江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣馬廠鎮(zhèn)八年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元列強(qiáng)侵華與晚晴時(shí)期的救亡圖存5甲午戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)案岳麓版

甲午戰(zhàn)爭(zhēng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、指導(dǎo)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的簡(jiǎn)單史實(shí) 2、評(píng)價(jià)《馬關(guān)條約》的危害 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 1、比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》 【學(xué)習(xí)課時(shí)】 一課時(shí) 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、師生問(wèn)好 二、板書課題 三、出示教學(xué)目標(biāo) 四、先學(xué) 第一次先學(xué)后教：比知識(shí)點(diǎn)歸納、記憶 自學(xué)指導(dǎo)： 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本 頁(yè)到 頁(yè)，劃出下列問(wèn)題的答案要點(diǎn)，6分鐘后，看誰(shuí)回答的準(zhǔn)確。 1、 時(shí)間： 2、 國(guó)家： 3、 民族英雄： 4、 結(jié)果： 5、 解讀《馬關(guān)條約》 （1） 時(shí)間： （2） 地點(diǎn)： （3） 內(nèi)容： （4） 危害： 6、 甲午戰(zhàn)敗對(duì)中國(guó)的危害 五、后教——課文梳理 思考：比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》 六課堂總結(jié) 七、教學(xué)反思