初中議論文作文：《求學(xué)之道》[共1頁(yè)]

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1、 《求學(xué)之道》 敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)：　 你們好！　 我是初一（16）班的xxx,我今天演講的題目是：求學(xué)之道?！? 多聞令志明?！岸嗦劇笔嵌嗦?tīng),多學(xué),多讀書(shū)的意思。我們學(xué)習(xí)一方面要經(jīng)常追求新知識(shí),一方面又要不斷溫故知新,興趣要廣泛,專(zhuān)業(yè)知識(shí)要深入,然后加以貫通。不會(huì)讀書(shū)的人,多看了幾本書(shū)后,講出來(lái)的話(huà)就可能陷入自相矛盾的窘境。真正多聞的人,卻能把各家各派的知識(shí)化成自己的學(xué)問(wèn)。所以多聞可以確定自己的方向和志趣,不會(huì)因?yàn)榭炊嗔藭?shū)反而迷失自己?！? 己明智慧增。確定自己的方向和處世的原則之后,智慧便會(huì)日日增長(zhǎng)。智慧可以從讀書(shū)而來(lái),也可從生活實(shí)踐中體驗(yàn)、開(kāi)發(fā)。若無(wú)體驗(yàn),

2、智慧欠踏實(shí),不過(guò)是人云亦云,東扯西拉,沒(méi)有自己的見(jiàn)解。有了智慧才能像名廚那樣五味調(diào)和百味香,善用種種材料變化出風(fēng)味獨(dú)具的佳肴。如果不能建立自己的風(fēng)格,便不是真智慧?！? 智則博解義。解義是指對(duì)理論的了解,對(duì)學(xué)問(wèn)的洞悉。這又分為兩個(gè)層次：一是從語(yǔ)言文字的表面去理解,二是以自己對(duì)人生的體驗(yàn)來(lái)理解通達(dá)、識(shí)透文字的內(nèi)涵,悟出不同層次的認(rèn)識(shí)。有智慧的人都能一門(mén)深入,又能門(mén)門(mén)相通相容。對(duì)聽(tīng)到、讀到的任何學(xué)問(wèn)都能了解其內(nèi)容。所以智者能對(duì)一切學(xué)問(wèn)如探囊取物,有信手拈來(lái)皆成妙諦的功夫?！? 見(jiàn)義行法安。了解真實(shí)的義理之后,就要多請(qǐng)教博聞強(qiáng)記或見(jiàn)多識(shí)廣的人,由此可以獲得啟發(fā)和拓寬視野,獲得正確的道理。倘能如此,即使遇到思想上、生活上、身心上、環(huán)境上的任何困難,皆可迎刃而解,也不會(huì)被錯(cuò)誤的觀念或不良的環(huán)境所誘惑而走上邪道?！? “少壯不努力,老大徒傷悲?！蓖瑢W(xué)們,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,多多充實(shí)、豐富自己的學(xué)問(wèn)吧！　 請(qǐng)大家舉起右手,跟我一起宣誓：博覽群書(shū),躬行實(shí)踐,體驗(yàn)人生,虛心向?qū)W。　 知識(shí)改變命運(yùn) 1 / 1