2019-2020年度教科版 五年級(jí)下冊(cè)期中考試科學(xué)試卷（I）卷

2019-2020年度教科版五年級(jí)下冊(cè)期中考試科學(xué)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 高錳酸鉀剛放入水中時(shí)，（ ）的地方高錳酸鉀的濃度最高。A無色透明B深紫色C淡紫色2 . 以下三個(gè)大小相同的杯子里盛有相同重量和溫度的水，涼得最慢的是（ ）。A陶瓷杯B銅杯C不銹鋼杯3 . 一杯水放在冰箱里結(jié)成冰后，體積（ ）。A減少了B增加了C不變4 . 海面上浮著許多的冰山，這說明（ ）A水結(jié)冰后重量增加B水結(jié)冰后體積縮小C水結(jié)冰后體積增大5 . 夏天太陽的熱傳到地球，傳熱的方式是_。A傳導(dǎo)B對(duì)流C輻射6 . 原來在水中沉的物體，想辦法增大它的（ ），這個(gè)物體就可能在水中變成浮的。A重量B體積C形狀7 . 下面（ ）種做法用到了水的浮力。A下雨天打傘B用救生圈游泳C放飛氣球8 . 在水中浮的有（ ）。A金屬 石塊 泡沫B塑料 木頭 泡沫C泡沫 土塊 水果9 . 在小噴泉的實(shí)驗(yàn)中，把瓶子放進(jìn)熱水中，會(huì)產(chǎn)生噴泉，原因是：（ ）A瓶內(nèi)空氣受熱膨脹B瓶內(nèi)液體受熱膨脹C瓶子受熱膨脹10 . 在水中都會(huì)下沉的一組物體是（ ）。A小石塊 橡皮鑰匙B空易拉罐蠟燭空礦泉水瓶C塑料泡沫 回形針 水果刀11 . 夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又被變冷，冷熱空氣對(duì)流使空氣涼爽。所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的（ ）A上部B下部C中部12 . 馬鈴薯放入（ ）中會(huì)浮起來。A淡鹽水B清水C濃糖水二、填空題13 . 像木頭、塑料勺等物體是熱的（_），像銅條、鋁片等物體是熱的（_）。14 . 水在4以上是熱脹冷縮的，但在4以下會(huì)出現(xiàn)_的反?，F(xiàn)象。15 . 上浮和下沉物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用_測(cè)出浮力的大小。16 . 在小瓶里裝一些帶顏色的水，配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根一端封閉的細(xì)玻璃管。把細(xì)玻璃管封閉的一端加熱，使玻璃管內(nèi)的空氣跑出一些，迅速用橡皮塞塞住瓶口，(如圖)將小瓶放入熱水里，細(xì)管中的水柱_，然后再把小瓶放人冷水里，細(xì)管中的水柱_。17 . 在保持水果外形不變的情況下，改變水果的_，使水果在水中浮起來。三、判斷題18 . 不同的物體傳導(dǎo)熱量的快慢是不一樣的。（_）19 . 熱脹冷縮只是改變物體的形狀、大小，物質(zhì)本身沒變。（_）20 . 物體在水中排開的水量越少，受到的浮力越小。（_）21 . 我們用水壺在煤氣上燒水，熱量從壺底傳到水，溫度不斷升高。（_）22 . 不管怎么改變橡皮泥的形狀，它在水中受到的浮力的大小都不會(huì)改變。（_）23 . 細(xì)銅絲比粗鋼絲導(dǎo)熱快。（_）24 . 要使橡皮泥浮起來，可以在重量不變的情況下改變形狀。（_）25 . 所有的物體都能浮在水面上。（_）四、連線題26 . 連線。潛艇擠完壓載艙里的水 馬鈴薯放到水中上浮馬鈴薯放到濃鹽水中 塑料塊放到食用油中下沉軟木塞放在水中 軟木塞放在食用油中27 . 將我們學(xué)過的科學(xué)原理與其在實(shí)際生活中的應(yīng)用進(jìn)行連線：浮力原理用羊角錘取出釘在木板上的鐵釘杠桿原理制冷的空調(diào)一般裝在墻面較高的位置冷熱對(duì)流我們制作的空氣動(dòng)力小車反沖原理不會(huì)游泳的人需要使用救生圈五、實(shí)驗(yàn)題為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能哪個(gè)更好，某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用這兩種材料分別包裹裝有熱水的密封燒瓶，讓他們自然冷卻，然后利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量兩個(gè)燒瓶中水溫的變化情況。28 . 為確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)該考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同以及（_）相同。29 . 按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，他們每隔十分鐘測(cè)量一次燒瓶中的水溫，數(shù)據(jù)如下：測(cè)量順序初溫第1次第2次第3次第4次第15次第16次第17次泡沫塑料包裹的水溫（）8064555041212020棉絮包裹的水溫（）8056423228202020分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是（_），（_）材料包裹的熱水溫度先降到與室溫相同。30 . 根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：（_）。六、綜合題31 . 分別畫出馬鈴薯在濃鹽水和清水中的受力示意圖。用“”、“”或“”表示力之間的關(guān)系。 濃鹽水清水（浮力重力 ）（浮力重力）32 . （1）如圖,A、B、C、D四根用凡土林粘貼在金屬絲上的火柴中，_最先掉下來，_最后掉下來。（2）熱總是從較_的一端傳遞給較_的一端，這種傳熱的方式叫_。假如把圖中的金屬絲換成細(xì)膠木棒，A掉下來的速度要比原來_（填“快”或“慢”)得多。33 . 完成下列實(shí)驗(yàn)過程。（1）將整個(gè)新拔下的蘿卜放入水中，會(huì)發(fā)現(xiàn)蘿卜_在水面。（2）將蘿卜切成大小不等的塊，發(fā)現(xiàn)有的蘿卜塊_，有的_，說明改變物體的_與_無關(guān)。（3）通過該實(shí)驗(yàn)可知物質(zhì)的沉浮還應(yīng)該與_有關(guān)，新拔下的蘿卜水汽大，_大。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、四、連線題1、2、五、實(shí)驗(yàn)題1、六、綜合題1、2、3、