2018-2019學(xué)年高中物理 第2章 機(jī)械波章末整合提升學(xué)案 魯科版選修3-4

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1、第2章 機(jī)械波 一、波的圖象反映的信息及其應(yīng)用  從波動(dòng)圖象可以看出: 1.波長(zhǎng)λ; 2.振幅A; 3.該時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移情況; 4.如果波的傳播方向已知,可判斷各質(zhì)點(diǎn)該時(shí)刻的振動(dòng)方向以及下一時(shí)刻的波形; 5.如果波的傳播速度大小已知,可利用圖象所得的相關(guān)信息進(jìn)一步求得各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期和頻率:T=,f=. 例1 如圖1所示為一列簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的波形圖.已知圖中質(zhì)點(diǎn)b的起振時(shí)刻比質(zhì)點(diǎn)a超前了0.4s,則以下說(shuō)法正確的是(  ) 圖1 A.波的波速為10m/s B.波的頻率為1.25Hz C.波沿x軸正方向傳播 D.該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P正沿y軸正方向

2、運(yùn)動(dòng) 解析 因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)b先振動(dòng),則波從質(zhì)點(diǎn)b向質(zhì)點(diǎn)a傳播,即波沿x軸負(fù)方向傳播,C錯(cuò)誤;由題圖可知波長(zhǎng)λ=4m,a、b間的距離為,則波速v===5m/s,A錯(cuò)誤;由v=λf,得頻率f==Hz=1.25Hz,B正確;由“上下坡法”可知該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P正沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),D錯(cuò)誤. 答案 B 針對(duì)訓(xùn)練1 一簡(jiǎn)諧波在如圖2所示的x軸上傳播,實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)分別是t1=0和t2=0.2s時(shí)刻的波形圖.則(  ) 圖2 A.若該波在t1=0時(shí)刻已沿+x方向傳播到x=6m處,則波源起振方向向下 B.若該波與另一頻率為1.25Hz的簡(jiǎn)諧波相遇時(shí)發(fā)生干涉,則該波沿-x方向傳播 C.若該波在t2=0.2s時(shí)

3、刻,x=2.5m處的質(zhì)點(diǎn)向-y方向運(yùn)動(dòng),則該波向+x方向傳播 D.若該波的傳播速度是75m/s,則該波沿-x方向傳播 解析 若該波在t1=0時(shí)刻已沿+x方向傳播到x=6m處,從t1=0時(shí)刻的波形圖上根據(jù)“同側(cè)法”可判斷出x=6m的質(zhì)點(diǎn)將向上運(yùn)動(dòng),所有質(zhì)點(diǎn)的起振方向是一致的,故波源起振方向向上,A錯(cuò)誤;頻率為1.25Hz的簡(jiǎn)諧波周期T=s=0.8s,則時(shí)間Δt=t2-t1=T,根據(jù)波的平移法實(shí)線(xiàn)右移波長(zhǎng)為虛線(xiàn)波形,則波沿+x方向傳播,B錯(cuò)誤;t2=0.2s時(shí)刻,x=2.5m處的質(zhì)點(diǎn)向-y方向運(yùn)動(dòng),則波源在右側(cè),波向-x方向傳播,C錯(cuò)誤;根據(jù)s=vt=75×0.2m=15m=(3+)λ,即傳播

4、距離為(3+)λ,根據(jù)波的平移法,波向左平移λ為虛線(xiàn)波形,故波向-x方向傳播,D正確. 答案 D 二、波動(dòng)圖象與振動(dòng)圖象的區(qū)別和聯(lián)系 面對(duì)波的圖象和振動(dòng)圖象問(wèn)題時(shí)可按如下步驟來(lái)分析: 1.先看兩軸:由兩軸確定圖象種類(lèi). 2.讀取直接信息:從振動(dòng)圖象上可直接讀取周期和振幅;從波的圖象上可直接讀取波長(zhǎng)和振幅. 3.讀取間接信息:利用振動(dòng)圖象可確定某一質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻的振動(dòng)方向;利用波的圖象可進(jìn)行波傳播方向與某一質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向的互判. 4.利用波速關(guān)系式:波長(zhǎng)、波速、周期間一定滿(mǎn)足v==λf. 例2 一簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正向傳播,圖3甲是t=0時(shí)刻的波形圖,圖乙是介質(zhì)中某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象,則該

5、質(zhì)點(diǎn)的x坐標(biāo)值合理的是(  ) 圖3 A.0.5mB.1.5mC.2.5mD.3.5m 解析  明確波的圖象與振動(dòng)圖象的物理意義.由質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)圖象可知t=0時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)位移為負(fù)且向負(fù)方向運(yùn)動(dòng),可直接排除A、B、D選項(xiàng),僅選項(xiàng)C符合題意,故選項(xiàng)C正確. 答案 C 針對(duì)訓(xùn)練2 一列簡(jiǎn)諧波在均勻介質(zhì)中傳播.圖4甲表示振動(dòng)開(kāi)始后t=0.5s時(shí)刻的波形圖,圖乙表示甲圖中b質(zhì)點(diǎn)從t=0開(kāi)始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖象,則(  ) 圖4 A.該波沿x軸負(fù)方向傳播 B.質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的頻率是4Hz C.該波傳播的速度是8m/s D.a(chǎn)質(zhì)點(diǎn)和c質(zhì)點(diǎn)在振動(dòng)過(guò)程中任意時(shí)刻的位移都相同 解析 根據(jù)題圖乙可知

6、,t=0.5s時(shí),質(zhì)點(diǎn)b由平衡位置向上運(yùn)動(dòng),結(jié)合題圖甲根據(jù)“同側(cè)法”可判斷出波向x軸正方向傳播,選項(xiàng)A錯(cuò);根據(jù)振動(dòng)圖象可判斷周期T=0.5s,頻率f==2Hz,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;根據(jù)題圖甲可得波長(zhǎng)λ=4m,所以該波傳播的速度v==8m/s,選項(xiàng)C對(duì);由題圖甲可知質(zhì)點(diǎn)a和質(zhì)點(diǎn)c的位移始終等值反向,選項(xiàng)D錯(cuò). 答案 C 三、波動(dòng)問(wèn)題的多解性  波動(dòng)問(wèn)題出現(xiàn)多解性的原因: 1.空間的周期性:波在均勻介質(zhì)中傳播時(shí),傳播的距離Δx=nλ+x0(n=0,1,2,…),式中λ為波長(zhǎng),x0表示傳播距離中除去波長(zhǎng)的整數(shù)倍部分后余下的那段距離. 2.時(shí)間的周期性:波在均勻介質(zhì)中傳播的時(shí)間Δt=nT+t0(n=

7、0,1,2,…),式中T表示波的周期,t0表示總時(shí)間中除去周期的整數(shù)倍部分后余下的那段時(shí)間. 3.傳播方向的雙向性:本章中我們解決的都是僅限于波在一條直線(xiàn)上傳播的情況,即有沿x軸正方向或負(fù)方向傳播的可能. 4.介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)間距離與波長(zhǎng)的關(guān)系的不確定性:已知兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置間的距離及某一時(shí)刻它們所在的位置,由于波的空間周期性,則兩質(zhì)點(diǎn)存在著多種可能波形.做這類(lèi)題時(shí),可根據(jù)題意,在兩質(zhì)點(diǎn)間先畫(huà)出最簡(jiǎn)波形,然后再做一般分析,從而寫(xiě)出兩質(zhì)點(diǎn)間的距離與波長(zhǎng)關(guān)系的通式. 例3 如圖5所示,實(shí)線(xiàn)是某時(shí)刻的波形圖線(xiàn),虛線(xiàn)是0.2s后的波形圖線(xiàn). 圖5 (1)若波向左傳播,求它傳播的距離及最小距離;

8、 (2)若波向右傳播,求它的周期及最大周期; (3)若波速為35m/s,求波的傳播方向. 解析 (1)由題圖知,λ=4m,若波向左傳播,傳播的距離的可能值為Δx=nλ+λ=(4n+3)λm(n=0,1,2,…) 最小距離為Δxmin=3m (2)若波向右傳播,Δx==(4n+1)λm(n=0,1,2,…),所用時(shí)間為Δt=T=0.2s,故T=s(n=0,1,2,…),所以Tmax=0.8s. (3)Δx=v·Δt=35×0.2m=7m=1λm,所以波向左傳播. 答案 見(jiàn)解析 針對(duì)訓(xùn)練3 如圖6所示,一列簡(jiǎn)諧波沿一直線(xiàn)向左傳播,當(dāng)直線(xiàn)上某質(zhì)點(diǎn)a向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)最大位移時(shí),a點(diǎn)右方相距0.15m的b點(diǎn)剛好向下運(yùn)動(dòng)到最大位移處,則這列波的波長(zhǎng)可能是(  ) 圖6 A.0.6m B.0.3m C.0.2m D.0.1m 解析 由題意可知,a、b兩點(diǎn)的振動(dòng)方向始終相反,a、b間的距離為半波長(zhǎng)的奇數(shù)倍,即:xab=(2n+1)(n=0,1,2,…),解得:λ==m(n=0,1,2,…),當(dāng)n=0時(shí),λ=0.3m,選項(xiàng)B正確;當(dāng)n=1時(shí),λ=0.1m,選項(xiàng)D正確;波長(zhǎng)不可能等于0.6m和0.2m,選項(xiàng)A、C錯(cuò)誤. 答案 BD 5

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