人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《觀察物體(二)》單元測(cè)試卷(A卷)
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人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元《觀察物體(二)》單元測(cè)試卷(A卷)
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元觀察物體(二)單元測(cè)試卷(A卷)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 從上面看立體圖形 ,看到的圖形是( )。A、B、C、2 . 越接近中午,太陽(yáng)照射樹的影子( )。A越短B越長(zhǎng)C沒(méi)有變化3 . 下面的幾何體從左面看,看到的圖形是的有( )ABC4 . 從前面、上面、左面看到的形狀都是三個(gè)正方形的圖形是( )。ABCD二、填空題5 . 青山小學(xué)三年級(jí)同學(xué)植樹45棵,四年級(jí)同學(xué)植樹的棵數(shù)比三年級(jí)的2倍少15棵,四年級(jí)同學(xué)植樹(_)棵。6 . 觀察圖,右邊的三幅圖分別是從哪個(gè)位置看到的?把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。7 . 下面的圖形各由幾個(gè)小正方體組成?(_)個(gè)(_)個(gè)(_)個(gè)(_)個(gè)(_)個(gè)8 . 曲米用幾個(gè)1 cm3的正方體擺成了一個(gè)幾何體下圖是從不同方向看到的圖形這個(gè)幾何體的體積是(_)cm39 . 下圖中,(_)從左面看到的圖形都是。10 . 從(_)看從(_)看從(_)看11 . 一個(gè)正方體有(_)個(gè)面,每個(gè)面都是(_)形從一個(gè)方向觀察一個(gè)正方體,最多能看到它的(_)個(gè)面。三、判斷題12 . 100(5+54)與(1005+5)4的結(jié)果相同(_)13 . 觀察簡(jiǎn)單的立體圖形時(shí),僅觀察一個(gè)面,不一定能確定它是什么立體圖形(_)14 . 站在任何角度最多只能看到正方體的3個(gè)面(_)15 . 同一個(gè)物體可能從不同方向上看到的形狀相同。(_)16 . 和從正面看到的形狀相同。(_)四、解答題17 . (1)買40本筆記本和1支鋼筆,應(yīng)付多少元?(2)買12瓶墨水,付出50元,應(yīng)找回多少元?(3)買3支鋼筆和2瓶墨水,60元夠嗎?(4)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。五、連線題18 . 連一連六、作圖題19 . 分別畫出左邊立體圖形從正面、上面、左面看到的圖形20 . 畫一畫。21 . 如圖(1)是從上面看一些小正方體所搭幾何體的平面圖,方格中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個(gè)數(shù)請(qǐng)你在圖(2)的方格紙中分別畫出這個(gè)幾何體從正面和左面看到的圖形。22 . 畫一畫。(在方格紙上畫出下圖物體從前面、上面和左面看到的圖形)前面上面左面第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、答案:略二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、四、解答題1、五、連線題1、六、作圖題1、2、3、4、