《四年級(jí)下冊(cè)語文課件-18 永生的眼睛(共13張PPT)_人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)語文課件-18 永生的眼睛(共13張PPT)_人教新課標(biāo)版（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、自學(xué)反饋，質(zhì)疑問難自學(xué)反饋，質(zhì)疑問難 說說琳達(dá)一家為了讓盲人重見光明說說琳達(dá)一家為了讓盲人重見光明是怎樣做的？是怎樣做的？捐捐 盲盲屢屢 眶眶遵遵 摟摟 生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)junlzn捐贈(zèng)捐贈(zèng)屢次屢次遵守遵守mngkunglu盲人盲人眼眶眼眶摟著摟著 認(rèn)識(shí)生詞認(rèn)識(shí)生詞永生永生 角膜角膜 給予給予 摟住摟住不假思索不假思索 捐贈(zèng)捐贈(zèng) 屢屢獲獎(jiǎng)屢屢獲獎(jiǎng)熱淚盈眶熱淚盈眶 遵從遵從 重見天日重見天日振聾發(fā)聵振聾發(fā)聵 熱淚盈眶熱淚盈眶 縈繞縈繞 天壤之別天壤之別 溘然長(zhǎng)逝溘然長(zhǎng)逝 慷慨慷慨栩栩如生栩栩如生 策馬揚(yáng)鞭策馬揚(yáng)鞭 捐贈(zèng)捐贈(zèng) 賞讀課文，感受人性美賞讀課文，感受人性美1.課文中的故事感人至深，請(qǐng)你帶
2、著自己課文中的故事感人至深，請(qǐng)你帶著自己的感受朗讀全文。的感受朗讀全文。2.以小組合作的方式，分角色朗讀課文。以小組合作的方式，分角色朗讀課文。要求讀好人物的對(duì)話。要求讀好人物的對(duì)話。3.交流感想：讀過課文之后，你又產(chǎn)生了交流感想：讀過課文之后，你又產(chǎn)生了哪些新的感受，與同學(xué)們談一談?？梢阅男┬碌母惺?，與同學(xué)們談一談?？梢詫?duì)文中的某個(gè)人物發(fā)表看法，也可以對(duì)對(duì)文中的某個(gè)人物發(fā)表看法，也可以對(duì)事情本身闡發(fā)議論。事情本身闡發(fā)議論。 “你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽！你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽！”我沖著爸爸哭喊，我沖著爸爸哭喊，“媽媽完整地來到世媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去。上，也應(yīng)該完整地離去。
3、” “身體發(fā)膚，受之于父母身體發(fā)膚，受之于父母”，深愛著，深愛著母親的我無法接受捐贈(zèng)母親角膜的決定，母親的我無法接受捐贈(zèng)母親角膜的決定，使我忍不住沖著父親哭喊使我忍不住沖著父親哭喊使我忍不住深深地責(zé)怪父親使我忍不住深深地責(zé)怪父親使我忍不住痛哭失聲使我忍不住痛哭失聲 “一個(gè)人能給予他人的最珍貴的一個(gè)人能給予他人的最珍貴的東西東西,莫過于自己身體的一部分。很久莫過于自己身體的一部分。很久以前以前, 你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。們的死就是有意義的?！?父親曾平靜地對(duì)我說父親曾平靜地對(duì)我說“
4、一個(gè)人所能給一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。部分。” 父親語重心長(zhǎng)地說父親語重心長(zhǎng)地說“如果我們死后的如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。意義的?！?父親愉快地說父親愉快地說“如果一個(gè)盲童能在我如果一個(gè)盲童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！如生的馬兒，那多么美妙！” 父親驕傲地說父親驕傲地說“當(dāng)你們得知是我的眼當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會(huì)為我自豪！睛角膜起了作用，你們會(huì)為我自豪
5、！” 作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)： 替重見天日的角膜接受替重見天日的角膜接受者寫一封感謝信，表達(dá)出對(duì)者寫一封感謝信，表達(dá)出對(duì)于那些勇于奉獻(xiàn)的人們的感于那些勇于奉獻(xiàn)的人們的感恩之情恩之情 。課外拓展，實(shí)踐活動(dòng)課外拓展，實(shí)踐活動(dòng)1.向你身邊的人講述這個(gè)故事，并向你身邊的人講述這個(gè)故事，并結(jié)合課前搜集的資料向他們宣傳器官捐結(jié)合課前搜集的資料向他們宣傳器官捐獻(xiàn)的意義。獻(xiàn)的意義。2.寫一封倡議書，號(hào)召你的小伙伴參寫一封倡議書，號(hào)召你的小伙伴參與到器官捐獻(xiàn)的事業(yè)中來。與到器官捐獻(xiàn)的事業(yè)中來。 4月月20日日20時(shí)時(shí)40分，叢飛因病醫(yī)治無效在分，叢飛因病醫(yī)治無效在深圳市人民醫(yī)院去世。深圳市人民醫(yī)院去世。37歲的叢飛
6、生前立下遺歲的叢飛生前立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明囑捐獻(xiàn)眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明永遠(yuǎn)饋贈(zèng)社會(huì)、長(zhǎng)留人間。永遠(yuǎn)饋贈(zèng)社會(huì)、長(zhǎng)留人間。作為一名著名歌手，叢飛商業(yè)演出頻繁，作為一名著名歌手，叢飛商業(yè)演出頻繁，本應(yīng)該生活富裕。但他本應(yīng)該生活富裕。但他10年來傾其所有，累計(jì)年來傾其所有，累計(jì)捐款捐物捐款捐物300多萬元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超多萬元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過過150人，自己卻一直過著清貧的生活，甚至不人，自己卻一直過著清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。惜向生命借貸。 你的眼睛你的眼睛像遠(yuǎn)方淡藍(lán)的大海，像遠(yuǎn)方淡藍(lán)的大海，那永恒的痛苦，那永恒的痛苦，像塵土隱沒在你的眼
7、中。像塵土隱沒在你的眼中。你的眼睛是清泉，你的眼睛是清泉，它的希望的光照著我，它的希望的光照著我，通過流水的閃爍，通過流水的閃爍，宛如水底的珍珠。宛如水底的珍珠。 2021/4/21149、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-6-32022-6-3Friday, June 03, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-6-32022-6-32022-6-36/3/2022 4:43:10 AM11、人總是珍惜為得到。2022-6-32022-6-32022-6-3Jun-223-Jun-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022-6-32022-6-32022-6-3Friday, June 03, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2022-6-32022-6-32022-6-32022-6-36/3/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年6月3日星期五2022-6-32022-6-32022-6-315、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年6月2022-6-32022-6-32022-6-36/3/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-6-32022-6-3June 3, 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-6-32022-6-32022-6-32022-6-3謝謝大家謝謝大家
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