人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第2單元《觀察物體(二)》評(píng)價(jià)測(cè)試卷

人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第2單元觀察物體（二）評(píng)價(jià)測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 想一想淘氣看到的是（ ）。AB2 . 用幾個(gè)小正方體搭一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，這個(gè)立體圖形可能是（ ）。3 . 去掉小括號(hào)后，不改變計(jì)算結(jié)果的是（ ）A140（564）B（564）28C（210+150）94 . 圖中幾何體從正面看到的圖形是（ ）ABCD5 . 一個(gè)積木塊組成的圖形，從正面看是 ，從側(cè)面看是 ，這個(gè)積木塊有（ ）個(gè)A4B6C不一定二、填空題6 . 從正面看是_從左面看是_從上面看是_7 . 文文觀察到的應(yīng)該是哪個(gè)圖形?請(qǐng)圈出來(lái)。8 . 觀察物體，從（_）面看到的是；從（_）面看到的是；從（_）面看到的是。9 . 兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，它有_個(gè)面是正方形，有_個(gè)面是長(zhǎng)方形10 . 擺一擺，填一填。（1）從前面看，圖形是的是（_）。（2）從左面看，圖形是的是（_）。（3）從上面看，圖形是的是（_）。（4）從前面和左面看，圖形是的是（_）。11 . 仔細(xì)觀察，找一找，填一填。小明通過(guò)觀察上面的四個(gè)物體，看到了A、B兩種圖形。從前面看，是圖A的有（_）；從前面看，是圖B的有（_）；從左面看，是圖B的有（_）；從上面看，是圖B的有（_）。12 . 下面是用小正方體搭建的一些幾何體（1）從正面看是的有（_）（填序號(hào)）（2）從左面看是的有（_）（填序號(hào)）（3）如果要把繼續(xù)補(bǔ)搭成一個(gè)大正方體，至少還需要（_）個(gè)小正方體13 . 從前面看是的有（_）；從前面看是的有（_）；從上面看是的有（_）三、判斷題14 . 從前面看到的形狀和從左面看到的形狀相同。（_）15 . 站的位置不同，觀察到的物體的形狀大小可能相同（_）16 . 從任何位置看小正方體最多只能看到三個(gè)面（_）四、解答題17 . 在下圖中添上一個(gè)同樣大的正方體，使得從左面看到的圖形不變。想一想，一共有多少種不同的添法？（添上的正方體和原來(lái)的圖形至少有一個(gè)面連在一起）18 . 下面的四幅圖分別是在哪個(gè)位置看到的?_五、連線題19 . 從不同的方向觀察右圖，看到的是什么形狀？連一連。20 . 觀察物體。21 . 它們分別看到的是哪幅圖?連一連。六、作圖題22 . 下圖，分別畫出從前面、上面、左面看到的圖形從上面看從前面看從左面看第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、判斷題1、2、3、四、解答題1、2、五、連線題1、2、3、六、作圖題1、