《山東省泰安市寧陽四中學(xué)高中歷史第三單元第10課歐洲大陸的政體改革導(dǎo)學(xué)案岳麓版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省泰安市寧陽四中學(xué)高中歷史第三單元第10課歐洲大陸的政體改革導(dǎo)學(xué)案岳麓版必修1(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼第 10 課歐洲大陸的政體改革導(dǎo)學(xué)案【課標(biāo)要求】【課標(biāo)要求】知道法蘭西第三國共和國憲法和德意志帝國憲法的主要內(nèi)容,比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與能力:能復(fù)述法蘭西第三共和國憲法和德意志帝國憲法的主要 內(nèi)容。2、過程與方法:通過小組合作學(xué)習(xí),運用比較法比較德意志帝國君主立憲制和法國共和制3、情感態(tài)度價值觀:民主和法制是我們的永恒追求,各國根據(jù)不同的國情選 擇不同的政體【學(xué)習(xí)重點】法國民主共和政體確立的過程;德意志帝國憲法【學(xué)習(xí)難點】法國共和歷程艱難的原因;德國專制主義和軍國主義的影響【自主學(xué)習(xí)】一、法
2、國走向共和的曲折歷程:1、大革命前的法國:(1)17、18世紀(jì),法國處在波旁王朝的統(tǒng)治之下,是一個典型的國家(2)法國啟蒙運動:啟蒙思想家宣揚(yáng)自由平等,提倡、和(3)英國資產(chǎn)階級革命和美國獨立戰(zhàn)爭的影響2、 大革命的爆發(fā):1789年7月14日(攻占巴士底獄),廢除君主制,建立制3、走向共和的曲折歷程:(1)17921804年:(2)1804年至1814年:(3)1814年至1830年:波旁王朝復(fù)辟(4)1830年至1848年:七月王朝政權(quán)更迭頻繁(5)1848年至1852年: -(6)1852年至1870年:(7)1870年至1940年:4、法國共和歷程艱難的原因:(1)資本主義發(fā)展相對薄弱,
3、資產(chǎn)階級力量弱小丿(2)法國是典型的封建專制國家,君主思想作為封建殘余長期存在。、法蘭西第三共和國憲法(1875年)一一共和政體的最終確立1、共和制的確立一一1875年憲法:權(quán)項歸屬產(chǎn)生及權(quán)限行政權(quán)總統(tǒng)由選出,任期7年,可連選連任。是國家兀首和最咼統(tǒng)帥,有權(quán)任命部長和一切軍政要員,締結(jié)并批準(zhǔn)條約,有特赦權(quán),而且在參議院贊同下有權(quán)解散眾議院。內(nèi)閣內(nèi)閣由任命,但對負(fù)責(zé)??偨y(tǒng)的命令須經(jīng)各部部長副署。立法權(quán)眾議院普選產(chǎn)生參議院間接選舉產(chǎn)生行政權(quán)與立法權(quán)的關(guān) 系總統(tǒng)由議會選舉產(chǎn)生;內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé)??偨y(tǒng)可在參議院冋意的條 件下解散眾議院。2、1875年憲法頒布的意義:1875年憲法的頒布標(biāo)志著法國確立了政
4、體。3、鞏固共和的斗爭及發(fā)展II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼1共和派和人民群眾為維護(hù)和發(fā)展民主共和制進(jìn)行了堅持不懈的努力2國歌:;國慶日:3“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過法國的家族不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)?!睆拇硕氯怂芯髋傻膹?fù)辟 之路。4共和制的確立和鞏固,使法國社會得到穩(wěn)定發(fā)展。三、德意志帝國的體制:1德意志的統(tǒng)一與德意志帝國的建立課堂設(shè)問:德意志的統(tǒng)一是由哪個邦國完成的?核心人物是誰?統(tǒng)一的方式呢?2、德意志帝國的建立:1871年,法國凡爾賽宮4、德意志帝國憲法的主要規(guī)定:r:國家元首;世襲;任命首相和帝國官員;召集和解散議會;統(tǒng)帥軍隊 :政府首腦;由皇帝任命,任期由皇帝決定
5、,只對皇帝負(fù)責(zé)。:由各邦代表組成,帝國首相擔(dān)任主席。(帝國國會的立法必須獲得聯(lián)邦議會的多數(shù)同意。、:普選產(chǎn)生;有立法權(quán)(但必須經(jīng)聯(lián)邦議會的多數(shù)同意);無行政監(jiān)督權(quán),但政府的財政預(yù)算必須由其批準(zhǔn)。行政權(quán)與立法權(quán)的關(guān)系:議會不能組成代議制政府,對政府沒有任何監(jiān)督權(quán),皇帝在軍事、 財政問題上享有否決權(quán),皇帝有權(quán)召集和解散議會,有權(quán)簽署和公布帝國法律并監(jiān)督法律的 實施。5、德意志帝國憲法的評價(1)作用:政治上:是歷史的重大進(jìn)步,鞏固了國家的統(tǒng)1經(jīng)濟(jì)上:促進(jìn)了社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)局限性:保留了普魯士的軍國主義和專制主義色彩四、【問題探究】比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。比較項法國共和制
6、德國君主立憲制相同點1基礎(chǔ):都是資產(chǎn)階級2議會都實行兩院制,都行使3國家兀首都有,是本國軍事最咼統(tǒng)帥不 同占八、國豕兀首及其產(chǎn)生方式;議會選舉(權(quán)力中心);世襲:國家兀首的行政權(quán)受內(nèi)閣制約絕對行政權(quán)議會的權(quán)力及地位獨立行使立法權(quán)(權(quán)力中心)行使立法權(quán),權(quán)力受制于立法權(quán)與行政權(quán)的關(guān)系總統(tǒng)由產(chǎn)生,內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé)皇帝掌握著國家的最高權(quán)力, 議會大受限制【情感升華】為什么會產(chǎn)生這樣的差異?說明了什么?【活動探究】比較英、德、美、法四個國家的政體比較點英國德國美國法國政體3、確立:的頒布,憲法規(guī)定,帝國實行行政權(quán):立法權(quán):II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼國家元首及其產(chǎn)生政府首
7、腦及其 產(chǎn)生行政權(quán)歸屬立法權(quán)歸屬特點相同點【課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1新制度的建立并非一帆風(fēng)順,獲得各種政體的實驗場”稱號的國家是()A英國B法國C.美國D.德國2.法國大革命后, 民主力量與專制勢力進(jìn)行了長期反復(fù)斗爭,直到1875年共和體制才穩(wěn)定下來。在這段時期,法蘭西先后建立的三個共和國分別取代了()A波旁王朝、七月王朝、第二帝國B波旁王朝、七月王朝、拿破侖帝國C.七月王朝、第二帝國、波旁王朝D波旁王朝、拿破侖帝國、七月王朝3.奧巴馬和薩科齊是當(dāng)今美國和法國的總統(tǒng)。 穿越時空的隧道讓他們回到1875年,他們的共同點不包括()A.掌握行政權(quán)B.軍隊最高統(tǒng)帥權(quán)C.國家元首D民選產(chǎn)生,向議會負(fù)責(zé)4.下列關(guān)
8、于法國1875年憲法的說法,不正確的是()A. 一票共和”B.是保皇派和共和派妥協(xié)的產(chǎn)物C.規(guī)定總統(tǒng)的權(quán)力極大,兩院的權(quán)力很小D.法國的共和政體并沒有因為它的頒布而得到鞏固5.1875年法蘭西第三共和國憲法規(guī)定: 立法權(quán)由眾議院和參議院兩院行使。參議院由間接選舉產(chǎn)生,眾議院由普選選出。行政權(quán)由總統(tǒng)和內(nèi)閣掌握?!贝艘?guī)定體現(xiàn)的特點不包括()A.體現(xiàn)了分權(quán)制衡的原則B.實行代議制民主C.議會是國家最高立法機(jī)關(guān)D.內(nèi)閣對總統(tǒng)負(fù)責(zé),不對議會負(fù)責(zé)6.19世紀(jì)中后期,工業(yè)革命推動了歐美代議制民主政治的進(jìn)一步發(fā)展。下列各項中,最能體現(xiàn)這一進(jìn)步趨勢的是()A.英國責(zé)任內(nèi)閣制的形成B.法國共和政體的最終確立C.美
9、國聯(lián)邦共和體制的建立D.德意志君主立憲制的確立知識點三德意志帝國的體制7.對下圖兩個人物的表述,不正確的是()II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼德皇威廉二世和首相俾斯麥A帝國首相俾斯麥主持帝國政府工作B皇帝威廉二世任命俾斯麥為首相C.俾斯麥既是普魯士的首相又是德意志帝國的首相D俾斯麥對帝國國會負(fù)責(zé)&某次歷史課上,老師引用了一個觀點:德意志帝國的政治制度是一種不徹底和不完善的代議制?!闭埬闩袛?,下列各項表述中不能證明上述觀點的是()A憲法授予皇帝巨大權(quán)力B內(nèi)閣只對皇帝負(fù)責(zé),不對議會負(fù)責(zé)C.憲法未賦予議會立法權(quán)D.皇帝和首相控制了議會9.首相主持帝國政府工作,只對皇帝負(fù)責(zé)
10、而不對議會負(fù)責(zé)。”描述的是近代()A.德國的政體B.英國的政體C.美國的政體D.法國的政體10.19世紀(jì)70年代,法德兩國頒布了憲法,內(nèi)容大相徑庭。其中最大實質(zhì)差別是()A.民主共和與君主立憲B.總統(tǒng)制與議會制C.民主政體與專制政體D.政府的產(chǎn)生方式題號12345678910答案11.閱讀下列材料:材料一法蘭西第三共和國憲法規(guī)定,行政權(quán)力歸于總統(tǒng),總統(tǒng)是國家元首和軍隊的最高統(tǒng) 帥,有權(quán)任命部長和一切軍政要職??偨y(tǒng)由參議院和眾議院聯(lián)席會議選出,任期七年,可以連選連任。總統(tǒng)在參議院的同意下有權(quán)解散眾議院。材料二 德意志帝國憲法第15條:由皇帝任命帝國宰相”;第18條:皇帝任命帝國官吏,有創(chuàng)制法律之
11、權(quán)”;第12條:皇帝有權(quán)召集、召開聯(lián)邦議會和帝國議會,以及使議會延期 或結(jié)束。”請回答:(1)試歸納兩則材料中國家元首職權(quán)的不同之處。(2)材料二中德國確立的是什么政體?有何局限性?產(chǎn)生這種局限性的主要原因是什么?12.閱讀下列材料:材料一第十一條聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國王,普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱。 皇帝在國際關(guān)系上為帝國的代表,以帝國的名義宣戰(zhàn)與媾和。II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼第十五條聯(lián)邦議會的主席職位及其事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)屬于皇帝任命的帝國宰相。材料二 根據(jù)1875年法蘭西第三共和國憲法, 共和國的立法權(quán)由眾議院和參議院兩院行使。 參議院由間接選舉產(chǎn)生
12、,眾議院通過普選方式產(chǎn)生。行政權(quán)由總統(tǒng)和內(nèi)閣掌握,總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會負(fù)責(zé)。 總統(tǒng)是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥,并與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán),總統(tǒng)在征得參議院同意后,可解散尚未屆滿的眾議院,總統(tǒng)的命令須經(jīng)其任命的各內(nèi)閣部長副署。請回答:依據(jù)材料一、二指出兩國元首產(chǎn)生方式和跟各自議會之間關(guān)系的差異?(2)根據(jù)上述材料,小張同學(xué)認(rèn)為法國的政體進(jìn)步,小王同學(xué)認(rèn)為德國的政體有效。你同意 哪一位同學(xué)的觀點?請說明理由。第10課歐洲大陸的政體改革導(dǎo)學(xué)案參考答案1. B 結(jié)合法國歷史上的政體變遷過程可知法國的政體變化充滿了曲折和反復(fù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其他任何國家。所以獲得各種政體的實驗場”稱號。2.A波旁王
13、朝(16世紀(jì)1789),七月王朝(18301848),第二帝國(18481870),拿破侖 帝國(18041814)。3.D 緊扣法美兩國共和制特點及憲法內(nèi)容分析,本題解答時要從多角度分析,A、B、C三項是相同點,D項是不包括的內(nèi)容, 民選產(chǎn)生”只適合美國, 向議會負(fù)責(zé)”只適合法國。4. C 按照1875年憲法,第三共和國實行總統(tǒng)制和議會制的混合制度。在實踐中,總統(tǒng)的實際權(quán)力十分有限,除第一年外,總統(tǒng)再也沒有行使解散議會的權(quán)力。5.D 從 行政權(quán)由總統(tǒng)和內(nèi)閣掌握 ”看出,法國內(nèi)閣在一定程度上與總統(tǒng)分權(quán),另外結(jié)合 所學(xué)知識可知,內(nèi)閣向議會負(fù)責(zé),故選D項。6.B 抓住“19世紀(jì)中后期”這一時間限定
14、逐一分析備選項。A是在18世紀(jì)中期,C是在18世紀(jì)后期,故可排除。德意志君主立憲制是一種不成熟的代議制,故D也不符合題意。1875年,法蘭西第三共和國憲法頒布,法國確立了共和政體,故答案為B。7.D& C 材料觀點是說德意志帝國的政治制度保留了較強(qiáng)的專制色彩,A、B、D三項都說明II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼了這一點。9.A 美國、法國不存在首相、皇帝。英國首相對議會負(fù)責(zé)而不對國王負(fù)責(zé)。10.C該題通過題干中的時間限制可知,主要考查1875年法蘭西第三共和國憲法與1871年德意志帝國憲法的區(qū)別。德意志帝國憲法實質(zhì)是一種專制政體。該題易錯選A項,A項只是法德兩國政體
15、的形式,而未能反映出實質(zhì)。綜合運用11.(1)法國總統(tǒng)由議會選出,掌握最高行政權(quán),在參議院同意下可以解散眾議院;德國以 世襲君主為國家元首,擁有立法、任命官員等巨大權(quán)力,可以召集或解散議會。(2)資產(chǎn)階級君主立憲政體。局限性:它賦予君主巨大的權(quán)力,甚至凌駕于議會之上,帶有 大量的封建殘余,是不完善的代議制。原因在于德國是通過統(tǒng)一方式走上資本主義道路的, 由普魯士完成了德國的統(tǒng)一,也把普魯士的專制傳統(tǒng)帶到了統(tǒng)一后的德意志,造成了德國資產(chǎn)階級民主改革的保守和不徹底。解析 第(1)題要求從材料中獲取有效信息并進(jìn)行歸納;第(2)題實際上是考查對德國君主立憲制的認(rèn)識,要結(jié)合德國統(tǒng)一的方式來分析原因。12.(1)德國:世襲,控制議會。法國:選舉,對議會負(fù)責(zé)。同意小張。法國:資產(chǎn)階級共和制,有利于民主進(jìn)程的推進(jìn)。(或)同意小王。德國:君主立憲制,有利于國家的統(tǒng)一與強(qiáng)大。