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2016年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略 專題15 實(shí)用類文本閱讀 對(duì)散文表達(dá)特色的分析

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2016年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略 專題15 實(shí)用類文本閱讀 對(duì)散文表達(dá)特色的分析

主標(biāo)題:對(duì)散文表達(dá)特色的分析副標(biāo)題:掌握分析散文表達(dá)特色的常見(jiàn)題型及方法,提高做題效率,為得高分加油。關(guān)鍵詞:散文,表達(dá)特色,常見(jiàn)題型難度:2重要程度:4內(nèi)容:一、考試說(shuō)明:對(duì)表達(dá)特色(藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)、表達(dá)技巧等)鑒賞的考查,是文學(xué)類文本閱讀的必考點(diǎn)??荚囌f(shuō)明一直不變的要求是:分析作品的主要表現(xiàn)手法,注意散文運(yùn)用的記敘、描寫、議論、抒情手法的靈活性。在鑒賞評(píng)價(jià)中還要求“品味精彩語(yǔ)言的表達(dá)藝術(shù)”??v觀幾年的命題,呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):(1)命題角度,大處著眼,小處設(shè)題,即從某一句某一段的表達(dá)特色切入。(2)鑒賞要求側(cè)重于多角度切入,分析要求既包括對(duì)表達(dá)技巧的辨識(shí),又包括對(duì)其手法及其表達(dá)效果的具體解釋。(3)考查的藝術(shù)技巧和表現(xiàn)手法重在常見(jiàn)常用的方法技巧上。二、整合與點(diǎn)撥:對(duì)于這個(gè)高考必考點(diǎn)的復(fù)習(xí),要做好“一、二、三、五”項(xiàng)工作:“一”,指必須構(gòu)建一套關(guān)于各類表達(dá)技巧的名稱、特征和表達(dá)效果以及實(shí)例的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?!岸?,指兩個(gè)結(jié)合。第一個(gè)結(jié)合是指解答藝術(shù)技巧題必須與文章的中心相結(jié)合,第二個(gè)結(jié)合是指解答藝術(shù)技巧題應(yīng)該和語(yǔ)言相結(jié)合。“三”,指三個(gè)步驟:確認(rèn)所用的技巧具體解釋簡(jiǎn)述好處(作用)。“五”,指五個(gè)切入,在“確認(rèn)所用技巧”中大致可以從五個(gè)角度切入:修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)技巧、語(yǔ)言表達(dá)。三、閱讀點(diǎn)撥:散文的主要表現(xiàn)手法有:(一)四種表達(dá)方式:記敘、描寫、議論、抒情1記敘。2描寫。這是高考考查的重點(diǎn)。那么,考查描寫的什么呢?主要是關(guān)于描寫景物方法的考查。描寫方法主要有:a.抓住特征,進(jìn)行形、聲、色方面的描繪;b.調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感官描繪;c.動(dòng)靜結(jié)合;d.正側(cè)描寫;e.虛實(shí)結(jié)合;f.細(xì)節(jié)描寫。寫人散文對(duì)人物的描寫方法主要有肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等描寫,這些方法是寫人散文的考查重點(diǎn)。3議論。4抒情。因?yàn)樯⑽氖鞘闱榈乃囆g(shù),自然成了考查重點(diǎn)。尤其是兩種方式:直抒胸臆和間接抒情。間接抒情往往是借景、物抒情,顯得很含蓄,這是??键c(diǎn)。 (二)常見(jiàn)的表現(xiàn)手法 常見(jiàn)的表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果如下:象征通過(guò)某一具體事物來(lái)表現(xiàn)與之有某種聯(lián)系的概念、思想感情。引申事理,形象而含蓄,耐人尋味揚(yáng)抑在變化的反差中突出事物,兩相對(duì)照,形成起伏之勢(shì),給讀者強(qiáng)烈印象,增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。托物言志假托某種具體事物來(lái)表達(dá)作者特定的主張或哲理。(把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對(duì)某事物或物品的描摹議論表達(dá)出來(lái))含蓄,能給人留下思考的余地和想象的空間。白描不設(shè)喻、少修飾的方法,不用華麗的辭藻,以最經(jīng)濟(jì)最儉省的筆墨勾勒出鮮明生動(dòng)的形象。它往往寥寥幾筆就能起到突出事物神韻的效果。虛實(shí)結(jié)合抓住重點(diǎn),以實(shí)襯虛,或以虛襯實(shí),突出事物的本質(zhì)特征,從而更鮮明地刻畫人物的性格,凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn),更集中地揭示題旨。借景抒情通過(guò)景物的描寫,來(lái)襯托作者或喜或悲的情感。開門見(jiàn)山文章開頭直入正題,不拐彎抹角。襯托或渲染用渲染描繪某一事物來(lái)突出所要表現(xiàn)的事物的特點(diǎn),營(yíng)造氛圍。點(diǎn)面結(jié)合敘寫事件全過(guò)程是面,抓住某一特殊情節(jié)或細(xì)節(jié)是點(diǎn),兩者結(jié)合能反映出事物的全貌,又能突出重點(diǎn),表達(dá)事件的普遍意義和特殊意義。以小見(jiàn)大抓住最能體現(xiàn)大主題、看似平凡細(xì)小卻包含典型意義和生命哲理的小事件來(lái)敘寫。感人且具有社會(huì)意義。聯(lián)想想象聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用,可以使文章內(nèi)容更為豐富,形象更豐滿、生動(dòng),增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。動(dòng)靜結(jié)合以動(dòng)襯靜,以靜襯動(dòng),起烘托作用,相得益彰。對(duì)比突出事物特點(diǎn),使形象鮮明。(三)修辭手法它是命題者考查考生對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用特色賞析的重要方面。因?yàn)榧记?、特色均依附于語(yǔ)言,鑒賞時(shí)特別要與揣摩、品析語(yǔ)言相結(jié)合。平時(shí)應(yīng)儲(chǔ)備考綱規(guī)定的七種修辭方法方面的知識(shí)。(1)比喻:使描寫對(duì)象更形象生動(dòng)、具體可感。(2)擬人:使描寫對(duì)象生動(dòng)活潑、親切動(dòng)人。(3)排比:增加文章氣勢(shì)。用來(lái)狀物,景象迭起,五彩繽紛;用來(lái)敘事,丁卯紛陳,有條不紊;用來(lái)說(shuō)理,充分全面,淋漓盡致;用來(lái)辯論,氣勢(shì)磅礴;用來(lái)抒情,酣暢淋漓,纏綿悱惻。(4)借代:形象突出,特點(diǎn)鮮明,引人聯(lián)想,具體生動(dòng)。(5)夸張:能更鮮明地突出描寫對(duì)象的某一特征。(6)反復(fù):強(qiáng)調(diào)、突出重點(diǎn),升華主旨或句意。(7)對(duì)偶:結(jié)構(gòu)整齊,節(jié)奏感強(qiáng),有音樂(lè)美,便于吟誦;在內(nèi)容上或兩兩對(duì)比,或兩兩映襯,或兩兩補(bǔ)充。(四)語(yǔ)言角度鑒賞語(yǔ)言角度 詞語(yǔ)的錘煉準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象,疊音詞、擬聲詞、有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、副詞等 句式的選擇長(zhǎng)短句的交錯(cuò)運(yùn)用,整句(對(duì)偶句、排比句、四字格短語(yǔ))散句(句子參差不齊、長(zhǎng)短不一)的運(yùn)用 辭格的選用比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、頂真、互文、反語(yǔ) 整體的語(yǔ)言風(fēng)格平實(shí)、清新、華麗、幽默、辛辣、自然、簡(jiǎn)潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語(yǔ)化、生動(dòng)形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份 上述幾個(gè)角度在具體題目切入時(shí),一般先從修辭手法、表現(xiàn)手法考慮,其次是表達(dá)方式。而從“結(jié)構(gòu)技巧”和“語(yǔ)言表達(dá)”兩個(gè)角度切入時(shí)一般會(huì)在題干中有提示。四、技法總結(jié)1要特別注意題干中“表達(dá)特色”“表現(xiàn)手法”“表達(dá)技巧”“修辭手法”概念的異同,因?yàn)樗鼈儧Q定了答題的方向。前三個(gè)概念問(wèn)的是同一回事,只是要求分析“表現(xiàn)手法”時(shí),答題思路應(yīng)先“狹”后“廣”,即先從狹義的表現(xiàn)手法(如象征、襯托)考慮,后再?gòu)谋磉_(dá)方式、修辭手法考慮。如問(wèn)“修辭手法”,絕不可同“表達(dá)特色”等術(shù)語(yǔ)混用,只能答“修辭手法”。2多角度切入和分析。有些文段所顯示的表達(dá)技巧不止一個(gè),不止一種角度,所起的作用(效果)也不是一兩句話就能說(shuō)得盡的,在沒(méi)有字?jǐn)?shù)的限制、時(shí)間允許的情況下,我們完全可以從多個(gè)角度出發(fā),條分縷析,答的更全面詳盡些。特別是在答賦分較高的題目時(shí),一定要設(shè)置序號(hào)回答,這樣清晰明白,顯示了答題的廣度和深度,也讓閱卷老師一目了然,解答的點(diǎn)可以多一些,以增加保險(xiǎn)系數(shù)。3熟悉表達(dá)技巧題的答題模式。先看清問(wèn)法:(1)請(qǐng)分析畫線句子的表達(dá)特色。(2)本文(本段)的主要表現(xiàn)手法是什么?請(qǐng)加以分析。作答時(shí)分兩步:第一步,確認(rèn)該句(段、篇)所用的表達(dá)技巧(若問(wèn)“哪些”,切不可只答出一種);第二步,依據(jù)表達(dá)技巧的作用并緊扣內(nèi)容、文句作答。4用一點(diǎn)術(shù)語(yǔ)。一要熟記一些使用頻率較高的表達(dá)技巧的名稱,如“動(dòng)靜相襯”“以小見(jiàn)大”“虛實(shí)結(jié)合”“欲揚(yáng)先抑”“托物言志”“卒章顯志”“直抒胸臆”“烘托渲染”“對(duì)比”“象征”“反襯”等等。二要注意表達(dá)效果的術(shù)語(yǔ)。如比喻的作用是化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為具體;排比的作用是節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)氣勢(shì),便于抒情等。5

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