二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.2《克、千克與計(jì)算》滬教版（2015秋）

克和千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1. 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)重量單位克和千克，初步建立1克和1千克的重量觀念，知道1千克1000克。2. 了解天平和用秤稱物體重量的方法。能力目標(biāo)：1. 培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手操作的能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)物體重量的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)物體重量的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：建立1克和1千克的重量觀念。難點(diǎn)：稱的使用和對(duì)物體的重量進(jìn)行估測(cè)。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，引入新課。從生活情景中引入，觀看錄像。師：讓我們一起來(lái)看幾段小錄像。師：能用最簡(jiǎn)單的話說(shuō)說(shuō)你看到了什么嗎？(1)用磅秤稱米。(2)用磅秤給同學(xué)量體重。(3)用電子秤稱水果。師：是的，當(dāng)我們想知道一個(gè)物體有多重時(shí)，往往用到秤。二、探究新知。1. 認(rèn)識(shí)秤。請(qǐng)學(xué)生交流生活中的秤，交流知道的重量單位。（克；千克；斤；噸；兩等）2. 揭示課題。3. 指導(dǎo)天平秤的使用。(1) 出示天平秤。(2) 教師出示1個(gè)2分硬幣。師：知道它有多重嗎？示范稱一下。板書：1克(1g)，齊讀。(3)請(qǐng)每個(gè)小朋友掂一掂。(4) 師：生活中還有哪些東西大約重1克？(5) 看投影，鞏固使用方法。4. 動(dòng)手操作，稱物品的重量。(1) 師：同學(xué)們的桌面上有一些物品，讓我們以小組為單位來(lái)稱一稱，好不好？(一個(gè)小組一種物品：固體膠；剪刀；黑色水筆；小圖章；雞蛋；尺；數(shù)學(xué)書)。(2) 交流。5估測(cè)小游戲“今天誰(shuí)是大贏家”。游戲規(guī)則：(1) 每組請(qǐng)一個(gè)小朋友，掂掂老師所帶的禮物，猜猜它有多重。猜得最接近的同學(xué)就能得到這個(gè)禮物。(2) 分組估測(cè)物品的重量。6. 認(rèn)識(shí)千克。(1) 師：（拿出一袋鹽），誰(shuí)來(lái)估量一下一袋鹽的重量？師：一袋鹽500克，那兩袋呢？板書：1千克 1kg 1千克=1000克，齊讀。(2) 感受1千克的重量，掂一掂一包糖的重量。(3) 再比較一下1克的重量，你有何感受？(4) 介紹彈簧秤，并以組為單位稱書包。7. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單位換算。(1) 出示3kg的西瓜圖。 3個(gè)1000g的菠蘿圖，逐一出示，天平正好平衡。得出：3千克=3000克 (齊讀)(2) 出示圖，并填空。(練習(xí)紙)4千克=(4000)克 2000克=(2)千克8. 趣味改錯(cuò)題。配錄音：亮亮今天春游啦！他為自己準(zhǔn)備了可口的食物：有50千克重的雞蛋兩個(gè)；150克重的蘋果一個(gè)他們班游玩的地點(diǎn)是動(dòng)物園，在那里亮亮看到了許多動(dòng)物，他最喜歡重達(dá)3000克的小象和脖子長(zhǎng)達(dá)3克的長(zhǎng)頸鹿。三、小結(jié)：你今天有什么收獲嗎？