（新課標(biāo)）2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題七 輪考點(diǎn) 搶分點(diǎn)三 表達(dá)得體限時(shí)規(guī)范練（含解析）

表達(dá)得體1下面是佛山中學(xué)學(xué)生會(huì)草擬的“美化校園，人人獻(xiàn)花”活動(dòng)的倡議書片段，其中有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。我?？茖W(xué)館即將建好，為了把她裝點(diǎn)得更加美麗，學(xué)生會(huì)特向大家要求：在近期內(nèi)搞一次“美化校園，人人獻(xiàn)花”的活動(dòng)。獻(xiàn)花的同學(xué)務(wù)必在本月26日前把花集中到“植物園地”。我們相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，敝校的環(huán)境將大為改觀。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“建好”改為“落成”(或“完工”“建成”)；“要求”改為“倡議”；“搞”改為“開展”(或“展開”“舉行”“舉辦”)；“務(wù)必”改為“請(qǐng)”；“敝校”改為“我?！?或“學(xué)校”，不能改成“母?！?。2下面是某校學(xué)生國(guó)旗下講話的片段，文中有五處措辭不當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)耳濡目染影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不升華自己的思想道德修養(yǎng)，即使科學(xué)文化知識(shí)有深厚的造詣，也得不到社會(huì)的抬愛。因此，我們必須對(duì)自己狠一點(diǎn)，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“耳濡目染”改為“潛移默化?“耳濡目染”是動(dòng)詞性詞組，不能做狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞)；“升華”改為“提高”(“升華”用于描述中學(xué)生不當(dāng)，與“修養(yǎng)”不能搭配)；“科學(xué)文化知識(shí)有深厚的造詣”改為“掌握了科學(xué)文化知識(shí)”(“造詣”用于中學(xué)生不當(dāng))；“抬愛”改為“肯定”(“抬愛”是謙辭，抬舉、看得起的意思)；“對(duì)自己狠一點(diǎn)”改為“嚴(yán)于律己”(“對(duì)自己狠一點(diǎn)”過(guò)于口語(yǔ)化，不適合國(guó)旗下講話的場(chǎng)合)。3下面是一封助學(xué)金申請(qǐng)書的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。我是高三(1)班的學(xué)生劉欽。我家有四口人父親、母親、我和妹妹。我父母都是農(nóng)民，以做農(nóng)活為生，并且母親常年多病，看病費(fèi)用負(fù)擔(dān)重，家里每年收支不平衡，欠了一屁股債。我現(xiàn)在吃了上頓沒下頓，特向?qū)W校申請(qǐng)助學(xué)金，助完成學(xué)業(yè)。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“做農(nóng)活”改為“務(wù)農(nóng)”；“看病”改為“醫(yī)療”；“收支不平衡”改為“入不敷出”；“欠了一屁股債”改為“債臺(tái)高筑”；“吃了上頓沒下頓”改為“生活困難”。4下面是高二學(xué)生林佳明寫給校長(zhǎng)的一封信，其中有五處不得體或詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。尊敬的校長(zhǎng)：您好！我們研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查貴校的體育與健康教育情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)開展得有聲有色，而全校性的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)卻半死不活。如果不加重視，將不利于增強(qiáng)師生體質(zhì)。建議學(xué)校多搞搞陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，設(shè)想一下：數(shù)千名師生一起運(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)精神頭兒十足，那場(chǎng)面必然令人振奮。請(qǐng)務(wù)必考慮我的建議。愿我們的體育與健康課程更加完善，讓更多的師生受益。此致敬禮！高三(1)班學(xué)生林佳明2020年2月20日答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“貴校”改為“我?！保弧鞍胨啦换睢备臑椤八罋獬脸痢?或“乏善可陳”等)；“搞搞”改為“開展”(或“舉辦”等)；“精神頭兒”改為“精神”；刪去“務(wù)必”。5下面是一封求職信的部分內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。我是一名即將畢業(yè)的本科生。我謹(jǐn)向您惠贈(zèng)我的個(gè)人資料，請(qǐng)您斧正。作為985工程大學(xué)的高足，我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所沒有的，我真誠(chéng)渴望，能為貴單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。21世紀(jì)呼喚綜合型的人才，我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人一團(tuán)和氣。如果能被錄用，將是我的榮幸。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“惠贈(zèng)”改為“呈上”；“斧正”改為“過(guò)目”；“高足”改為“學(xué)生”；“所沒有的”改為“所需要的”；“一團(tuán)和氣”改為“誠(chéng)懇”。6下面是某學(xué)生給多年未見的老師寫的一封信的片段，其中有五處不妥之處，請(qǐng)找出并改正。自從出國(guó)之后，學(xué)生一直垂念師恩，您送給我的補(bǔ)璧之作，我一直惠存。此次本欲枉駕府上當(dāng)面賀壽，無(wú)奈路途迢遞，加之每日宵衣旰食，唯有以此尺牘聊表寸心，遙祝恩師百齡眉?jí)?、萬(wàn)事如意！答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“垂念”改為“感念”；“補(bǔ)壁之作”改為“大作”；“惠存”改為“珍藏”；“枉駕”改為“親至”；“宵衣旰食”改為“瑣事纏身”。7高中學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，大家都有許多感觸。下面是某高三同學(xué)為最后一個(gè)班會(huì)準(zhǔn)備的畢業(yè)感言片段，其中有五處不恰當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)找出并作修改。時(shí)光飛逝，還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了，心里萬(wàn)分不舍。得到大家賞識(shí)的老師們，為培養(yǎng)我們而稍盡綿薄。他們?cè)趯W(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求我們這些高足，對(duì)我們的錯(cuò)誤嚴(yán)詞奉告，對(duì)我們的進(jìn)步拍手稱快。感謝一路有你，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)我們的收獲與成長(zhǎng)。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“賞識(shí)”改為“愛戴”；“稍盡綿薄”改為“盡心盡力”；“高足”改為 “學(xué)生”“弟子”等；“嚴(yán)辭奉告”改為“悉心指正”；“拍手稱快”改為“感到欣慰”。8下面是某省氣象臺(tái)發(fā)布的一則預(yù)警通知的初稿片段，其中有五處不合書面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改。受強(qiáng)冷空氣影響，12月16日夜里到12月18日，我省將出現(xiàn)下暴雪和持續(xù)低溫天氣，大部分地區(qū)氣溫將達(dá)到入冬以來(lái)最低值，各地降溫幅度好多在68之間，黃河以北有些地段兒降溫可達(dá)810。望各相關(guān)部門趕緊開展防寒應(yīng)急處置工作，同時(shí)提醒市民出行注意防寒保暖。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“夜里”改為“夜間”；“下暴雪”改為“強(qiáng)降雪”；“好多”改為“普遍”；“有些地段兒”改為“局部地區(qū)”；“趕緊”改為“立即”。9下面是某市公安機(jī)關(guān)一則公告的部分文字，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確，語(yǔ)體風(fēng)格一致。本市公安機(jī)關(guān)警告廣大市民：踏青活動(dòng)要盡量避免進(jìn)入市區(qū)沿江地段人員相對(duì)集中的區(qū)域；如果進(jìn)入市區(qū)沿江地段踏青，要服從執(zhí)勤民警的命令和引導(dǎo)，設(shè)若遇到突發(fā)情況，請(qǐng)趕緊向民警求助；另外，建議老年人和未成年人慎重參加踏青活動(dòng)，防止因人多出現(xiàn)傷亡。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“警告”改為“敬告”或“提醒”；“命令”改為“指揮”；“設(shè)若”改為“如果”；“趕緊”改為“及時(shí)”；“傷亡”改為“意外”。10下面是一名同學(xué)在演講比賽獲獎(jiǎng)后發(fā)表的感言，其中有五處語(yǔ)言使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并修改。同學(xué)們，在下能榮幸地站在這個(gè)舞臺(tái)上，首先要感謝給過(guò)我支持鼓勵(lì)的老師。沒有他們，很難想象我今天能一展才華。想起在我緊張的時(shí)候，一位老師對(duì)我說(shuō)，你放心上吧，你需要參考書籍，需要資料復(fù)印，他一定會(huì)鼎力幫助。這些真讓我沒齒難忘。我一定會(huì)以更加優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)你們。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“在下”改為“我”；“一展才華”改為“取得成功”或 “獲獎(jiǎng)”；“他”改為“我”；“鼎力”改為“全力”或“盡力”；“你們”改為“他們”。11下面是某文學(xué)愛好者寫給雜志社編輯的投稿信片段，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并修改。我是貴刊的忠實(shí)粉絲，貴刊的每一期我都惠存著；我也是一個(gè)初學(xué)寫作的文學(xué)愛好者。今把我的大作投遞給貴刊，懇請(qǐng)編輯老師能于百忙之中認(rèn)真閱讀。若能傾囊相授，榮幸之至。向您們致以最誠(chéng)摯的謝意！祝貴刊越辦越好！答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：“惠存”改為“保存”；“我的大作”改為“拙作”；“認(rèn)真閱讀”改為“審閱”；“傾囊相授”改為“不吝賜教”；“您們”改為“您”。12下面是某廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)記者撰寫的“天鏈二號(hào)01星”發(fā)射事件廣播稿片段，其中有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確，符合廣播稿的要求。3月31日23時(shí)51分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭，將“天鏈二號(hào)01星”(第二代地球同步軌道數(shù)據(jù)衛(wèi)星系統(tǒng)的第一顆衛(wèi)星)送入太空，其成功發(fā)射將使我國(guó)數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星系統(tǒng)能力大幅提升。據(jù)悉，截止現(xiàn)在，長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭飛行已逾300次，本次任務(wù)系第301次飛行。據(jù)天鏈二號(hào)衛(wèi)星系統(tǒng)發(fā)展規(guī)劃，01星發(fā)射成功后，后續(xù)將啟動(dòng)02、03星的研制，未來(lái)三者將全部組網(wǎng)運(yùn)行。答：“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”；“”改為“”。答案：把括號(hào)內(nèi)容刪去；“據(jù)悉”改為“根據(jù)消息”；“截止”改為“截至”；“已逾”改為“已超過(guò)”；“系”改為“是”。6