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1、大家之家第一單元第一課大家之家123通過課堂活動讓學(xué)生可以認(rèn)識到自己對學(xué)校認(rèn)識的新變化。通過探究與分享活動可以讓學(xué)生切身的感受到班級歸屬感。通過活動接力可以讓學(xué)生對校園生活的認(rèn)識更加真切。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)4通過討論讓學(xué)生明白學(xué)校生活對人行為習(xí)慣的影響。使學(xué)生明確個人依戀學(xué)校生活的原因；明確校園生活可能給人帶來各方面的影響。使學(xué)生在認(rèn)識學(xué)校對個人成長的作用的基礎(chǔ)上，依戀班級、喜愛學(xué)校。 重難點重難點重點難點預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測1、班集體和學(xué)校大集體是由同學(xué)、老師等組成的（ ）。 大家庭2、人都希望歸屬于某個集體，成為其中的一員并得到集體的尊重、關(guān)心和照顧。這種對集體的依賴和需求的感覺就叫做（ ）。歸
2、屬感3、一般來說每個班級都會擁有一間屬于自己的教室，這間教室就是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活的（ ）。“家”4、愛護(hù)學(xué)校里的各種設(shè)施，使我們的校園環(huán)境保持美麗和整潔，時刻維護(hù)學(xué)校的（ ）和（ ），也是我們共同的（ ）。同時也不斷地創(chuàng)造和積累著屬于整個學(xué)校大集體的（ ）。榮譽利益責(zé)任精神財富預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測5、老師的專門指導(dǎo)和同學(xué)的互相幫助，使學(xué)校成為我們（ ）和（ ）的最佳場所。學(xué)習(xí)知識發(fā)展能力6、通過每天與老師、同學(xué)的交往活動，我們逐步懂得了（ ）的道理，掌握了很多人際交往的（ ）和（ ）。為人處世方法藝術(shù)預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測課堂活動課堂活動開學(xué)了，回到學(xué)校的心情怎么?對學(xué)校、班級的感情與以前相比有哪些變
3、化？以小組為單位進(jìn)行討論并找代表發(fā)言。12家的感覺家的感覺 人都希望歸屬于某個集體，成為其中的一員并得到集體的尊重、關(guān)心和照顧。這種對集體的依賴和需求的感覺就叫做歸屬感。用親身經(jīng)歷的事情描述自己對學(xué)校、班級的歸屬感?？吹綄W(xué)校取得成績和榮譽時，我的心情學(xué)校開運動會時，我為班級同學(xué)加油，我希望12分享活動分享活動你對自己校園的認(rèn)識有多少呢？校園生活寫真校園生活寫真 我們已經(jīng)在班級和學(xué)校這個大家庭中共同生活了一年。在這里，有溫馨，有關(guān)愛，有快樂，也有矛盾和煩惱。我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，分享收獲的喜悅；我們共同生活相互鼓勵，共享成長的快樂。我們熱愛我們共同的家。探究與分享探究與分享描述一年以來班級和學(xué)
4、校生活中給自己留下來好印象的人和事，說說自己的感受，與同學(xué)分享。四人一組尋找學(xué)校生活的樂趣，分享同伴的快樂，分析快樂的源泉。12愛護(hù)我們的家園愛護(hù)我們的家園一般來說，每個班級都會擁有一間屬于自己的教室，這間教室就是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活的“家”。在這個我們共同的家園里，有許多全班共同擁有的班級文化，同時，在豐富多彩的校園生活中我們也不斷創(chuàng)造和積累著屬于整個學(xué)校大集體的精神財富?；顒咏恿顒咏恿?找個時間，全班動手布置和裝飾一下我們的教室，讓老師們都喜歡我們班，讓別人一走進(jìn)教室就能感受到我們班的特別之處。 描述一下自己班級的教室，看看我們班共同擁有或使用的東西都有哪些？每個人說出一條，看最后哪個小組
5、打出的最多。既然有家，那么我們就有家人，教室是我們在學(xué)校的家，那么我們在學(xué)校的家人又是誰呢？珍惜我們的家人珍惜我們的家人老師和同學(xué)都是我們的家人，老師在學(xué)校中的所有進(jìn)步，都離不開家人的支持和幫助。老師是專業(yè)的教育工作者，他們的辛勤勞動為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，發(fā)展能力提供了條件和保障；同學(xué)們相互交流，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，彼此在交流中共同進(jìn)步。討論討論 班級里轉(zhuǎn)來一位大大咧咧的新同學(xué)。一次，有位同學(xué)不小心把他的文具盒碰掉了，他張口就罵。同學(xué)們見狀紛紛用驚訝的目光注視著他，看到同學(xué)們的反應(yīng)，他難為情的低下了頭。這位新同學(xué)為什么會難為情的低下了頭？我們哪些良好的行為習(xí)慣是在班級和學(xué)校生活中養(yǎng)成的？1
6、2板書設(shè)計板書設(shè)計大家之家我愛我家家園與家人家的感覺校園生活寫真愛護(hù)我們的家園珍惜我們的家人歸屬感的含義隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練1、人都希望歸屬于某個團(tuán)體，成為其中的一員，并得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。人們對團(tuán)體的依賴和需求的這種感覺是：（ ）A依賴感 B歸宿感 C歸屬感 D安全感 2、開學(xué)第一天，我們迫不及待地回到學(xué)校。同學(xué)們相互問候、打鬧。我們就像鳥兒又回到快樂的樹林里。這是因為：（ ）A我們不喜歡呆在家里 B我們對班級和學(xué)校有強(qiáng)烈的歸屬感 C我們分離多日，同學(xué)們見面總會很熱情 D我們班又來了新同學(xué) CA隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練3.下列各項體現(xiàn)我們具有對班級和學(xué)校的歸屬感的是（ ） 為本校參加運動會的同學(xué)加油 生病住院時希望見到老師和同學(xué) 經(jīng)常去鄉(xiāng)下看望外婆 臨近開學(xué)心里非常思念老師和同學(xué) A. B. C. D. B4.我們生活在班級和學(xué)校這個大家庭里，我們熱愛我們共同的家，是因為（ ） 我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，分享收獲的喜悅 我們之間有矛盾、生活有煩惱 我們共同生活，相互鼓勵，共享成功的快樂 “家”中有溫馨、關(guān)愛、快樂 A. B. C. D. C隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練
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