán)力 ABCDE 7、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)包括A、政治思想素質(zhì) B、文化素質(zhì) C、業(yè)務(wù)素質(zhì) D、智能素質(zhì) E、身體和心理素質(zhì) ABCD 8、領(lǐng)導(dǎo)職能可以發(fā)揮的作用有A、指揮作用 B、協(xié)調(diào)作用 C、溝通作用 D、激勵作用 E、評價作用 ABCD 9、構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)效能的主要因素有A、領(lǐng)導(dǎo)能力 B、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)

31、 C、領(lǐng)導(dǎo)效率 D、領(lǐng)導(dǎo)效益 E、領(lǐng)導(dǎo)者 ABCD 10、領(lǐng)導(dǎo)效能的基本內(nèi)容包括A、時間效能 B、用人效能 C、決策辦事效能 D、組織整體貢獻(xiàn)效能 E、結(jié)構(gòu)效能 ABCDE 11、領(lǐng)導(dǎo)效能測評過程中需要遵循的原則有A、主觀測評與客觀測評相結(jié)合原則 B、靜態(tài)測評與動態(tài)測評相結(jié)合原則C、直接測評與間接測評相結(jié)合的原則 D、定性測評與定量測評相結(jié)合原則E、整體測評和局部測評相結(jié)合原則 ACE 12、吉賽利領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)論將領(lǐng)導(dǎo)者特征歸納為哪幾類A、個性特征 B、品格特征 C、能力特征 D、作風(fēng)特征 E、激勵特征 ABC 13、獨(dú)裁式領(lǐng)導(dǎo)方式的特點(diǎn)包括A、權(quán)力高度集 B、成員沒有機(jī)會參與決策 C、靠行政命令

32、和紀(jì)律等約束人 D、促進(jìn)產(chǎn)生新概念 E、領(lǐng)導(dǎo)者積極參加團(tuán)隊(duì)活動 ABCE 14、#式領(lǐng)導(dǎo)方式的特點(diǎn)包括A、組織中各層次間分工合作 B、決策由群體討論而作出 C、運(yùn)用個人權(quán)力和威信使人服從 D、預(yù)先安排一切工作程序和方法 E、領(lǐng)導(dǎo)者積極參加團(tuán)隊(duì)活動 ABC 15、費(fèi)德勒的權(quán)變理論認(rèn)為影響領(lǐng)導(dǎo)效果的情境因素有A、上下級關(guān)系 B、任務(wù)結(jié)構(gòu) C、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán) D、下屬角色明確性 E、下屬的成熟度 AC 16、領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論歸納出的領(lǐng)導(dǎo)行為類型包括A、任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo) B、命令型領(lǐng)導(dǎo) C、關(guān)心型領(lǐng)導(dǎo) D、說服型領(lǐng)導(dǎo) E、授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo) ABC 17、費(fèi)德勒的權(quán)變理論認(rèn)為最有利于領(lǐng)導(dǎo)效果的環(huán)境條件包括A、上下級的

33、關(guān)系好 B、工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確 C、領(lǐng)導(dǎo)者職位權(quán)利強(qiáng) D、下屬的成熟度高 E下屬角色明確性好 ABC 18、費(fèi)德勒的權(quán)變理論認(rèn)為最不利于領(lǐng)導(dǎo)效果的環(huán)境條件包括A、上下級關(guān)系差 B、工作任務(wù)結(jié)構(gòu)不明確 C、領(lǐng)導(dǎo)著的職位權(quán)力弱 D、下屬的成熟度低 E、下屬角色明確性差 BD 19、情境領(lǐng)導(dǎo)理論中提到的成熟度包括A、生理成熟度 B、心理成熟度 C、年齡成熟度 D、工作成熟度 E、技能成熟度 ABCD 20、情境領(lǐng)導(dǎo)理論確定的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格包括A、命令型領(lǐng)導(dǎo) B、說服型領(lǐng)導(dǎo) C、參與型領(lǐng)導(dǎo) D、授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo) E、協(xié)作型領(lǐng)導(dǎo) AB 21、路徑-目標(biāo)理論認(rèn)為影響領(lǐng)導(dǎo)方式的因素有A、員工個人特點(diǎn) B、工作環(huán)境特點(diǎn) C

34、、組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D、人員配置特點(diǎn) E、管理者個人特點(diǎn) ABCD 22、路徑-目標(biāo)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)方式的種類包括A、指示型領(lǐng)導(dǎo) B、支持型領(lǐng)導(dǎo) C、參與型領(lǐng)導(dǎo) D、成就導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo) E、命令型領(lǐng)導(dǎo) ABCD 23、有助于管理者提高組織管理能力的措施有A、培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自覺性 B、贏得下屬的支持 C、傾聽、整合他人的意見 D、清晰地表達(dá)自己的觀念 E、建立層次分明的組織結(jié)構(gòu) CD 24、非常規(guī)性決策類型包括A、戰(zhàn)略決策 B、非確定性決策 C、風(fēng)險型決策 D、博弈型決策 E、戰(zhàn)術(shù)決策 ABC 25、最優(yōu)化決策需要符合的標(biāo)準(zhǔn)有A、全局性標(biāo)準(zhǔn) B、適宜性標(biāo)準(zhǔn) C、經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn) D、時間性標(biāo)準(zhǔn) E、穩(wěn)定性標(biāo)準(zhǔn)

35、 ACD 26、授權(quán)步驟包括A、確定授權(quán)對象 B、制定工作目標(biāo) C、明確授權(quán)內(nèi)容 D、選擇授權(quán)方式 E、評價授權(quán)效果 ABCDE 27、創(chuàng)新的內(nèi)容包括A、制度創(chuàng)新 B、技術(shù)創(chuàng)新 C、市場創(chuàng)新 D、管理創(chuàng)新 E、文化創(chuàng)新 ABC 28、下列屬于創(chuàng)新技術(shù)的有A、頭腦風(fēng)暴法 B、形態(tài)方格法 C、綜攝法 D、ABC管理法 E、PDCA循環(huán)法 ABCDE 29、項(xiàng)目管理的基本要素包括A、項(xiàng)目 B、項(xiàng)目相關(guān)人 C、資源 D、目標(biāo) E、需求 ABE 30、進(jìn)行工作壓力處理時,組織可以采取的策略有A、培訓(xùn)員工 B、工作設(shè)計(jì) C、尋求幫助 D、消除追求完美思想 E、建立保健中心 ACDE 1、激勵原則包括以下哪

36、些條目 A、引導(dǎo)性 B、公開性 C、按需激勵性 D、時效性 E、合理性 BDE 2、屬于內(nèi)容型激勵理論的有 A、公平理論 B、需要層次論 C、強(qiáng)化理論 D、雙因素理論 E、成就需要理論ABCD 3、員工需要的特性有 A、個體差異性 B、動態(tài)性 C、復(fù)雜性 D、潛在性 E、交錯性BCD 4、麥克利蘭的成就需要理論中所涉與的三種需要是 A、成功的需要 B、權(quán)力的需要 C、情誼的需要 D、成就的需要 E、社交的需要 ABE 5、歸因理論中,解釋實(shí)踐的成敗有三個維度,分別是A、控制點(diǎn) B、穩(wěn)定性 C、時限性 D、交叉性 E、可控性 BC 6、屬于過程型激勵理論的是A、強(qiáng)化理論 B、公平理論 C、期望理

37、論 D、歸因理論 E、雙因素理論 CDE 7、激勵水平公式中,激勵等于的乘積A、目標(biāo) B、投入值 C、期望值 D、關(guān)聯(lián)性 E、效價 ABE 8、關(guān)于強(qiáng)化理論在護(hù)理管理丁作中應(yīng)用,以下描述錯誤的是 A、對于某一護(hù)士,所使用的強(qiáng)化手段盡量不變B、實(shí)施負(fù)強(qiáng)化能收到迅速、有效的結(jié)果,護(hù)士長可以經(jīng)常采用 C、盡量使用內(nèi)部強(qiáng)化的手段 D、給予下屬的正強(qiáng)化要與時 E、負(fù)強(qiáng)化和懲罰本質(zhì)上是一回事情 AD 9、屬于行為改造理論的是A、強(qiáng)化理論 B、目標(biāo)理論 C、期望理論 D、歸因理論 E、雙因素理論 ABCDE 10、當(dāng)員工感到不公平時,可能采取的措施有 A、曲解自己或他人的付出或所得 B、采取某種行為使得他人

38、的付出或所得發(fā)生改變 C、采取某種行為改變自己的付出或所得 D、選擇另外一個參照對象進(jìn)行比較 E、辭去他的工作AE 1、在集權(quán)網(wǎng)絡(luò)中,有一個或兩個主要的信息發(fā)送者,最集權(quán)化的網(wǎng)絡(luò)是A、輪式 B、鏈?zhǔn)?C、環(huán)式 D、全通道式 E、Y型 AE 2、在完成比較簡單的工作中,要求更快、更準(zhǔn)確、也更有效,可采用以下網(wǎng)絡(luò)A、輪式 B、鏈?zhǔn)?C、環(huán)式 D、全通道式 E、Y型 CD 3、員工的滿意度也與網(wǎng)絡(luò)的類型有關(guān),普通成員比較滿意的網(wǎng)絡(luò)是 A、輪式 B、鏈?zhǔn)?C、環(huán)式 D、全通道式 E、Y型 DE 4、當(dāng)沖突雙方勢均力敵、爭執(zhí)不下,可以采用的策略是A、回避 B、遷就 C、強(qiáng)制 D、妥協(xié) E、合作 ACD

39、5、非正式溝通可以滿足員工的哪些需要A、生理需要 B、安全的需要 C、尊重的需要 D、社交的需要 E、自我實(shí)現(xiàn)的需要 ABCDE 6、有效溝通的原則包括A、信息明確 B、組織結(jié)構(gòu)完整 C、與時性 D、非正式溝通策略 E、重視交談與傾聽技巧的原則 ACDE 7、在溝通中通過談話可起到以下作用A、監(jiān)督作用 B、達(dá)成一致意見的作用 C、參與作用 D、熟悉人作用 E、指示作用 ABCDE 8、建設(shè)性沖突中由于信息發(fā)出者的問題,影響溝通的因素有 A、信息發(fā)出者表達(dá)能力不足 B、傳遞形式障礙 C、信息傳送不全 D、信息傳遞不適時E、社會環(huán)境與知識局限產(chǎn)生的障礙 ABCDE 9、建設(shè)性沖突中由于信息接受者的

40、障礙,影響溝通的因素有A、過濾 B、理解能力的障礙 C、選擇性知覺 D、情緒 E、語音 ABCD 10、建設(shè)性沖突中由于信息傳遞渠道的障礙,影響溝通的因素有A、信息傳遞手段的障礙 B、傳遞層次的障礙 C、傳遞形式障礙 D、信息在傳遞過程中有了改變 E、語言三、是非題：答題說明：請?jiān)诒硎稣_的句子前面的括號內(nèi)用表示,錯誤的用表示.1、如果沒有計(jì)劃,醫(yī)院和護(hù)理管理活動就會陷入盲目狀態(tài).2、領(lǐng)導(dǎo)就是管理者帶領(lǐng)全體成員執(zhí)行組織計(jì)劃的過程.3、控制就是管理者對被管理者的行為、活動的檢查、監(jiān)督、調(diào)整等管理活動.4、計(jì)劃是控制的前提,控制是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的手段.5、行政管理方法只能在行政權(quán)力所管轄的范圍內(nèi)起作用.

41、6、程序化管理有助于管理控制,但不能防止權(quán)力濫用.7、管理的數(shù)量化是指在管理中普遍運(yùn)用量化指標(biāo),并以此對員工工作進(jìn)行考核和獎懲的管理方法.8、有了科學(xué)的護(hù)理管理就能為患者提供高水平的護(hù)理服務(wù).9、護(hù)理管理是以提高護(hù)理工作效率為主要目的的活動過程.10、護(hù)理部是醫(yī)院管理中的職能部門,在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織和執(zhí)行醫(yī)院護(hù)理管理工作.1、泰羅的科學(xué)管理論主要研究如何提高生產(chǎn)效率.2、法約爾的管理過程理論著重研究行政組織理論.3、根據(jù)雙因素理論,調(diào)動人積極性應(yīng)以強(qiáng)化保健因素為主.4、根據(jù)雙因素理論,改善勞動條件可以使人受到激勵.5、Y理論認(rèn)為人性是善良的.6、組織唯一的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)營利潤的最大化.

42、7、管理是一種理性組織行為,不涉與倫理道德的內(nèi)容.8、人際關(guān)系學(xué)派研究的重點(diǎn)在于人與人之間的關(guān)系.9、梅奧的人際關(guān)系學(xué)說強(qiáng)調(diào)人是經(jīng)濟(jì)人.10、自從人類有了集體活動,就有了管理的科學(xué). 1、狹義上的計(jì)劃是指制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、檢查和評價計(jì)劃. 2、廣義上的計(jì)劃是指制定計(jì)劃的活動過程. 3、戰(zhàn)略性計(jì)劃是指制定整個組織的目標(biāo)和發(fā)展方向的計(jì)劃. 4、組織制定的政策是指導(dǎo)性計(jì)劃. 5、指導(dǎo)性計(jì)劃只規(guī)定完成任務(wù)的方向、目標(biāo)與指標(biāo),對完成任務(wù)的方法不做硬性規(guī)定. 6、目標(biāo)管理可明確各級人員的職責(zé)和任務(wù). 7、目標(biāo)管理不利于控制. 8、目標(biāo)管理易滋長本位主義. 9、管理者對待A類工作時的管理要點(diǎn)是授權(quán). 10

43、、無關(guān)緊要的工作對于管理者來說屬于C類工作. 11、B類、C類工作的管理要點(diǎn)是現(xiàn)在就做. 12、管理者一定要學(xué)會說不,并且解釋為什么不. 13、管理者保持心理健康可提高管理工作效率. 14、當(dāng)C類工作比較多時,管理者應(yīng)投入更多的時間處理該類工作. 15、對于B類工作,管理者可以直接授權(quán). 16、既然時間客觀存在,時間就可以儲存. 17、時間管理的重要意義是提高工作效率. 18、由于存在費(fèi)時費(fèi)力,所以不宜使用目標(biāo)管理方法. 19、目標(biāo)管理的主要優(yōu)點(diǎn)是調(diào)動各級人員的積極性. 20、目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)管理者和被管理者共同參與管理.1、功能制護(hù)理是從控制醫(yī)療成本著手,以醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作為主的工作模式.2、人員配

44、置的主要任務(wù)是人員的合理分配與人員在部門中的有效排列和組合.3、護(hù)理人力管理的有效性是在保證護(hù)理質(zhì)量的前提下把人員成本消耗控制在最低程度.4、護(hù)理人員培訓(xùn)實(shí)施階段的任務(wù)是確定培訓(xùn)內(nèi)容,制定和落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃.5、職業(yè)期望是一個人希望從事某職業(yè)的態(tài)度傾向性.6、護(hù)理人員招聘最重要的任務(wù)就是尋求足夠數(shù)量的應(yīng)聘人員.7、有效的績效管理的根本目的是促進(jìn)工作不斷改進(jìn),達(dá)到績效水平的提高.8、評價工具在不同的測試條件下具有穩(wěn)定性或可重復(fù)性的特性稱為評價效度.9、護(hù)理人員職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)是組織中管理人員的職責(zé).10、決定組織成員薪酬水平高低最根本的因素是崗位價值. 1、領(lǐng)導(dǎo)者的影響力來源于外界賦予的職位權(quán)力

45、.2、在領(lǐng)導(dǎo)者的影響力中,權(quán)力性影響力占主導(dǎo)地位.3、權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力各自獨(dú)立互不影響.4、權(quán)力性影響力的核心是豐富的資歷.5、要做到有效領(lǐng)導(dǎo),關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者不斷提高自己的權(quán)力性影響力.6、提高領(lǐng)導(dǎo)者影響力的關(guān)鍵在于賦予其足夠的權(quán)力.7、T型知識結(jié)構(gòu)是指廣博而精深的專業(yè)知識結(jié)構(gòu).8、領(lǐng)導(dǎo)方式論認(rèn)為一個組織的管理者只能選用一種領(lǐng)導(dǎo)方式.9、領(lǐng)導(dǎo)方式論認(rèn)為有效的領(lǐng)導(dǎo)方式是多種領(lǐng)導(dǎo)方式的綜合應(yīng)用.10、領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論認(rèn)為：低任務(wù)高關(guān)心人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格能使員工獲得工作滿足感.11、管理方格理論認(rèn)為最理想有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是中庸式管理.12、費(fèi)德勒的權(quán)變理論認(rèn)為管理者職權(quán)強(qiáng)弱是影響領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的最重

46、要因素.13、情境領(lǐng)導(dǎo)理論中下屬的成熟度是指生理成熟度和心理成熟度.14、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為說服型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用于低成熟度的下屬.15、路徑-目標(biāo)理論主要關(guān)心下屬如何確定工作目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑.16、工作效率是反映領(lǐng)導(dǎo)效能的指標(biāo)之一.17、領(lǐng)導(dǎo)效能的測評主要測評領(lǐng)導(dǎo)者的工作實(shí)效.18、在構(gòu)成管理者威信的因素中,地位和權(quán)限要重于下屬的支持.19、授權(quán)是將權(quán)力和責(zé)任全部授予他人,管理者不再對該項(xiàng)工作負(fù)責(zé).20、創(chuàng)新就是發(fā)明或創(chuàng)造.21、創(chuàng)建新的護(hù)理人員分工模式屬于管理創(chuàng)新.22、在組織中最普遍的創(chuàng)新是制度創(chuàng)新.23、選定方案直接決定決策的質(zhì)量.24、擬定方案是決策過程中最關(guān)鍵的步驟.25、項(xiàng)目相關(guān)人

47、員既包括設(shè)計(jì)實(shí)施項(xiàng)目的各方人員,也包括項(xiàng)目受益者.26、借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)或自己的創(chuàng)造性思維而提出項(xiàng)目的過程稱為項(xiàng)目識別.27、工作壓力主要來源于工作任務(wù)過多或難度太大.28、工作壓力越小,員工的工作績效越大.29、工作壓力越大,員工做決策越快.30、應(yīng)對工作壓力主要依靠個人做好自我心理調(diào)節(jié).1、激勵的起點(diǎn)是人的動機(jī).2、公平性原則是激勵的內(nèi)在要求.3、激勵的合理性原則包括了適度和公平兩個要求.4、激勵要求遵循物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合的原則.5、麥克利蘭的成就需要理論中闡明,每個人擁有三種需要：權(quán)力的需要、情誼的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要.6、在雙因素理論中,護(hù)士的工資屬于激勵因素.7、激勵過程可以解釋

48、為一個從不滿意到?jīng)]有不滿意的連續(xù)性過程.8、激勵過程可以解釋為一個從不滿意到滿意的連續(xù)性過程.9、激勵過程可以解釋為一個從沒有滿意到滿意的連續(xù)性過程.10、在強(qiáng)化理論中,負(fù)強(qiáng)化和懲罰本質(zhì)上是一致.1、未來競爭是管理的競爭,管理的實(shí)質(zhì)和核心就是有效溝通.2、在實(shí)踐中,非正式組織可以很快傳遞信息,對做好組織的協(xié)調(diào)工作具有積極意義.3、有些問題通過正式組織渠道不易解決,可通過非正式組織加以溝通.4、組織內(nèi)正常有效的溝通,是維持良好的人際關(guān)系,保證各部門與單元工作目標(biāo)的協(xié)調(diào)一致,提高組織效率的基本條件.5、組織中許多分歧和矛盾都是由于沒有溝通而引起的. 6、與人溝通,最難的是理解對方的觀點(diǎn)、背景和思維方式.7、非正式溝通具有自發(fā)性、靈活性和不可靠性的特點(diǎn).8、非正