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1、我的祖家是歌鄉(xiāng)說課各位評委老師：你們好！今天我說課的題目是義務教育課程標準實驗教科書人音版第十五冊第五單元我的祖家是歌鄉(xiāng)一課。我說課的內(nèi)容分為四個部分：說教材；說教法；說學法；說教學過程。一、說教材我的祖家是歌鄉(xiāng)是高山族民歌，屬舞歌類的“歡樂舞曲”，歌曲為c羽調(diào)式，2/4拍，小快板速度，單樂段結構，由4個樂句組成，歌曲情緒歡快、活潑，帶有舞蹈性。根據(jù)新課程標準和學生的實際情況，我制定了以下三個目標：1、能夠用歡快活潑的情緒演唱這首歌曲，并背唱歌詞。2、能夠喜歡臺灣高山族民歌，并對與其相關的音樂文化感興趣。3、能積極的參與民歌的聆聽、演唱及伴奏、舞蹈等實踐活動，并在體驗、探究、合作的過程中，積累
2、藝術表現(xiàn)以及與他人合作的經(jīng)驗。從教學目標不難看出，本課的教學重點是用歡快活潑的情緒演唱我的祖家是歌鄉(xiāng)。教學難點是歌曲情緒的把握及參與音樂實踐活動的積極態(tài)度，本課學習領域為唱歌表現(xiàn)。為了更好的完成本課的教學任務我選用了鋼琴、多媒體課件、竹竿、以及打擊樂等教具來配合我的教學。、說教法二、說教法我認為讓學生在有限的時間內(nèi)去感知體驗音樂，激發(fā)學生的學習興趣，為此我運用了以下教法：采用情境法并結合感知、體驗、實踐、探究的音樂教學法，既突出了重點又突破了難點。三、說學法學生將通過以下方法展開學習：視覺圖像法聯(lián)想想象法模仿伴奏法對比聽賞法模擬演唱法合作討論法四、說教學過程這一部分，也是我說課的重點部分。針對
3、學生的特點和認知規(guī)律，我將整個教學過程設計為四個環(huán)節(jié)：1、情境導入；2、新課學習；3、創(chuàng)造表現(xiàn)；4、拓展升華；1、情境導入教師唱臺灣民歌阿里山的姑娘，然后再在背景我的祖家是歌鄉(xiāng)音樂聲中，欣賞臺灣及高山族的地理風光，風俗人情等圖片。談談看過短片后自己對高山族的初步印象，師作補充歸納。這樣創(chuàng)設情境導入新課，激發(fā)了學生的學習興趣，為新課學習做下了良好的情感鋪墊。教師則順勢導入新課，就要和同學們一起到祖國的臺灣去看看，去領略那里特有的椰風海韻。2、新課學習（1）聆聽歌曲，自主感受播放課件：高山族民歌我的祖家是歌鄉(xiāng)，讓學生對比阿里山的姑娘來聆聽，初步感受歌曲的情緒、所要表達的情感。聽后交流感受。（歌曲的
4、情緒、流傳地域等）（2）學唱體驗1、朗讀：生齊讀歌詞，交流詞意。2、哼唱：生隨范唱哼唱3遍，打拍子，交流歌曲的速度及情緒等，再次聆聽，感受旋律的走向特點并交流（一、二句相似，整個旋律走向向下）。3、簡介：師簡介高山族民歌的體裁及我的祖家是歌鄉(xiāng)所屬的類別：舞歌。4、練唱：教師師彈奏，學生唱詞和譜，找出難點處反復聽、唱或教唱。齊唱或男女生分樂句接龍唱。（注意引導學生情緒的把握，打拍子）。5、伴奏：學生聆聽歌曲范奏中的伴奏后，分小組交流模仿其伴奏型，然后小組代表發(fā)言，師整理后全班齊奏。（可拍手，跺腳，捻指，拍肩）。此環(huán)節(jié)通過多次聆聽感受音樂，使學生在不知不覺中學會歌曲體驗音樂，自主感受歌曲的情緒以及
5、旋律的走向及演唱風格，在學唱的過程中對遇到的難點通過生生之間，師生之間的交流學唱，教師適時的予以點撥處理，創(chuàng)設了良好的課堂氛圍，也為學生提供了一個自由想象的空間，培養(yǎng)了學生的想象思維，創(chuàng)新能力，達到了寓教于樂的目的。3、創(chuàng)造表現(xiàn)1、杵樂表演：師簡述杵樂文化后，觀賞臺灣高山族杵樂表演。2、舞蹈探討：師簡述高山族舞蹈特色后，師生一齊學跳基本的舞蹈動作。（可播放我的祖家是歌鄉(xiāng)，作為舞蹈背景音樂）3、（出示杵舞的音樂節(jié)奏：1、xo|xo|xxx|xxx|）教師引導學生擊打節(jié)奏。集體表演：請部分同學上臺拿竹竿表演。其余同學用拍手、跺腳、唱歌等方式表演杵舞。（播放我的音樂。）感受歌曲歡快活潑的情緒及臺灣人民對家鄉(xiāng)，對生活的熱愛之情。此環(huán)節(jié)充分運用合作討論的方法，挖掘學生的創(chuàng)造潛能，讓他們獲得成功的體驗。4、拓展升華欣賞高山族的另一種舞蹈拉手舞。拓展升華了本課的內(nèi)容，開闊了學生的音樂視野，最后全體學生隨著歌曲我的祖家是歌鄉(xiāng)跳著拉手舞走出教室，使學生久久沉浸在音樂美的享受之中，令人回味無窮。本節(jié)課是一節(jié)唱歌綜合課，以音樂為本體，以學生為主體展開教學，符合新課標的要求，教學過程設計合理，教學方法靈活多樣，重難點突出，以音樂審美為核心，讓學生在欣賞、演唱、感受、實踐、創(chuàng)造等一系列的活動中感受音樂、體驗音樂、理解音樂、學習音樂收到了良好的教學效果。以上就是我說課的全部內(nèi)容，謝謝各位老師！
《我的祖家是歌鄉(xiāng)》說課
