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1、第1頁/共20頁 語語 文文 （基礎(chǔ)模塊）下冊（基礎(chǔ)模塊）下冊總主編：倪文錦總主編：倪文錦 于黔勛于黔勛 高等教育出版社高等教育出版社第四單元第四單元-欣賞散文欣賞散文教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)重難點第2頁/共20頁教材簡析教材簡析教學(xué)重難點教學(xué)重難點知識知識與能力與能力過程過程與方法與方法 情感情感 態(tài)度態(tài)度 價值觀價值觀第3頁/共20頁教材簡析教材簡析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)ZhongDianZhongDianNanDianNanDian第4頁/共20頁第5頁/共20頁第6頁/共20頁第7頁/共20頁（約（約5 5分鐘分鐘）（約（約2020分鐘分鐘）（約（約1515分鐘分鐘）（約（約5 5分鐘
2、分鐘）第8頁/共20頁 美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動體驗，活動體驗， 拓展延伸拓展延伸 激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 第9頁/共20頁美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動體驗，活動體驗， 拓展延伸拓展延伸 激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 第10頁/共20頁激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動體驗，活動體驗， 拓展延伸拓展延伸 美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 配樂朗讀第11頁/共20頁激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸
3、念 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動體驗，活動體驗， 拓展延伸拓展延伸 美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 第12頁/共20頁激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動體驗，活動體驗， 拓展延伸拓展延伸 ： “默看細雨默看細雨濕濕桃花桃花” 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂
4、。美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 第13頁/共20頁激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 活動體驗，活動體驗， 拓展延伸拓展延伸 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 第14頁/共20頁激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動體驗，活動體驗， 拓展延伸拓展延伸 第15頁/共20頁激趣導(dǎo)入，激趣導(dǎo)入， 設(shè)置懸念設(shè)置懸念 美讀感知，美讀感知， 交流體悟交流體悟 合作探究，合作探究， 質(zhì)疑深入質(zhì)疑深入 活動體驗，活動體驗， 拓展延伸拓展延伸 第16頁/共20頁第17頁/共20頁第18頁/共20頁第19頁/共20頁感謝您的觀看。第20頁/共20頁
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