《人教新標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例的量-第二課時(shí)-練習(xí)課-課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教新標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例的量-第二課時(shí)-練習(xí)課-課件(16頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、成正比例的量成正比例的量練習(xí)課練習(xí)課什么是正比例?什么是正比例? 兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值(也就是商)一定,這兩種量值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成就叫做成正比例的量正比例的量,它們的關(guān),它們的關(guān)系叫做系叫做正比例關(guān)系正比例關(guān)系。成正比例關(guān)系的兩個(gè)數(shù)要滿足什么條件?成正比例關(guān)系的兩個(gè)數(shù)要滿足什么條件?第一、兩種相關(guān)聯(lián)的量。第一、兩種相關(guān)聯(lián)的量。第二、其中一個(gè)量增加,另一個(gè)量也隨著第二、其中一個(gè)量增加,另一個(gè)量也隨著增加;一個(gè)量減少,另一個(gè)量也隨著減少;增
2、加;一個(gè)量減少,另一個(gè)量也隨著減少;第三、兩個(gè)量的比值一定。第三、兩個(gè)量的比值一定。已知已知x、y成正比例關(guān)系,成正比例關(guān)系,填寫下表:填寫下表:y516x18410271534所以(所以( )和()和( )是)是成正比例的量。成正比例的量。( )( )( )(一定)(一定) 1. 判定兩個(gè)量是否成正比例,主要判定兩個(gè)量是否成正比例,主要看它們的看它們的2.蘋果的單價(jià)一定,蘋果的數(shù)量蘋果的單價(jià)一定,蘋果的數(shù)量 和總價(jià)。和總價(jià)。( )是否一定。)是否一定。( )和()和( )是相關(guān)聯(lián)的量。)是相關(guān)聯(lián)的量。比值比值 總價(jià)總價(jià)數(shù)量數(shù)量總價(jià)總價(jià)數(shù)量數(shù)量單價(jià)單價(jià)總價(jià)總價(jià)數(shù)量數(shù)量要思考要思考做一做:做一做
3、: 每袋面粉的重量一定,面粉的總重量和袋數(shù)每袋面粉的重量一定,面粉的總重量和袋數(shù) 是不是成正比例?是不是成正比例? 面粉的總重量和袋數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,面粉的總重量和袋數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,它們與每袋面粉的重量有下面的關(guān)系:它們與每袋面粉的重量有下面的關(guān)系:總重量總重量袋數(shù)袋數(shù)每袋面粉的總重量(一定)每袋面粉的總重量(一定) 所以面粉的總重量和袋數(shù)成正比例。所以面粉的總重量和袋數(shù)成正比例。做一做做一做 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說明理由說明理由(1)蘋果的單價(jià)一定,購買蘋果的數(shù)量和總價(jià)。蘋果的單價(jià)一定,購買蘋果的數(shù)量和總價(jià)。 蘋果的數(shù)量和總價(jià)
4、是兩種相關(guān)聯(lián)的量,蘋果的數(shù)量和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,因?yàn)椋阂驗(yàn)椋嚎們r(jià)總價(jià)數(shù)量數(shù)量單價(jià)(一定)單價(jià)(一定) 所以購買蘋果的數(shù)量和總價(jià)成正比例。所以購買蘋果的數(shù)量和總價(jià)成正比例。做一做做一做 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說明理由。說明理由。(2)輪船行駛的速度一定,行駛的路程和時(shí)間輪船行駛的速度一定,行駛的路程和時(shí)間 行駛的路程和時(shí)間是兩種相關(guān)聯(lián)的量,行駛的路程和時(shí)間是兩種相關(guān)聯(lián)的量,因?yàn)椋阂驗(yàn)椋郝烦搪烦虝r(shí)間時(shí)間速度(一定)速度(一定) 所以行駛的路程和時(shí)間成正比例。所以行駛的路程和時(shí)間成正比例。做一做做一做所以所以 小新跳高的高度和他的身高小新
5、跳高的高度和他的身高不成正比例不成正比例 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說明理由說明理由(4)小新跳高的高度和他的身高)小新跳高的高度和他的身高因?yàn)橐驗(yàn)?跳高的高度和身高跳高的高度和身高不是兩種相關(guān)聯(lián)的量不是兩種相關(guān)聯(lián)的量,思考思考所以所以 正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)成正比例正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)成正比例 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說明理由例,并說明理由正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,正方形周長(zhǎng)正方形周長(zhǎng)邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)因?yàn)橐驗(yàn)?4(一定)(
6、一定)思考思考所以所以 正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)不成正比例正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)不成正比例 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說明理由說明理由正方形的面積和邊長(zhǎng)正方形的面積和邊長(zhǎng)正方形的面積和邊長(zhǎng)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,正方形的面積和邊長(zhǎng)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,正方形面積正方形面積邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)因?yàn)橐驗(yàn)?邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)(不一定不一定)邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)面積面積11比值比值 123424934165255長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定,面積和寬。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定,面積和寬。 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說明理由例,并說明理由長(zhǎng)方形的面積和寬是兩種相關(guān)聯(lián)的量。長(zhǎng)方形的
7、面積和寬是兩種相關(guān)聯(lián)的量。因?yàn)椋阂驗(yàn)椋核裕L(zhǎng)方形的面積和寬成正比例。所以,長(zhǎng)方形的面積和寬成正比例。面積面積寬寬= =長(zhǎng)(一定)長(zhǎng)(一定)減數(shù)一定,被減數(shù)和差。減數(shù)一定,被減數(shù)和差。 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說明理由例,并說明理由數(shù)量一定,單價(jià)和總價(jià)。數(shù)量一定,單價(jià)和總價(jià)。 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說明理由例,并說明理由 每袋水泥的重量一定,水泥每袋水泥的重量一定,水泥袋數(shù)和總質(zhì)量。袋數(shù)和總質(zhì)量。 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說明理由例,并說明理由 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例,并說明理由例,并說明理由