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1、初高中銜接——語(yǔ)法知識(shí)(一)
學(xué)法指導(dǎo):
根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合課前預(yù)習(xí),整理初中語(yǔ)法的相關(guān)知識(shí)。
一. 導(dǎo)入新課,明確目標(biāo);
學(xué)習(xí)目標(biāo):
了解常用語(yǔ)法知識(shí),具體包括掌握詞類、用法和特點(diǎn)。
二. 研讀教材、自主解標(biāo)
A級(jí)問(wèn)題一 詞類
詞可分實(shí)詞和虛詞兩大類。
(1)實(shí)詞(概念):
實(shí)詞包括 、 、 、 、 、 。
(2)虛詞(概念):
虛詞包括 、 、 、 、 、 。
A級(jí)問(wèn)題二 實(shí)詞
名詞:表 的名稱。
(1)表
2、人和事物的名稱的,如:
(2)表時(shí)間的叫時(shí)間名詞,如:
(3)表方位的叫方位名詞,如:
(4)表專用名稱的叫專用名詞,如:
(5)表抽象事物的名稱的叫抽象名詞,如:
(6)表處所的叫處所名詞,如:
A級(jí)問(wèn)題三 實(shí)詞
動(dòng)詞:表人或事物的 、 、 、 。
(1)表動(dòng)作、行為的, 如:
(2)表發(fā)展、變化的, 如:
(3)表存現(xiàn)的, 如:
(4)表使令的, 如:
(5)表判斷的, 如:
(6)表相似的, 如:
(7)表心理活
3、動(dòng), 如:
(8)表能夠、愿意的,叫能愿動(dòng)詞,如:
A級(jí)問(wèn)題四 實(shí)詞
形容詞:表人或事物的 、 、 、
(1)表事物的形狀, 如:
(2)表事物的性質(zhì), 如:
(3)表事物的狀態(tài), 如:
A級(jí)問(wèn)題五 實(shí)詞
數(shù)詞:表人或事物 的詞。
(1)表確數(shù)的, 如:
(2)表概數(shù)的, 如:
(3)表序數(shù)的, 如:
(4)表分?jǐn)?shù)的, 如:
A級(jí)問(wèn)題六 實(shí)詞
量詞:表人、事物的單位或動(dòng)作、行為的單位的詞。
(1)表物量的, 如:
(2)表動(dòng)量的
4、, 如:
代詞:起代替或指示作用的詞。
(1)表人稱代詞的, 如:
(2)表指示代詞的, 如:
(3)表疑問(wèn)代詞的, 如:
三、合作探究、重點(diǎn)講解
(B級(jí))問(wèn)題一
1、找出詞性完全相同的一組( )
A.寶貴 光榮 驕傲 戰(zhàn)友 B.制造 報(bào)答 提高 尋求
C.角色 語(yǔ)文 經(jīng)常 興趣 D.非常 偶爾 清楚 風(fēng)景
2、對(duì)橫線詞的詞性判斷完全正確的一項(xiàng)是( )
為了發(fā)展教育事業(yè),十分需要人們了解,關(guān)心和重視它。
A.名詞 動(dòng)詞 連詞 B.名詞 形容詞 介詞
C.代詞 副
5、詞 介詞 D.動(dòng)詞 動(dòng)詞 介詞
(B級(jí))問(wèn)題二
3、下面各組中加點(diǎn)詞詞性相同的一項(xiàng)是( )
A.① 這朦朧的月光,實(shí)在照不了多遠(yuǎn) ② 月色便朦朧在水氣里
B.①掌握法律武器,增強(qiáng)禁毒意識(shí) ②朋友,你是否意識(shí)到你在幸福之中呢?
C.①工作隨便,學(xué)習(xí)松懈
②剛才出力搖船猶如龍船似的那股勁兒,現(xiàn)在在每個(gè)人的身體里松懈下來(lái)了
D.①酒香不怕巷子深 ②這本書的內(nèi)容很深,可真難懂
(B級(jí))問(wèn)題三
回眸中考
4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。
B.燈
6、月交映、水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。
C.深入開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng),是能否推進(jìn)精神文明建設(shè),提高公民素質(zhì)的有效載體。
D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相
5、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) ..
A.我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親那熟悉憨厚的笑容和那親切爽朗的笑聲。
B.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍是能否取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
C.廣安的春天是一個(gè)美麗而迷人的地方。
D.新來(lái)的王老師給我們留下了美好而深刻的印象。
(B級(jí))問(wèn)題四
展望高考
1、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.21世紀(jì)的中國(guó)有沒(méi)有希望,關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)掘中華民族
7、的優(yōu)良傳統(tǒng),又要廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化。
B.提高早餐質(zhì)量十分重要,早餐營(yíng)養(yǎng)應(yīng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì),因而我們對(duì)待早餐一定不要馬虎。
C.那幾天陰雨連綿,造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨,屋內(nèi)連個(gè)下腳的地方都沒(méi)有,妻子只在這時(shí)才寫信向他發(fā)一兩句牢騷。
D.為及時(shí)征求和收集廣大人民群眾對(duì)我省“十一五”規(guī)劃的意見(jiàn)和建議,省統(tǒng)計(jì)局日前在省內(nèi)組織了一系列大型社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
2、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:
A.人與人之間總會(huì)有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活軌跡不停地相交,才編織成這大千世界的生活。
B.近年來(lái),我國(guó)專利申請(qǐng)一年比一年多,專利申請(qǐng)的持
8、續(xù)快速增長(zhǎng),表明國(guó)內(nèi)研究開(kāi)發(fā)水平和社會(huì)公眾專利意識(shí)在不斷提高。
C.這里,昔日開(kāi)闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。
D.由20多年國(guó)家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書”研究項(xiàng)目,計(jì)劃將世界上180萬(wàn)種已知物種的所有信息編纂成冊(cè)。
(B級(jí))問(wèn)題五
3、(07年全國(guó)卷Ⅱ)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:
A.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語(yǔ)音技巧和表達(dá)效果,內(nèi)容豐富,饒有趣味。
B.工作之余,他不僅是個(gè)小提琴愛(ài)好者,大家公認(rèn)的演奏能手,也民個(gè)文學(xué)愛(ài)好者,能寫出很好的美妙詩(shī)篇。
C.可燃冰是海底極有價(jià)值的礦產(chǎn)資源,足夠人類使用一千年,有望取代煤、石油和天然氣,成為21世紀(jì)的新能源。
D.挑選合適的培訓(xùn)基地是該市“陽(yáng)光工程”的重要環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象,市政府特別重視。
(B級(jí))問(wèn)題六
思考揣摩
1、 比較上列中、高考題,看看它們考查的重點(diǎn)有何異同。
2、 通過(guò)高考試題,你認(rèn)為高中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,語(yǔ)法方面還要注意哪些問(wèn)題?
四.練測(cè)拓展 、達(dá)成目標(biāo) 詳見(jiàn)PPT
我的收獲:
1.本節(jié)課你學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)
2.本節(jié)課所講的題型
3.你還有那些疑惑?