三年級(jí)上冊音樂教案－ 3.2我和你｜人音版（簡譜）（2014秋）

我和你教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有表情地演唱我和你。 2、能夠積極參與課堂上的各種音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)。 3、能認(rèn)真聆聽教師演唱的R&B版我和你，并且能夠模仿此風(fēng)格的演唱 重點(diǎn): 理解我和你的內(nèi)在情感難點(diǎn): 學(xué)會(huì)分辨和劃分音樂的樂句.一 導(dǎo)入 1 、問好歌 2 、導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們知不知道奧運(yùn)會(huì)是幾年舉辦一次？     上一屆的奧運(yùn)會(huì)是哪一年在哪個(gè)城市舉辦的呢？ 3、欣賞歷屆奧運(yùn)主題曲 通常像這樣的世界級(jí)的體育盛會(huì)奧運(yùn)會(huì)，每屆都會(huì)有它的主題曲，老師為大家準(zhǔn)備了三段歷年奧運(yùn)會(huì)的主題曲的片段，讓我們一起來聆聽，一起來感受。（ppt） 1988漢城奧運(yùn)會(huì)hand in hand手牽手   1996亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)Reach 登峰造極      2000悉尼奧運(yùn)會(huì)The Flame 圣火      師：同學(xué)們，通過聆聽你們發(fā)現(xiàn)通常奧運(yùn)會(huì)主題曲有什么共同的特點(diǎn)呢？ 生： 小結(jié)：1音樂高亢、熱烈、充滿激情 2帶給我們美的享受，從音樂中感受到了世界的和諧、體育更高更強(qiáng)的精神與力量 二 新課學(xué)習(xí) 1、聆聽我和你 師：接著我們要一起走進(jìn)的是2008北京奧運(yùn)主題曲，由我國歌手劉歡、和英國歌手莎拉·布萊曼演唱的我和你，和歷屆奧運(yùn)歌曲相比，從中都能讓我們感受到音樂的美，但我和你又有著它獨(dú)特的氣質(zhì)，一起靜靜地聆聽吧?。╬pt） 師：歌曲欣賞完了，請思考一下，如果用一個(gè)詞或一句話形容你聽完歌曲我和你的感覺？你會(huì)想到什么？ 小結(jié)：我和你沒有了之前大多數(shù)奧運(yùn)主題曲那樣的激情和昂揚(yáng)，取而代之的是極其簡單寧靜的旋律；這首歌詞曲異常簡單、特別樸實(shí)、速度舒緩，唱出了家的感覺，極其優(yōu)美，觸動(dòng)人心。 2、介紹我和你創(chuàng)作背景（ppt） 師：在北京奧運(yùn)會(huì)的籌備期，組委會(huì)共收到來自全世界近九萬首奧運(yùn)歌曲，其中不乏那種激情熱烈，高度符合奧運(yùn)盛會(huì)和體育精神的優(yōu)秀作品，還有很多是世界著名的音樂家和樂隊(duì)專門為北京奧運(yùn)會(huì)精心創(chuàng)作演唱的。那么，是什么原因使這首詞曲極其簡單平實(shí)的我和你從海量的作品中脫穎而出的呢？讓我們來認(rèn)識(shí)一下與這首歌相關(guān)的三個(gè)關(guān)鍵人物吧!看看他們是怎么說的！ 陳其鋼 奧運(yùn)開幕式音樂“總設(shè)計(jì)”、我和你的詞曲作者：此前大多數(shù)奧運(yùn)歌曲都是偏激昂和力量的。我和你其實(shí)一開始并不是主題曲，而是為了國旗入場寫的，最后有了我和你這個(gè)旋律之后，整個(gè)導(dǎo)演組覺得它非常符合整個(gè)開幕式的感覺，就把它作為主題曲的候選曲目。 張藝謀 奧運(yùn)開幕式的總導(dǎo)演：一個(gè)特別的時(shí)間我們突然聽到了這首歌，當(dāng)時(shí)覺得很美，這首歌很走心，走的很平實(shí)?！眾W組委用了數(shù)年的時(shí)間征集了幾萬首歌曲，但是并沒有收到滿意的作品。當(dāng)時(shí)許多的作品都是以漢城奧運(yùn)會(huì)的手拉手為模板而創(chuàng)作的，這和導(dǎo)演組平和、溫暖的創(chuàng)作意圖并不相符。在主題曲確定的最后時(shí)間里，我再次拾回這首歌重聽的時(shí)候，感覺再也找不到比這個(gè)更合適的了。 劉歡  主題曲的男演唱者： 這首歌不錯(cuò)，但是挺意外。這是一首非常不同的，另辟蹊徑的奧運(yùn)主題曲，歌詞非常簡單，曲子也很上口，讓人心里很感動(dòng)。也讓人感受到世界大同、人類和平 。 小結(jié)：其實(shí)中國在很多年前就在申辦奧運(yùn)，一直等到2008年才真正成功，這一路是多么的艱辛。歌曲中舒緩寬闊的旋律象征著世界和平與人類的和諧相處，也表達(dá)中國人民用寬廣的胸懷寬來迎接世界各國到來的人們。 3、師范唱 師：接下來請大家聽老師彈唱一遍我和你，會(huì)唱的同學(xué)可以輕聲的跟著音樂哼一哼，同時(shí)注意老師的每一個(gè)換氣口和強(qiáng)弱的變化。 4、生試唱第一次（解決音準(zhǔn) 提出輕聲高位） 師：接下來，請同學(xué)們跟著老師的琴聲加上歌詞輕輕地唱一遍。（生試唱） 師：同學(xué)們，這首歌曲演唱起來感覺有點(diǎn)難度嗎？ 生： 師：我和你雖然聽起來簡單，朗朗上口，可想要把它唱好并不容易。關(guān)于這首歌的演唱，演唱者莎拉·布萊曼有話要說，我們來聽聽： 莎拉·布萊曼：這首歌的旋律是很簡單的，相信在這屆奧運(yùn)會(huì)之后，很多人都會(huì)隨口就能哼唱出來。但想要把它唱好，還是要經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練。 因?yàn)闅庀⒌目刂茖τ谶@首歌曲很重要。 （師指導(dǎo)學(xué)生如何控制氣息，保持聲音輕柔平穩(wěn)。） 5、生試唱第二次（莎版） （輕柔的聲音連貫的氣息） 師：相信莎拉·布萊曼的感受對大家的演唱有所幫助，請同學(xué)們跟著鋼琴的伴奏一起演唱。 6、欣賞第二版本 師：關(guān)于歌曲我和你，還有一個(gè)鮮為人知的小故事，歌曲的原唱其實(shí)另有他人，最初作曲家陳其鋼選了非常有實(shí)力的兩位歌壇新秀來演唱，導(dǎo)演張藝謀認(rèn)為一定要選擇知名度很高的歌手，兩人還因此大吵了一架，據(jù)說原唱的歌聲更加輕盈，更加動(dòng)聽，你們想聽一聽嗎？（ppt） 7、演唱常石磊版（更好地控制氣息 有表情地演唱） 師：大家知道了，為了更好地表現(xiàn)出這首歌的寧靜簡單的氣質(zhì)，我們的演唱一定能夠最大限度里輕盈、柔和，就像天使的聲音一樣純凈。下面該輪到同學(xué)們來演唱了。注意眼睛看老師的手勢，控制好氣息，有表情的演唱 8、無伴奏演唱（有表情的背唱） 師：通過演唱，同學(xué)們肯定都感受到了這首歌曲的動(dòng)人之處。下面我想請同學(xué)們站起來，想想此刻我們好像來到寬敞的戶外，把心放在天地間，不用鋼琴伴奏，就用我們純凈美妙的歌聲來演繹。 三、拓展 師：不同的演唱形式，不同的處理，歌曲的呈現(xiàn)就會(huì)大不相同。 同學(xué)們，你們知道黑人音樂嗎？聽說過R&B嗎？沒聽過吧？待會(huì)聽林老師唱唱R&B版本的我和你，就知道R&B這種風(fēng)格是什么味道了，肯定是很熟悉的。 1 教師范唱 2 學(xué)生學(xué)唱 前兩句：很輕快地演唱   我和你，心連心，同住地球村，                        為夢想，千里行，相會(huì)在北京。 第三句：放與收的控制   來吧！朋友，伸出你的手， 第四句：安靜的演唱     我和你，心連心，  永遠(yuǎn)一家 人。 師：相信同學(xué)們在這個(gè)編創(chuàng)活動(dòng)中感受到了不同的演唱風(fēng)格會(huì)給原來的歌曲換上一套新裝，呈現(xiàn)出新的色彩、新的感覺。 3、選擇題 師：若把我和你這首歌曲比做一道菜，你們會(huì)覺得是哪一種味道呢？. 辛辣 / 香濃 / 清淡 生： 師：很多同學(xué)表達(dá)了他們的想法，并且都說明了理由。 老師覺得原唱的我和你整體感覺是很清淡，但是回味起來又特別的香濃，而林老師的R&B版我和你又帶有一些辛辣的味道，都非常的美。 4、總結(jié) 師：在今天音樂課的最后，我請同學(xué)們一邊看視屏回到奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場，一邊演唱，再一次感受歌曲我和你帶給我們的美好感動(dòng)吧！