2019-2020學年高中語文 雜說 名二子說學案（含解析）蘇教版選修《唐宋八大家散文》

名二子說閱讀下面的文言文，完成后面的題目。名二子說蘇洵輪輻蓋軫，皆有職乎車，而軾，獨若無所為者。雖然，去軾，則吾未見其為完車也。軾乎，吾懼汝之不外飾也。天下之車莫不由轍，而言車之功者，轍不與焉。雖然，車仆馬斃，而患亦不及轍。是轍者，善處乎禍福之間也。轍乎，吾知免矣。1下列句子中，加點詞語的解釋有誤的一項是 ()A皆有職乎車職：作用B車仆馬斃 斃：仆倒C而軾，獨若無所為者 若：好像D而言車之功者，轍不與焉 與：結(jié)交【解析】與：參與?！敬鸢浮緿2下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是()A皆有職乎車軾乎，吾懼汝之不外飾也B而軾，獨若無所為者青，取之于藍，而青于藍C而言車之功者，轍不與焉積土成山，風雨興焉D則吾未見其為完車也于其身也，則恥師焉【解析】A項，乎：介詞，于/語氣詞，啊。B項，而：連詞，表轉(zhuǎn)折。C項，焉：語氣詞/兼詞，于之。D項，則：連詞，那么/連詞，表轉(zhuǎn)折?！敬鸢浮緽3下列句子中加點詞的用法和例句相同的一項是()例句：吾懼汝之不外飾也A名二子說B左右欲刃相如C相如廷叱之 D糞土當年萬戶侯【解析】C項與例句都是名詞作狀語。A、B兩項為名詞用作動詞。D項，名詞的意動用法?！敬鸢浮緾4下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是 ()A蘇洵通過打比方的形式，告誡兒子應注意自己的特點，隨時調(diào)整自己。B蘇洵對小兒子寄予很大的希望，極力褒獎；對大兒子卻憂心忡忡，極力貶斥。C蘇軾性格豪放，鋒芒畢露，從不知掩飾自己的觀點。自幼父親就看清了這一特點，勸誡他多加外飾以免遭禍。D蘇轍善處于禍福之間，又能勉力向前，這正是父親為他取名“轍”的深意?！窘馕觥緽項，分析有誤。蘇洵在本文中并非一褒一貶?！敬鸢浮緽5翻譯下面的句子。 (1)雖然，去軾，則吾未見其為完車也。 譯文：_(2)天下之車莫不由轍，而言車之功者，轍不與焉。譯文：_(3)是轍者，善處乎禍福之間也。轍乎，吾知免矣。 譯文：_【答案】(1)盡管如此，如果沒有軾那么我就認為那不是一輛完整的車。(2)天下的車沒有不順著車轍走的，可是談起車的功用時，轍卻不在其內(nèi)。(3)這車轍呀，它善于處在禍與福之間。蘇轍啊，我想你懂得這個道理，就會免于災禍的?！緟⒖甲g文】車輪、車輻、車蓋、車軫在車上都有專用，可是只有那車軾似乎是無用之物。盡管如此，如果沒有軾那么我就認為那不是一輛完整的車。蘇軾啊，我擔心你不會在外表上掩飾自己。天下的車沒有不順著車轍走的，可是談起車的功用時，轍卻不在其內(nèi)。盡管如此，一旦車翻了，馬死了，車轍卻也受不到災禍。這車轍呀，它善于處在禍與福之間。蘇轍啊，我想你懂得這個道理，就會免于災禍的。 - 3 -