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基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告模板.doc

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基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告模板.doc

工作報(bào)告/申請(qǐng)報(bào)告 基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告模板 基礎(chǔ)教育課程改革是從根本上推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展、提高整個(gè)中華民族素質(zhì)的美術(shù)工程,是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大舉措。根據(jù)永平縣教育局永教通201981號(hào)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,對(duì)照永平縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校評(píng)估方案的要求,認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照,認(rèn)為符合示范學(xué)校申報(bào)條件,特提出申報(bào),請(qǐng)予認(rèn)定為謝。一、基本情況。廠街中心完小是一所集并寄宿制學(xué)校,生源來(lái)自周邊五個(gè)行政村和鄉(xiāng)政機(jī)關(guān),覆蓋人口9000多人。學(xué)?,F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班,在校生278人,教師17人。是廠街鄉(xiāng)文化交流中心,承擔(dān)著“兩基”任務(wù)和成人文化技術(shù)培訓(xùn)和黨員培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校全面落實(shí)“兩基”,為廠街兩個(gè)文明的建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)輸送了大批人才,為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。二、領(lǐng)導(dǎo)重視。在新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)至今,學(xué)校非常重視此項(xiàng)工作,成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、總務(wù)主任任副組長(zhǎng),教學(xué)骨干為組員的課改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)工作。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了實(shí)驗(yàn)方案廠街中心完小課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表管理跟蹤教學(xué)過(guò)程。三、注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程的管理。1、制定了教師培訓(xùn)制度,教師必須參加繼續(xù)教育培訓(xùn),定成必修學(xué)分。對(duì)派出學(xué)習(xí)的教師回校必須組織培訓(xùn)學(xué)校教師或承擔(dān)公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù)。將教師外出培訓(xùn)提高與學(xué)校校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),做到每周一次小教研,每月一次大教研。2、建立教師互聽(tīng)互評(píng)聽(tīng)課制度。校長(zhǎng)主任每周必須聽(tīng)課一節(jié),教師每學(xué)期必須聽(tīng)課10節(jié),聽(tīng)課結(jié)束必須與授課教師交流,以期共同提高。3、認(rèn)真做好教師教育教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫(xiě)指導(dǎo),將以往的“雙基”目標(biāo)全面轉(zhuǎn)向“三唯目標(biāo)”,同時(shí)做好教后反思。對(duì)各種教學(xué)業(yè)務(wù)由教導(dǎo)處按時(shí)檢查收集歸檔,納入學(xué)校過(guò)程管理。四、產(chǎn)生階段性的實(shí)驗(yàn)成果。1、改革評(píng)價(jià)方法,突出管理的激勵(lì)性。教師從德能、勤、績(jī)等幾個(gè)方面評(píng)估,探索學(xué)生采用“等級(jí)+特長(zhǎng)+鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”式的評(píng)價(jià)方法,提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性。2、突出學(xué)校辦學(xué)特色,培養(yǎng)合格的特長(zhǎng)生,學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,成立了作文、美術(shù)、音樂(lè)、籃球、書(shū)法、舞蹈、乒乓球等課外活動(dòng)項(xiàng)目,讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)參與,揚(yáng)其特長(zhǎng),發(fā)展個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生個(gè)體身心的全面發(fā)展。3、強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí),確立質(zhì)量目標(biāo),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量,力求各科成績(jī)位居全鄉(xiāng)前3位。課程改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作,我們必須抓住,以改革求生存,以改革求發(fā)展,以改革出特色的管理目標(biāo),積極探索,大膽實(shí)踐,盡快構(gòu)建起具有我校特色的新課堂教學(xué)模式,引領(lǐng)我鄉(xiāng)課程改革的進(jìn)程,對(duì)照永平縣基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校評(píng)估方案自評(píng)得分94分,自認(rèn)符合申報(bào)條件,特此申報(bào),請(qǐng)予認(rèn)定。

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