北師大版數(shù)學三上《什么是周長》ppt課件2

《北師大版數(shù)學三上《什么是周長》ppt課件2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北師大版數(shù)學三上《什么是周長》ppt課件2（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版三年級數(shù)學上冊,什么是周長,掌握什么是周長，并能正確的描出物體的邊線。 知道如何測量規(guī)則與不規(guī)則圖形的周長。 3. 通過觀察、操作等活動，能比較不同圖形的周長情況。 4. 結(jié)合具體情境，感知周長與實際生活的密切聯(lián)系。,學習目標,螞 蟻 賽 跑,淘淘,氣氣,,,起點,起點,從起點開始回到起點，就是樹葉一周的長度。,摸一摸,,,,,,數(shù)學書封面一周的長度就是數(shù)學書封面的周長。,,,,,,桌面一周的長度就是桌面的周長。,,黑板面一周的長度就是黑板面的周長。,,,,,描一描,小結(jié),封閉圖形一周的長度就是它的周長。描出一個物體或圖形的邊線時，可以從不同的起點開始，再到這一點終止，首尾相連接。,打開數(shù)學書55頁，一筆描出樹葉的邊線。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,用彩色筆描出下面圖形的邊線,,,,,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,辨一辨：下面哪些圖形有周長，哪些沒有，為什么？,,,,,,,,,開口的圖形沒有周長，只有封閉的圖形才有周長。,,,,Hi！大家好！,,,,,,量一量、算一算下面圖形的周長,,,,6厘米,,3厘米,,4厘米,,2 厘 米,,2 厘 米,,3厘米,,3厘米,,1厘米,,3厘米,,2 厘 米,,2 厘 米,6＋3＋4＝13（厘米）,2＋2＋3＋3＝10（厘米）,2＋2＋1＋3＝8（厘米）,,小結(jié)：對于規(guī)則圖形周長測量，可采用尺測法。用尺子測量出圖形外圍每條邊的長度，再把每條邊的長度相加，這樣就可以求出規(guī)則圖形的周長。,,,量一量 算一算,,,,,,小結(jié)：測量不規(guī)則圖形（曲線型圖形）的周長，可采用繩測法，用一條細繩繞圖形一周，減去繩子多余部分，再拉直，量出繩長，就得到了不規(guī)則圖形的周長。實際上就是“變曲為直”，再用尺測法。,智力大比拼,,,,,,,,1,2,3,,,4,,,,,,,,,,辨一辨,,兩只蝸牛賽跑，他們的跑到一樣長嗎？,,,,,,,,,,,,,,,,,,兩只蝸牛賽跑，他們的跑到一樣長嗎？,,一樣,兩只蝸牛賽跑，他們的跑到一樣長嗎？,,動物鍛煉身體：一片長方形草地被分成A、B兩部分，小鼴鼠和大象要分別繞A、B兩塊草地跑一圈，他們跑的路一樣長嗎？,,,,,,,,,下面三個圖形的周長一樣嗎,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（1 ）,（2 ）,,（3 ）,,,,,,,,,,,,總結(jié),一、周長的含義，掌握了什么是周長（封閉圖形一周的長度就是它的周長。），同時能正確的描出物體的邊線。 二、掌握了測量物體或圖形周長的方法。（①測量規(guī)則圖形的周長可采用尺測法；②測量不規(guī)則圖形的周長則采用繩測法。） 三、運用“平移”的方法比較兩個圖形周長是否相等。,課后作業(yè),1、回家量一量自己的紅領巾的周長。 2、《黃岡小狀元》 P36,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,