觀察一瓶水一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)
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觀察一瓶水一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)
1觀察一瓶水觀察一瓶水 一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)一、一、觀察比較水和洗發(fā)液觀察比較水和洗發(fā)液探究活動(dòng)一:我來滴一滴用膠頭滴管分別取等量的水和洗發(fā)液,分別將水和洗發(fā)液滴在平面上,靜置。滴完后請(qǐng)分別畫出它們?cè)谄矫嫔系臉幼?。探究活?dòng)二:我來倒一倒請(qǐng)選擇你喜歡的瓶子將水洗發(fā)液觀察觀察方法方法 把觀察到的結(jié)把觀察到的結(jié)果填寫在第果填寫在第1 1節(jié)的節(jié)的表中。表中。觀察觀察比較洗發(fā)液、水、木塊比較洗發(fā)液、水、木塊 把觀察到的結(jié)把觀察到的結(jié)果補(bǔ)充在第果補(bǔ)充在第1 1節(jié)的表節(jié)的表中。中。二、二、觀察比較水觀察比較水、油、油和洗發(fā)液和洗發(fā)液流動(dòng)的快慢流動(dòng)的快慢 還記得上學(xué)期還記得上學(xué)期的青蛙跳遠(yuǎn)比賽嗎的青蛙跳遠(yuǎn)比賽嗎?流速比較板流速比較板膠頭滴管膠頭滴管 小朋友,我的名小朋友,我的名字叫膠頭滴管,我字叫膠頭滴管,我有一個(gè)圓圓的有一個(gè)圓圓的“腦腦袋袋”和一個(gè)細(xì)長的和一個(gè)細(xì)長的“身子身子”。當(dāng)你想。當(dāng)你想取少量液體時(shí),我取少量液體時(shí),我就可以幫助你了。就可以幫助你了。那你知道怎么使用那你知道怎么使用我嗎?我嗎? 用手用手捏住捏住我的我的“小腦袋小腦袋”,碰到液體后碰到液體后松開松開,就可以把液體,就可以把液體吸進(jìn)我的吸進(jìn)我的“肚子肚子”里了,再里了,再輕輕輕輕一捏一捏,一滴滴液體就會(huì)流出來。,一滴滴液體就會(huì)流出來。聰明的小朋友,你學(xué)會(huì)了嗎?聰明的小朋友,你學(xué)會(huì)了嗎? 1 1平放于桌面。平放于桌面。 2 2分別用三個(gè)相同的膠分別用三個(gè)相同的膠 頭滴管各滴五滴水、油、洗發(fā)頭滴管各滴五滴水、油、洗發(fā)液在圓盤中。液在圓盤中。 3 3抬起頂部,使水、油、抬起頂部,使水、油、洗發(fā)液沿各自洗發(fā)液沿各自“跑道跑道” ” 流下,流下,觀察流速快慢。觀察流速快慢。流速比較板流速比較板好不好玩?快來做一做吧!好不好玩?快來做一做吧!感謝您的觀看。感謝您的觀看。