城市生活垃圾分類創(chuàng)意大賽活動策劃書.doc
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策劃書/校園活動策劃書 城市生活垃圾分類創(chuàng)意大賽活動策劃書 一.項目背景 垃圾是“放錯了地方的資源”,垃圾的價值很大程度上決定于垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過程中,雖然居民節(jié)省了處置時間和存放空間,但是浪費了垃圾的價值;與此相反,垃圾分類收集則產(chǎn)生價值。垃圾的混合程度與價值之間呈倒數(shù)關(guān)系,這是垃圾的一個重要特性,也是分類收集的理論基礎(chǔ)。國內(nèi)外許多學(xué)者都認為分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化、無害化、資源化的重要措施。 城市居民生活垃圾在我國已成為重大的環(huán)境問題,而且日趨嚴重。因其產(chǎn)量不斷增加,組分日趨復(fù)雜且會隨季節(jié)、地區(qū)等因素發(fā)生很大變化,產(chǎn)生地(如廚房)儲存容積有限,所以研究如何規(guī)劃和建立有效收集、分類、處理生活垃圾的iswm系統(tǒng)具有重要意義。 目前城市生活垃圾的分類收集主要面臨如下兩個問題: 第一,垃圾如何分類?影響垃圾分類的因素很多,但國情不同各因素影響程度與作用機制也不同,例如在我國現(xiàn)階段對垃圾回收有重要影響的拾荒者問題在發(fā)達國家卻不常見,不考慮這些區(qū)別而希望通過簡單地引進先進的技術(shù)和方法進行管理,如國已建成并運行的垃圾焚燒發(fā)電廠,其中不乏失敗案例。因此,研究、分析與鑒別分類回收的各種影響因素是一項長期而必需的基礎(chǔ)工作。 第二,如何推行分類收集,提高其可操作性?如何通過制定并實施回收利用法律、宣傳、按量收費等強制性措施?如何提高居民的參與意愿?分類收集如何與后續(xù)處理技術(shù)匹配?推廣中需解決的具體問題有哪些?二.活動目的 開展本次策劃大賽的目的主要有三。 首先是再一次作為宣傳,提高同學(xué)對于垃圾問題面臨嚴峻形勢的認識,激發(fā)同學(xué)們主動參與到資源回收、節(jié)能環(huán)保的實際行動中。在生活中,從身邊的小事做起,如在投放垃圾時用幾秒鐘思考一下,把垃圾投放到相應(yīng)的分類垃圾桶。 其次,讓同學(xué)們意識到改變垃圾處理方式,實現(xiàn)垃圾無害化和最大限度的減量化、資源化勢在必行。 再者,引發(fā)同學(xué)們對于垃圾分類回收面臨的主要問題的思考:垃圾如何分類?如何推行分類收集,提高其可操作性?并通過策劃大賽的形式廣泛征集同學(xué)們的意見,吸取其中切實可行的方法,從而找到解決城市生活垃圾分類回收的一套理想方案,減輕城市環(huán)境污染,減輕城市管理的壓力。三. 項目內(nèi)容及比流程3.1 活動時間 xx年12月13日至12月25日。3.2 大賽主題 城市生活垃圾分類創(chuàng)意大賽。3.3 主辦方 主辦單位:美國嶺南基金會博雅教育項目——“化學(xué)與人類可持續(xù)發(fā)展”項目組 承辦單位:化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院3.4 具體流程xx年12月13日 完成策劃(麗娜、孫浩) 橫幅、海報的制作(于娟)xx年12月15日 通過團工委申請(雯靜) 張貼海報、橫幅(一江、榆鈞)xx年12月15-18日 開始接受報名(妙興) xx年12月15日-9日24:00時 征集解決方案(妙興) xx年12月20日 評選出入圍決賽作品,短信通知參賽者初賽結(jié)果(小組討論表決) *- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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