福建省泉州東湖中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第23課愛(ài)蓮說(shuō)同步練習(xí)無(wú)答案語(yǔ)文版通用
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福建省泉州東湖中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第23課愛(ài)蓮說(shuō)同步練習(xí)無(wú)答案語(yǔ)文版通用
《愛(ài)蓮說(shuō)》
一、 默寫全文
水陸草本之花,
二、 解釋下列加點(diǎn)的字詞
甚: 蕃: 獨(dú): 自: 予: 濯:
益: 凈: 褻: 謂:
鮮: 宜: 清漣: 植:
三、 翻譯下列句子
1、 出淤泥而不染,濯清漣而不妖
2、 中通外直,不蔓不枝
3、 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
4、 菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?
5、 牡丹之愛(ài),宜乎眾矣
四、 按要求回答下列問(wèn)題
1、 表現(xiàn)蓮花高潔品質(zhì)的語(yǔ)句:
2、 寫出君子不同流合污而又不孤高自傲的句子:
3、 寫出比喻君子行為方正的句子:
4、 寫出君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子:
5、 “牡丹之愛(ài),宜乎眾矣”一句照應(yīng)了上文的哪一句?
結(jié)尾這一感嘆表達(dá)了作者對(duì) 惡濁世風(fēng)的鄙棄。
6、 本文作者歌頌的是蓮花,卻為什么要提到菊花和牡丹?
五、課文選自《 》,作者( ),( )著名( )家,
字( ),世稱( )先生。
六、本文以( )自喻,借抒寫愛(ài)蓮之情,表達(dá)自己( )( )的人生態(tài)度,同時(shí),委婉批判了當(dāng)時(shí)( )( )的惡濁世風(fēng)。