2020高考語文一輪復(fù)習(xí) 專項對點練11 擴展語句、壓縮語段（含解析）新人教版

擴展語句、壓縮語段1根據(jù)下面兩組關(guān)鍵詞創(chuàng)設(shè)情境，以“雨”為重點，分別擴展成一段話，每段話不少于30個字。(6分)(1)春天早晨雨(2)秋日傍晚雨解析：解答此題時，考生首先要注意題目所要創(chuàng)設(shè)情境的不同；其次要圍繞和突出描寫對象；最后還要使擴展的語句盡可能地富有意蘊。考生在擴展語句時必須展開聯(lián)想或想象，著力寫出“春天早晨之雨”與“秋日傍晚之雨”的不同。答案：(示例)(1)春天的早晨，小雨突如其來，夾雜著一絲微寒的風(fēng)，清洗著北方的春，如牛毛，如細(xì)絲，無聲無語，悄然來到人間。(3分)(2)秋日的傍晚，雨隨著暮云而至，斜雨秋風(fēng)，滴滴答答，敲擊著屋瓦，拍打著大地，在暮色蒼茫中帶著寒意，沁人肺腑。(3分)2(2018·銀川質(zhì)檢)根據(jù)下面的文字，完成后面的問題。(6分)古人的清明節(jié)是這樣過的。感受春季“萬物生長，皆清潔而明凈”的美好；祭拜先祖：男女掃墓，拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，以紙錢置墳頭；趨芳樹，擇園圃，列坐盡醉，盡享生活的樂趣。根據(jù)上面的文字，發(fā)揮你的想象，描寫一段古人過清明節(jié)的場景。要求：以上三個場景任選其一，語言形象生動，至少使用兩種修辭手法，100個字左右。解析：該題給出了三個古人過清明節(jié)時的場景，要求考生任選其中一個進行描寫。第一個場景依據(jù)，側(cè)重寫清明節(jié)的自然景色，要抓住“生長”“清潔”“明凈”等特點。第二個場景依據(jù)，側(cè)重寫清明節(jié)祭拜先祖沉重的哀傷。第三個場景依據(jù)，側(cè)重寫春天到來，人們閑適、歡愉的狀態(tài)。在描寫的過程中，考生無論選取哪一個場景，都應(yīng)考慮所表達的主題要與場景相符，不可混淆三個場景的主題。同時考生還要注意，語言要有文采，符合題干中要求的至少使用兩種修辭手法。最后，在擬寫答案時還須注意字?jǐn)?shù)的要求。答案：(示例一)清明時節(jié)，草木萌發(fā)，如牛毛、如花針、如細(xì)絲的好雨悄然而至。在蒙蒙細(xì)雨中，小草精神抖擻地綠著，鵝黃的柳枝也更加嫵媚，青黑色的粗糙的老樹皮，在細(xì)雨的滋潤下，似乎也平添了幾分青春的活力。春日里，孩子們歡快的笑聲在秋千上蕩得很高很高。(示例二)小草抽芽了，嫩綠；楊柳爆青了，翠綠；林間新發(fā)樹葉了，碧綠。梨樹也在這個時節(jié)白了頭，點綴了大地，渲染了白色的哀愁。踏著飄落的白色花瓣，帶著悲痛、相思，遠(yuǎn)方的子孫歸來。點起火來，一張張紙錢恭敬地放上，熊熊的火燃燒起來。一杯白酒帶著悲痛的淚花灑下，沖天的哀愁驟然涌起。(示例三)在湛藍(lán)的天空下，在綠色的田野上，故鄉(xiāng)的春天悠閑寧靜得如同一個天然的大花籃，里面盛滿了五彩繽紛的春色：粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的楊樹花、碧綠的榆錢三五成群的人兒，或低吟，或私語，漫步于春光中，享受春日的詩意。3有人說：“有時候擁有善良比擁有真理更重要?！闭埜鶕?jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字?jǐn)?shù)在70至90之間。(6分)解析：主旨已經(jīng)明確：有時候擁有善良比擁有真理更重要?！坝袝r候”強調(diào)是個別情況或特殊情況?！皳碛猩屏肌迸c“擁有真理”放在一起進行比較，也就表達了一個意思：在特殊場合下，善良的謊言比誠實的真理更重要！可從生活中舉一兩個例子。答案：(有時候擁有善良比擁有真理更重要。)河南小伙兒魏青剛在滔天大浪中拼死救人，讓國人為之感動；河北農(nóng)婦林秀貞多年義務(wù)贍養(yǎng)6位孤寡老人，更是善行善舉。我們青年學(xué)子也應(yīng)深知：學(xué)習(xí)很重要，做人更重要；學(xué)識很重要，人品更重要。4(2018·陜西四模)請根據(jù)下面的文字進行合理的想象推理，然后把空缺處填補完整，要求每處不超過10個字。(4分)一位政客在拉選票時承諾，今后要為當(dāng)?shù)嘏獊砀嗟腻X。當(dāng)?shù)氐囊晃焕咸犞筒遄煺f：“我們不再需要更多的錢，錢已經(jīng)夠花了，我們需要的是先解決好一件小事兒，那就是讓我們的孩子能夠繼續(xù)到海邊撿貝殼。”老太太的話讓在場的人一愣，隨即贏得一片掌聲。政客懵了，過了好一會兒才會有所感悟地說：“這可不是一件小事兒?！焙⒆觽儾荒艿胶＿厯熵悮ぃ且驗開，而_確實是一件大事，_，_都是政客所要考慮的問題，因而他認(rèn)為這不是一件小事兒。解析：該題情境理解、推理、補寫兼而有之。題干由兩段文字組成，第一段文字是解答第二段問題的鑰匙。第一段文字?jǐn)⑹隽艘晃徽鸵o當(dāng)?shù)嘏獊砀嗟腻X，當(dāng)?shù)氐囊晃焕咸幕卮鹗墙獯饐栴}的關(guān)鍵。由第二段文字“孩子們不能到海邊撿貝殼，是因為”來看，該段文字是一段因果推論的文字，也就是說，考生要從這兩段文字出發(fā)，尋找出“讓我們的孩子能夠繼續(xù)到海邊撿貝殼”的原因和解決的辦法。要想使得這一問題得以解決，要結(jié)合實際生活來找出“孩子們不能到海邊撿貝殼”的原因，可從環(huán)境污染、孩子沒有時間、圈地收費、旅游等角度去考慮。只要言之成理即可。答案：(示例一)污染使貝類動物消失怎樣使貝殼重現(xiàn)海灘保護環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(每句1分)(示例二)孩子們沒有時間玩讓孩子們健康成長保證教學(xué)質(zhì)量規(guī)范教學(xué)秩序(每句1分)5(2018·浙江卷)閱讀下面的文字，完成題目。(6分)中國新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國國民閱讀調(diào)查報告。報告顯示，2017年我國成年國民各種媒介(包括書報刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%，較2016年的79.9%有所提升；數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%，較2016年上升了4.8個百分點。成年國民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點。2017年，我國成年國民的聽書率為22.8%，較2016年的17.0%提高了5.8個百分點；017周歲未成年人的聽書率也有所增長。具體來看，未成年人群體中，1417周歲青少年的聽書率最高，913周歲少年兒童和08周歲兒童的聽書率相差不大。同時，聽書的方式也很多樣。我國成年國民中，選擇通過移動有聲應(yīng)用軟件平臺聽書的人最多，選擇通過廣播和微信語音推送聽書的也占一定比例。(1)用一句話歸納上述消息的主要內(nèi)容。不超過30個字。(2分)(2)針對上述消息所反映的社會現(xiàn)象，寫一段評述性文字。不超過80個字。(4分)解析：(1)從壓縮語段的角度進行考查。此題應(yīng)先概括兩段的內(nèi)容要點，再加以整合。第一段的主要內(nèi)容在第二句，兩個分句分別表述了綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率的增長情況。第二段的主要內(nèi)容就是第一句話。把兩段的主要內(nèi)容用準(zhǔn)確、簡潔的語言表述出來即可。(2)從新聞評論的角度進行考查?；卮鸨绢}首先要明確消息反映的社會現(xiàn)象是什么?？稍诘?1)題概括的主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上引申得出。發(fā)表評述時，要結(jié)合材料的內(nèi)容，但不要停留在表面，要分析現(xiàn)象背后的深層原因及影響。如各種媒介閱讀、數(shù)字化閱讀出現(xiàn)的原因是什么，給人們帶來了什么影響等。答案：(1)(示例)綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增，有聲閱讀成為新的增長點。(2)(示例)科技的進步為國民提供了靈活多樣的閱讀方式。隨著人們生活節(jié)奏的日益加快，聽書這種閱讀方式因為更加便捷，為越來越多的讀者所喜愛，但這種方式卻會帶來閱讀淺表化問題。6(2019·榆林模擬)閱讀下面一則消息，給“人因工程”下定義，不得超過70個字。(6分)2017年10月，第二屆中國人因工程高峰論壇在杭州良渚夢棲小鎮(zhèn)舉行。第二屆中國人因工程高峰論壇主席、中國載人航天工程副總設(shè)計師、國際宇航科學(xué)院院士陳善廣在論壇上開壇首講。飛船、坦克、高鐵都是復(fù)雜的人機系統(tǒng)，因為人的參與，系統(tǒng)變得更為復(fù)雜，該系統(tǒng)運行具有某種不確定性和難以預(yù)測的特點，系統(tǒng)安全性問題會更突出。為解決這一難題，最終實現(xiàn)提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康和舒適的目標(biāo)，需要一門新興的綜合交叉學(xué)科的支持，這就是“人因工程”，它致力于研究人、機器及其工作環(huán)境之間的相互關(guān)系和影響。解析：閱讀材料，找出介紹“人因工程”的內(nèi)容?！白罱K實現(xiàn)提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康和舒適”是“人因工程”的目標(biāo)；“一門新興的綜合交叉學(xué)科”是“人因工程”的特點，同時也指出了“人因工程”的類屬概念，即“新興學(xué)科”；“它致力于研究人、機器及其工作環(huán)境之間的相互關(guān)系和影響”是“人因工程”研究的方向和內(nèi)容，把這三者融合在一起即可得出答案?？忌⒁饣卮鸬哪Ｊ綉?yīng)為“人因工程是的新興學(xué)科”。答案：人因工程是一門致力于研究人、機器及其工作環(huán)境之間的相互關(guān)系和影響的最終實現(xiàn)提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康和舒適的目標(biāo)的新興學(xué)科。7下面是對張大千自畫像的介紹，請根據(jù)材料內(nèi)容提取三個關(guān)鍵詞。(6分)張大千自畫像，多為友人求索而作，但多有題詩題句，這些題詩題句寄托著張大千對友人的思念緬懷。1965年7月，他重游比利時首都布魯塞爾，在那里遇到一位老友，老友向他索求自畫像，他畫了一幅半身像，并題詩道：“還鄉(xiāng)無日戀鄉(xiāng)深，歲歲相逢感不禁。索我塵容塵滿面，多君饑飽最關(guān)心?！痹娭辛髀读怂蔼氃诋愢l(xiāng)為異客”的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。解析：材料是一段介紹性的文字，考生在提取關(guān)鍵詞時，要抓住評價介紹性的語句。該段文字有三句話，第一句介紹張大千自畫像的內(nèi)容和其中題詩題句的思想。第二句列舉他在布魯塞爾應(yīng)老友請求畫自畫像并題詩。第三句描寫詩句蘊含的張大千的“鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁”。本題要求提取三個關(guān)鍵詞，應(yīng)先刪除列舉的部分，然后在第一句和第三句中提取。第一句，“但”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，側(cè)重點在“題詩題句”，故關(guān)鍵詞應(yīng)是“題詩題句”。第一句后面寫出題詩題句寄托的情感，故關(guān)鍵詞應(yīng)是“思念緬懷”。第三句寫詩中流露出張大千的情感，故關(guān)鍵詞應(yīng)是“鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁”。答案：題詩題句思念緬懷鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁(每點2分)8(2019·衡水中學(xué)模擬)請結(jié)合下面四條信息，擬寫一則一句話新聞。要求：必須是一個單句，不得遺漏信息，可增刪部分詞語。(6分)引黃入洛工程于2015年12月16日開始試通水。引黃入洛工程是由洛陽自籌資金、自主設(shè)計建造的。引黃入洛工程全長20公里，歷經(jīng)5年多的艱苦施工。引黃入洛工程可滿足城市的生態(tài)用水需求，為洛陽建設(shè)“北方水城”提供了有力的水源保障。解析：題目要求擬寫一則一句話新聞，必須是一個單句，這就要求考生首先要確定句子的主干。綜合材料可知，句子的主語應(yīng)該是“引黃入洛工程”，“試通水”是主要信息。這樣就可以把“引黃入洛工程試通水”作為句子的主干，其他信息作為定語或狀語出現(xiàn)在句子中即可。答案：在5年多的艱苦施工后，旨在滿足城市的生態(tài)用水需求，為洛陽建設(shè)“北方水城”提供有力的水源保障，由洛陽自籌資金、自主設(shè)計建造的全長20公里的引黃入洛工程于2015年12月16日開始試通水。6