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1、
瘋狂專練20 論述類+古詩詞+名篇名句+語言文字運用
論述類文本閱讀
一、(江西崇義中學2018屆月考)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
美國俄亥俄州州立大學行為醫(yī)學研究中心的學科帶頭人莉薩?雅雷馬克研究后宣稱:“通過持續(xù)的物理學和生物學研究發(fā)現,越孤獨的人越容易產生身體炎癥,而那些善于交際的人更易得到積極、正面的結果?!睆拈L時期看,“親密關系”是身體健康的重要因素。2010年,美國心理學家朱麗安娜?霍倫斯和蒂莫西?史密斯發(fā)布研究結果:“社會關系對個人死亡率的影響,幾乎與抽煙、酗酒等傳統因素的影響程度一樣,甚至遠超過缺乏鍛煉、肥胖等因素?!?
2、
也許你并不是一個追求生命長度的愛好者,但親密關系也指向生命的深度、自我價值的實現。開始于1938年的格蘭特研究證明了這個聯系。此項研究始于哈佛大學,精神病學家喬治?瓦利恩特和研究團隊發(fā)布了“什么樣的人,最可能成為人生贏家”的課題。他們以1939年到1944年的哈佛二年級男生為對象,持續(xù)追蹤了他們未來75年人生的各個方面。研究團隊選擇的男生擁有強健的體魄、良好的身體素質,并且極有可能運用他們的潛能,成長為一個出色的成年人。然而,這些孩子并非全部都開始或者持續(xù)擁有想象中的幸福生活。他們中有一些人沉溺于酒精,一些人承受著兒時經歷的心理創(chuàng)傷。但那些工作、生活雙豐收的成功者,卻有一個共同之處:高度重視
3、親密關系。親密關系的強大能量,預示了這些人在人生各方面都幸福、圓滿。
也許你崇尚個人奮斗,看重強大的內心,認為親密關系是兒女情長,但從腦科學角度看,人“心”并非堅不可摧。畢業(yè)于哥倫比亞大學的心理咨詢師韌心旎說:“哈佛大學腦神經的研究有很多文獻顯示,大腦中有不同的區(qū)域,我們得到擁抱的時候,血清素會增加。這種激素不但增加快樂的感覺、調節(jié)情緒的能力,而且能增強記憶力,保護神經元,減少受到壓力激素的損害。親密關系不在生理層面上,更在現實層面上給我們提供支持,因為無論是誰,都會在生活上遇到工作壓力、經濟壓力。在持續(xù)穩(wěn)定的親密關系里,大腦的某個區(qū)域會得到很多激發(fā),神經和神經會不斷連接。就像是魯迅說世上本
4、沒有路,走的人多了就有了路。同樣的,大腦中本來只有神經細胞,但兩個神經細胞連接得多了,它們之間就有了連接。這個人的記憶力會更強,邏輯思維能力也會受到積極的影響。如果沒有得到很好的刺激,沒有被欣賞、被鼓勵,大腦發(fā)育是不可想象的。”
體現在心理層面,親密關系的價值是給予安全感,人在有安全感的情況下學習探索一些問題,自信心更強,人格更獨立,自我成長趨于完成。在中國,比較容易理解的案例是一味地“望子成龍”也許并沒有很好的效果。
我們討論親密關系,是要深刻理解人生過程中的那些關系,并且進行改善,讓我們成為更好的人。
1.下列關于原文內容的理解和分析,正確一項是(3分)( )
A.為了深刻理
5、解并改善人際關系,實現自我價值,科學家們開始著手研究親密關系。
B.從長時期看,親密關系影響著人們的身心健康程度、人生各方面的幸福圓滿程度。
C.越來越多的人認識到,擁有親密關系能消除身體炎癥,使人自覺遠離抽煙、酗酒。
D.親密關系的作用已經受到一些醫(yī)學專家、心理學家的重視,也引起了家長的重視。
【解析】A因果倒置,最初研究親密關系的目的不在此;C親密關系不可以消除炎癥,使人自覺遠離抽煙、酗酒;D“家長的重視”文中無據。
【答案】B
2.下列對原文論證的相關分析,不正確一項是(3分)( )
A.文章從多個層面闡述親密關系的作用,重點闡述了親密關系對人的生理、心理的影響。
6、B.以長期觀察、科學研究的結果為論據進行論證,增強了觀點的科學性和文章的說服力。
C.在論述過程中,交代研究者所屬單位或畢業(yè)院校及其研究領域等相關信息很有必要。
D.對于親密關系,文章先分析它對人們生活、工作等的影響,接著交代科學研究的結果。
【解析】對文章內容的解說順序顛倒。
【答案】D
3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(3分)( )
A.如果創(chuàng)建親密關系,就可以遠離孤獨、肥胖,就提高記憶能力、邏輯思維能力。
B.格蘭特研究證明,只有高度重視親密關系,才可能獲得工作成功、生活圓滿的雙豐收。
C.大腦神經細胞之間建立的關聯,是某個區(qū)域受到很多刺激后細胞不斷連接而產
7、生的。
D.親密關系給人安全感,從而使得人們在學習過程中更自信,更獨立,自我成長更順利。
【解析】邏輯關系不當,“遠離孤獨、肥胖”是非必然性。
【答案】A
古詩詞
二、(湖北七校2018屆聯考)古代詩歌閱讀(本題共2小題,11分)
閱讀下面這首宋詩,完成4~5題。
感 憤
【宋】 王令①
二十男兒面似冰,出門噓氣玉蜺②橫。
未甘身世成虛老,待見天心卻③太平。
狂去④詩渾⑤夸俗句,醉余歌有過人聲。
燕然未勒胡雛在,不信吾無萬古名。
【注】①王令:短暫的一生是在貧困交加中度過的。他在世期間,北宋常受到遼、西夏等少數民族政權的侵擾。②蜺:古同“霓”,虹的一種。玉蜺,指白
8、虹。③卻:此處指“返回”。④去:作“來”講。⑤渾:簡直。
4.以下對本詩理解和分析,不正確的兩項是(5分)( )( )
A.首聯以奇肆的筆觸勾勒了形容枯槁、面色似冰、俊偉慷慨的自我形象,顯示出一種浩乎沛然的堂堂正氣。
B.頷聯作者感嘆自己雖然不甘身世貧賤,但奈何老去,只好消極地等待明主出現,返回到太平盛世去。
C.詩人曾經謙虛地說“狂搜得無奇,猛吐復自吮?!鳖i聯“狂”字和此處的“狂”字都是詩人興酣落筆情狀的自我寫照。
D.頸聯“過人聲”不應理解為比常人美妙的聲音,而是說詩人有過人才學、過人報負、過人識見。
E.“文似看山不喜平”,此詩抒情手法上委婉含蓄,用筆婉轉,蘊蓄著
9、極為深沉的精神力量。
【解析】B項抒發(fā)了作者不甘虛度此生,要自強不息的壯懷,不是消極等待,而是“正己以待天下”,先修身,以待明時,大干一場。E項錯在“委婉含蓄”,本詩抒情手法為直抒胸臆,用語勁直。
【答案】BE
5.這首詩歌主要運用了什么抒情手法?請結合詩歌簡要分析。(5分)
【答案】直抒胸臆。(1分)首聯,作者說自己雖然形容枯槁,面色似冰,但胸中蓄積了一腔敢于抗爭的憤激之氣;頷聯,抒寫自己不甘虛度此生,自強不息的壯懷;頸聯,從自身的才學著筆,感嘆自己無人賞識;尾聯的“不信吾無萬古名”更是直接表達了自己建功立業(yè)的心愿。(3分)詩人感憤言志,抒發(fā)了內心的巨大抱負和強烈的報國愿望,酣暢痛快
10、。(1分)
名篇名句
三、(河北衡水中學2018屆月考)名篇名句默寫(5分)
6.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)在《魚我所欲也》中,孟子闡述仁人志士不肯茍且偷生,不肯逃避死亡的原因的兩句是 ??? ???, ?? ????。
(2)《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的英雄形象的語句是 ???? ??, ?? ????, ? ?????。
【答案】(1)是故所欲有甚于生者 所惡有甚于死者
(2)遙想公瑾當年 小喬初嫁了 雄姿英發(fā)
語言文字運用
四、(湖南祁陽第一中學2018屆月考)語言文字運用(20分)?
7.下列各句中加
11、點成語的使用,全都不正確的一項是(3分)( )
①廣大新聞工作者常年堅守崗位,夙興夜寐,堅持用妙筆和鏡頭記錄祖國發(fā)展的成就,謳歌黨員干部的優(yōu)良
作風。
②《西游記》英譯為《猴》,《紅樓夢》俄譯為《紅色閣樓里的夢》,結果韻味全失,這種譯法簡直不可理喻。
③在央視舉辦的研討會上,面對眾人褒獎,電視劇導演曹慧生不贊一詞,只顧埋頭記錄大家的意見。
④2017年8月8日九寨溝縣發(fā)生7.0級地震。處于震源中心的比芒村瓦釜雷鳴,被譽為“童話世界”的九寨溝也變得傷痕累累。
⑤真正聰明的人在現實生活中往往能見微知著或是管窺蠡測,他們能夠正確預測事情的發(fā)展狀況,或是發(fā)現某些隱藏在事件背后的深層問
12、題。
⑥《中國在梁莊》以真實而辛辣的筆觸,展示出市場經濟大潮沖擊下農民的生存百態(tài),可謂力透紙背。
A.①③⑥ ???B.②④⑤ ???C.①③⑤ ???D.②④⑥
【解析】①夙興夜寐:早起晚睡,形容勤勞。使用正確。②不可理喻:不能夠用道理使他明白,形容固執(zhí)或蠻橫,不通情理。使用錯誤。③不贊一詞:原指文章寫得很好,別人不能再添一句話?,F也指一言不發(fā)。使用正確。④瓦釜雷鳴:比喻無才無德的人占據高位,煊赫一時。瓦釜:用黏土燒制的鍋。使用錯誤。⑤管窺蠡測:從竹管里看天,用瓢來量海水,比喻眼光狹窄,見識短淺。使用錯誤。⑥力透紙背:形容書法遒勁有力或文章深刻。使用正確。
【答案】B
8.下列各句
13、中,沒有語病的一句是(3分)( ??)
A.“一帶一路”不僅為陸路和海路沿線國家和地區(qū)開啟了機遇之窗,提供了國際合作的新平臺,而且推動了當地的基礎設施建設。
B.浙江出臺的2017年高考招生錄取方案遵循以“學生本位”為原則,以學生需求為導向,在擴大考生選擇權的同時,盡可能降低考生風險,維護考生利益。
C.新能源空鐵列車具有平穩(wěn)舒適安全性高,節(jié)能環(huán)保噪音低,占地少適應性強,景象美觀視野開闊,是一種現代化新型交通工具。 ??
D.當然,“讀書無用論”的回潮也值得社會反思:我們的社會,通過知識獲得的上升通道是不是變得更狹窄了?
【解析】A項,語序不當?!安粌H為陸路和海路沿線國家和地區(qū)開啟了
14、……而且推動了當地的基礎設施建設”應改為“不僅推動了陸路和海路沿線國家和地區(qū)的基礎設施建設,而且為當地開啟了……”。B項,句式雜糅,“遵循以‘學生為位’為原則”將“遵循……的原則”和“以……為原則”兩種句式雜糅在一起了,可改為“遵循‘學生本位’的原則”或“以‘學生本位’為原則”。C項,成分殘缺,可在“視野開闊”后加“等特點”。
【答案】D
9.下列各句中,表達得體的一句是(3分)( ??)
A.春節(jié),小李給老師拜年:“您的高足叩問老師金安!”
B.我只是暢所欲言,如果能起到拋磚引玉的作用,于愿足矣。
C.家里的事情你不要擔心,我一定會鼎力相助的。
D.家長在兒子的婚宴上致辭中說:“
15、祝愿夫妻二人永結秦晉之好!”
【解析】A.“高足”是稱呼別人學生的敬辭,用來形容白己不合語境。C.“鼎力相助”指別人對自己的大力幫助,多用于求人相助時的客氣話。D.“秦晉之好”泛指兩家聯姻。放在此處不合語境。
【答案】B
10. 在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。(6分)
臺風具有強大破壞力,是自然災害的一種,但 ?① ?。臺風送來了淡水資源,大大緩解了全球水荒。一次直徑不算太大的臺風,登陸時可帶來30億噸降水。另外,??② ?,赤道地區(qū)氣候炎熱,若不是臺風驅散這些熱量,熱帶會更熱,寒帶會更冷,溫帶也會從地球
16、上消失。一句話,??③ 。
【答案】①也能給人類帶來好處
②臺風還能調節(jié)地球冷暖
③臺風有弊也有利
11.下面文段的敘述中,至少存在“某些從業(yè)者”的三處推斷錯誤。請參照例句①的方式,糾正另外兩處推斷錯誤。(5分)
?? 繼共享單車火爆后,共享汽車、共享籃球、共享雨傘等你方唱罷我登場。喧鬧之間,“共 享經濟”早已變了味。某些從業(yè)者認為,給自己的產品貼個二維碼,便可以冠以“共享經濟”之名,或在傳統商業(yè)模式上加上互聯網,會帶來產業(yè)的快速放大和增長。不少“跟風者”,幻想著在“共享經濟”的風口下,被投資者看中,一下飛向“人生巔峰”。
①不是給自己的產品貼個二維碼,就可以冠以“共享經濟”之名。
② ??????????????? ??????????? 。
③ 。
【答案】②不是在傳統商業(yè)模式上加上互聯網,就會帶來產業(yè)的快速放大和增長。
③不是在“共享經濟”的風口下,就會被投資者看中,能夠一下飛向“人生巔峰”。
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