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主標題:擴展語句備考之匙
副標題:要完成這樣的考題,該如何備考?趕緊來看看吧
關鍵詞:擴展語句,備考,指津
難度:4
重要程度:4
內容:
考點指津
“擴展語句”是2000年新增的高考內容,考查的是擴展、豐富語言信息的能力。能力層級為D。此后,在高考的試卷中,此種題型頻頻出現。它是根據高考“語文突出語言操作的實用性”的原則提出的,是高考的重要考點,是語文學科加大對語言應用能力考查的一個新的表現。它具有開放性、綜合性的特點,命題靈活性大。答題需要一定程度的想象和聯系能力。試題一般置于第II卷,采用簡答題的形式表現,分值4—6分。
這一考點的要求是,將結構簡單、內容貧乏、達意欠
2、明確,表達欠具體,描述欠生動的語句擴充得豐富、充實、鮮明、形象起來。它或者是把一組詞語擴展成一句話或一段話;或者是把一句話的意思加以擴充或者合理地擴展成幾句話。原句常以短句的形式出現,其信息量不足,一般比較簡潔、凝練,或單純、簡略。擴展后的語句應含有較大的信息量,表意豐富,有血有肉;同時在句式或修辭等方面符合試題要求。隨著考試改革,擴展語句可能有更豐富的形式,有的只給出話題,或象征性的情景,要求進行更具體豐富生動形象明白的擴展。
從近年高考試題來看,此類題目的特點主要有:
1.著力于考生語言運用能力的考查,重視考生語言表達的基礎能力。
2.在內容上呈開放性特征,同時緊密結合高中生學習和生
3、活實際。
3.為考生提供廣闊的思維空間,有利于考生充分發(fā)揮個人特長,展現自己的能力。
4.情景既有一定的限制,又有很大的自由發(fā)揮空間。
5.答案豐富多彩,有較大的彈性,有利于激發(fā)學生的激情,對培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)造思維能力大有益處。
完成這樣的考題,應該仔細審清題目的要求,認真揣摩原句的意思。弄清題目對句子內容、句式、表達方式、重點等方面的要求,緊扣要求去擴展句子。
解題之匙
1.添加修飾成分
擴展單純的主謂關系句,可采用補充附加成分的方法。句子的主干只是單純的陳述與支配關系,而句子的附加成分能起到修飾、限制和補充的作用,要使句子的擴展生動、具體、豐富,就可采用此方法。如上文中的第
4、六種形式。
2.合理豐富情境
有些句子只用補充附加成分的方法,不足以達到題干要求的生動、具體、豐富。這就要在簡單修飾限制的基礎上進行適當地描寫和渲染,合理地豐富情境。如上文中的第二種形式。
3.接續(xù)相關語句
對一些補寫、續(xù)寫的擴展形式,就要從前后的語句中找出暗含的對形式和內容方面的約束信息,根據這個約束信息進行擴展,接續(xù)相關語句,填補空白。如上文中的第一種形式。
4.突出重點對象
對于要求以一個詞為重點的擴展題,我們可以從形式和內容方面去把握。在形式上可將它當作陳述對象,在內容上可強調這一個詞的作用。如上文中的第三種形式。
5.盡現修辭文采
要使擴展的文字有意蘊,就要在內容上或發(fā)揮想象,合理創(chuàng)造;或進行聯想,發(fā)散思維;或設身處地,感悟情境。在表達上充分使用多種表達方式和修辭手法。如上文中的第五種形式。
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