數(shù)控鏟磨床縱向進(jìn)給系統(tǒng)的設(shè)計
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畢業(yè)設(shè)計（論文）中期報告
題目：數(shù)控鏟磨床縱向進(jìn)給系統(tǒng)的設(shè)計
系 別 機電信息系
專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化
班 級
姓 名
學(xué) 號
導(dǎo) 師
2013年 3月 16日
1.設(shè)計（論文）進(jìn)展?fàn)顩r
經(jīng)過這段時間先后通過網(wǎng)上搜索相關(guān)資料、認(rèn)真學(xué)習(xí)了機電一體化系統(tǒng)設(shè)計，機械設(shè)計等相關(guān)書籍后，我對機械設(shè)計中相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)件的選取以及校核有了更多的了解。經(jīng)過幾周的努力，確定了畢業(yè)設(shè)計的具體完成過程。
通過對鏟磨床加工對象以及縱向進(jìn)給過程中的受力情況的了解，在參考了他人的機床設(shè)計步驟后，在設(shè)計過程中我選擇了從滾珠絲杠入手經(jīng)過對老師給定參數(shù)進(jìn)行的初步計算后，查閱了漢江機床廠生產(chǎn)的滾珠絲杠，初步選定了滾珠絲杠的型號，在此基礎(chǔ)上分別計算了導(dǎo)軌，電機，聯(lián)軸器的相關(guān)參數(shù)并進(jìn)行了初步的校核，選出了導(dǎo)軌以及聯(lián)軸器的型號，并且閱讀了國內(nèi)一些其他的生產(chǎn)廠家的相關(guān)產(chǎn)品。
通過對他人設(shè)計的機床裝配圖的分析，繪制出了自己設(shè)計的機床裝配草圖，現(xiàn)在我正在計算機床中相關(guān)零部件的尺寸，為機床的裝配圖的繪制做好準(zhǔn)備。
查找與畢業(yè)設(shè)計論文相關(guān)的外文文獻(xiàn)，通過使用相關(guān)的英語單詞翻譯軟件，翻譯了一篇外文題目為《Cutter tool fault detection using a new spectralanalysis method》的外文文獻(xiàn)，題目主要講解了檢測刀具具到的一種新的分析方法。
2.階段性成果：
2.1根據(jù)收集資料已完成總體方案的設(shè)計，并細(xì)化了方案，對導(dǎo)軌，電機，滾珠絲杠等進(jìn)行了選型以及相關(guān)參數(shù)的校核。
2.2初步繪制了機床的零件圖。
2.3繪制了機床的裝配草圖。
2.4完成了外文翻譯。
3、存在的問題及及解決措施
3.1問題：對論文所涉及的知識認(rèn)識得不夠深刻，對命題的探討不夠深入。
解決措施：在接下來的這段時間里繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)零件的有關(guān)知識，并盡可能的在實際中去接觸鏟磨床。
3.2問題：對機床中鏈接部分以及具體的裝配了解的不夠深入.
解決措施：參考前人設(shè)計的數(shù)控機床中的設(shè)計方法，對已完成的內(nèi)容進(jìn)行多次審閱，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及用語等方面給予調(diào)整，通過與老師和同學(xué)不斷探討與交流來加強自己對這部分知識的理解。
3.3問題：對于畢業(yè)設(shè)計論文的編寫以及論文的表達(dá)還沒有確定。
解決措施：在編寫說明書的時候，要多參照一些前人的優(yōu)秀論文，同時多和輔導(dǎo)老師請教，來完成說明書的編寫。
5、后期工作安排
在以后的畢業(yè)設(shè)計工作中還需對已經(jīng)設(shè)計的方案進(jìn)行不斷地完善，繪制機械的零件圖，裝配圖，并撰寫畢業(yè)論文具體的安排如下：
7－9周：設(shè)計數(shù)控機床縱向進(jìn)給系統(tǒng)的機械零件圖；
10－12周：設(shè)計數(shù)控機床縱向進(jìn)給系統(tǒng)的機械裝配圖；
13-14周：整理前期資料并撰寫畢業(yè)論文；
15周：提交論文并答辯；
指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日
注：1）正文：宋體小四號字，行距20磅，單面打印；其他格式要求與畢業(yè)論文相同。
2）中期報告由各系集中歸檔保存，不裝訂入冊。
收藏
編號：99692529
類型：共享資源
大?。?span id="zfvk0tk" class="font-tahoma">2.87MB
格式：ZIP
上傳時間：2022-06-01
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數(shù)控
磨床
縱向
進(jìn)給
系統(tǒng)
設(shè)計
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