2019年北師大版思品七下第一單元第二課第三框積極看待事物同步練習B卷

第 1 頁 共 12 頁 2019 年北師大版思品七下第一單元第二課第三框積極看待事物同步練習 B 卷 一 單選題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2016 七下 巴中期中 不同的情緒對于人的身心健康和成長發(fā)展有不同的作用 為了有利于人 的健康成長 下列的方法中你認為不可取的是 A 保持和培養(yǎng)積極的情緒 B 合理地宣泄不良情緒 C 把不良情緒置于心底 自己默默忍受 D 多培育輕松 開朗的良好情緒 2 2 分 2018 八上 定遠開學考 當心情不舒暢時 你可以選個春光明媚的日子去登山 感受 一覽眾 山小 的豪邁 也可以去游湖 領略碧波綠水的清涼 這種調節(jié)情緒的方法是 A 轉移注意 B 合理宣泄 C 改變認知評價 D 理性生活 合理消費 3 2 分 要避免消極情緒帶來的不良后果 我們就要采取措施進行調控 下列有利于消極情緒調控的方法 有 在適當?shù)膱龊洗罂抟粓?提醒自己 遏制不良情緒 采用注意力轉移法調節(jié)不良情緒 隨意發(fā)泄自己的不良情緒 A B C D 4 2 分 2017 九下 建湖月考 你瞅啥 瞅你咋地 近年來 只因互相多看一眼就引發(fā)爭 第 2 頁 共 12 頁 斗 甚至導致血案的現(xiàn)象在各地不斷發(fā)生 心理專家指出 人與人的溝通 70 是情緒 30 是內容 情緒不對 內容就會扭曲 對此 以下分析正確的是 A 人的情緒是經(jīng)常變化的 B 消極情緒不利于身體健康 C 成功者都善于調節(jié)情緒 D 我們要學會做情緒的主人 5 2 分 你認為下邊漫畫中的人物應該 正確對待父母的批評 保持心平氣和 避免不良情緒的傳染 教訓一下貓 將自己的不良情緒發(fā)泄出來 學會調控自己的情緒 A B C D 6 2 分 2017 邵陽模擬 下列漫畫 我不能左右天氣 但可以改變心情 這種調節(jié)情緒的方法是 第 3 頁 共 12 頁 A 轉移注意力 B 合理宣泄 C 改變認識 D 理性升華 7 2 分 2016 七下 吳中期中 沖動是魔鬼 使人后悔不迭 這句話告誡我們 A 不心血來潮 凡事三思而后行 B 多 事不如少一事 事不關己 高高掛起 C 青春期必須克服自己所有的欲望 D 必須得到父母和老師的同意才能做出決定 8 2 分 2016 七下 蘇州期中 沖動是魔鬼 使人后悔不迭 下列做法能有效預防沖動的是 遇事要提醒自己冷靜 再冷靜 當自己情緒激動時 不要和別人辯論 不心血來潮 凡事三思而后行 多一事不如少一事 事不關己 高高掛起 A B C D 9 2 分 同學們游覽玫瑰園 一個同學感慨道 唉 遺憾 每朵美麗的玫瑰花下面都有刺 另一個同 學感嘆道 啊 真好 每株刺上面都有美麗的玫瑰花 這說明 A 通過改變個人的態(tài)度可以來控制情緒 B 人的情緒具有相通性和感染性 C 每個人都要善于發(fā)現(xiàn)自己的內在美 D 情緒猶如一把 雙刃劍 第 4 頁 共 12 頁 10 2 分 你認下面漫畫的人物應該 正確對待父母的批評 保持心平氣和 避免不良情緒的傳染 教訓一下貓 將自己的不良情緒發(fā)泄出來 學會調控自己的情緒 A B C D 11 2 分 2018 七下 全椒期中 過去 陽陽考試時總會緊張 現(xiàn)在好多了 因為他遇到難題時 就告 訴自己 沒關系 我能行 這種調控情緒的方法屬于 A 心理暗示法 B 合理發(fā)泄法 C 理智控制法 D 自我升華法 12 2 分 在一次世界級的女子 10 千米競走比賽中出現(xiàn)了戲劇性的場面 中國選手陳躍玲 雖不是第一個 沖線 但她是真正的冠軍 當走到 9 千米時 俄羅斯選手伊萬諾娃旋風般地追上來 并超過陳躍玲 陳躍玲非常 鎮(zhèn)定 心想 力爭金牌 不能犯規(guī) 最終是伊萬諾娃第一個沖線 但因犯規(guī)成績無效 陳躍玲戰(zhàn)勝了自己 獲得 了金牌 陳躍玲在比賽中的勝利說明 第 5 頁 共 12 頁 應當用理智力量來控制情緒 要戰(zhàn)勝急躁的情緒 必須保持冷靜的頭腦 她運氣不錯 她比賽態(tài)度不認真 A B C D 13 2 分 2017 七下 江西月考 人的情緒是多種多樣的 也是可以調適的 下列做法與調控情緒的方 法不對應的是 A 小明遇到挫折時 總是鼓勵自己 我一定能積極應對 自我鼓勵與安慰 B 明天就要參加全國的羽毛球比賽了 小明反復提醒自己 沉住氣 別緊張 我一定能贏的 心理 暗示 C 小康苦悶時 到公園玩 注意轉移法 D 小劉被爸媽批評 找朋友述說苦惱 換個角度 想問題 14 2 分 下列觀點正確的是 A 一個人情緒低落時 可以采取任何方式來發(fā)泄 B 偉人們之所以偉大 在于他們從未憂傷 焦慮過 C 情緒低落時 可以采用適當?shù)姆椒▉磙D移和調整自己的情緒 D 生活中 對別人的情緒最好不要過問 以免惹事生非 15 2 分 2016 七下 射陽期中 青春期的心理變化會給青少年帶來一些不良情緒 面對這些不良情緒 以下做法正確的是 多與父母 老師 同學溝通 提高自己的自我控制能力 第 6 頁 共 12 頁 保持自我完善的意識 多讀書 多運動 聽之任之 任其發(fā)展 A B C D 16 2 分 2016 廣陵模擬 漫畫 我能 如圖 這種調節(jié)情緒的方法是 A 意志控制法 B 注意轉移法 C 自我暗示法 D 情緒升華法 17 2 分 2017 七下 蚌埠月考 下列適合漫畫中的學生自我調節(jié)心理矛盾的正確方法有 進行體育活動 學習自我暗示 在教室里大聲吼叫 自我解嘲 A B 第 7 頁 共 12 頁 C D 18 2 分 據(jù)說 大哲學家蘇格拉底正與客人談話 太太突然跑進來大鬧 并把臉盆中的水潑到蘇格拉底 身上 這對一個稍有血性的男子漢來講是無法忍受的 他卻笑了笑 說 我早知道 打雷之后 一定會有大雨 一言解窘 妻子也禁不住笑了 對此理解正確的是 這是運用幽默化解法調控情緒的做法 對哲學家來說 心理素質越好 調控情緒的能力就越高 這是哲學家排解煩惱的最佳方式 這一做法 有時能使?jié)M腔怒火 無名煩惱轉眼間煙消云散 A B C D 19 2 分 2016 七下 景泰期末 調節(jié)情緒的方法是多樣的 具體的有 情緒放縱法 注意轉移法 合理發(fā)泄法 理智控制法 A B C D 20 2 分 美國有一個具有傳奇色彩的大學籃球隊教練 雷 邁耶 他曾率領球隊取得 30 多個賽季的勝 利 有一次 他的球隊在連勝 27 場后輸了球 他卻依然高興地說 好極了 現(xiàn)在我們可以集中精力贏球而不必 擔心輸球了 這位教練在輸球后的態(tài)度表明 A 輸球是件令他高興的事 第 8 頁 共 12 頁 B 他善于調節(jié)自己的情緒變不快樂為快樂 C 他不能正確對待輸球和贏球 D 他對比賽結果無所謂 二 非選擇題 共 5 題 共 65 分 21 10 分 2016 八上 文安期末 閱讀材料 回答問題 材料一 2016 年 5 月 13 日 在山東省青州市 一輛公交車于小轎車在行車過程中發(fā)生了沖突 雙方司機發(fā)貨 時爭吵 小轎車司機威脅公交車司機 叫喊 弄死你 小轎車司機的 無禮 言行 激起公交車司機的怒火 隨 后公交車司機失控了 開始猛撞白色轎車 并碾壓了小轎車司機的雙腿 材料二 近年來 汽車司機之間因駕車問題而大動肝火的 路怒 現(xiàn)象時有發(fā)生 由 路怒 導致的傷亡 事故頻頻發(fā)生 路怒 威脅駕駛安全 影響社會和諧 文明駕車要向 路怒 說不 1 人與人之間難免會發(fā)生矛盾和沖突 當發(fā)生矛盾和沖突時 如何避免因一時沖動而導致傷害事件發(fā)生呢 2 有些 路怒 是由汽車司機不文明交往導致的 要減少 路怒 現(xiàn)象 汽車司機應如何與他人進行文明交往 呢 22 30 分 升人初中的小麗 開始用日記來記錄自己成長的煩惱與快樂 讓我們一起幫她排除煩惱 和她 分享快樂吧 青春的樂章 小麗日記一 學校 2016 年的元旦迎新匯演選拔開始了 老師和同學們推薦我代表班級演出 我真是異常的興奮和自豪 我一定好好努 力 為班級奏響最華美的樂章 青春的彷徨 小麗日記二 今天節(jié)目開始最后一次彩排 我感到前所未有的緊張 別班同學的節(jié)目實在 太強了 站在空曠 絢麗的舞臺上 我竟然又一次唱跑了調 我真害怕自己不能堅持到最后 青春的淚水 小麗日記三 噩夢發(fā)生了 今天的迎新表演我徹底演砸了 我又一次唱跑了調 之后竟然 忘詞了 我辜負了同學老師的期望 我給班級丟臉了 淚水你盡情流吧 洗刷我的恥辱 帶走我的痛苦 我要躲在 無人的角 第 9 頁 共 12 頁 落再也不見人了 1 你覺得大家該不該繼續(xù)話題 聯(lián)系上述材料談談你的理由 2 在日記中 小麗先后經(jīng)歷了哪幾種基本情緒 這說明情緒具有哪種特性 3 小芳現(xiàn)在處在什么樣的情緒之中 這樣的情緒對她有什么影響 4 請你談談對小麗演出后的情緒表達的看法 5 作為同班同學 你會想些什么辦法幫她從這個情緒中走出來 至少說出兩 種辦法 6 作為小麗的同齡人 請你從調控情緒的角度給小麗提兩點合理性建議 23 5 分 2016 九上 東營期中 青春之煩惱 自習課上 因小事和同桌發(fā)生摩擦 生氣地把椅子摔得震天響 并在教室里大喊大叫 事后很后悔 與異性 交往密切 形影不離 很少與其他同學交往 學習成績一落千丈 老師發(fā)現(xiàn)了我的煩惱后 便找我談了很多 我 豁然開朗 生活又回到快樂的軌道上 請運用所學的知識結合材料分析 我怎樣戰(zhàn)勝自己 消除煩惱 快樂健康成長 24 5 分 2016 七下 咸陽期中 材料一 儒林外史 中的范進 寒窗苦讀幾十載 屢試不第 不想 54 歲時 忽報金榜題名 面對夢寐以求的喜訊 極度高興 以致喜而發(fā)狂 精神失常 材料二 三國演義 中的周瑜 一個致命的弱點就是嫉妒賢才 對于處處高他一籌的諸葛亮又氣又惱 機 關算盡 慨嘆 此人如此多謀 使我曉夜不安矣 由于長時間的緊張體驗 使之積仇成疾 在盛怒之下 連叫 數(shù)聲 既生瑜 何生亮 繼而 金瘡迸裂 命赴黃泉 第 10 頁 共 12 頁 在學習完情緒這部分內容之后 請你結合材料 以 做情緒的主人 為題寫一篇 120 字左右的心得體會 25 15 分 七年級學生周亮 在上學期的素質教育階段性評價中他的成績全部達到優(yōu)秀 為此他興奮得夜 不能寐 認為自己真是不簡單 覺得周圍的一切都是那么美好 可是好景不長 在期末素質教育階段性評價中他 卻考砸了 同樣又是一夜沒合眼 認為自己怎么這樣無能 真是丟人 無法向父母交代 第二天 同學劉鋒說風 涼話了 周亮 全班第一不是那么好拿的 上一次還不知道是讓你怎么給蒙上了 周亮聽了頓生一股無名火 覺 得咽不下這口氣 于是一拳打過去 劉鋒把這事告訴了班主任 周亮知道自己這下闖了禍 既后悔又害怕 1 概括材料中的周亮有哪些情緒反應 2 他為什么會有這些情緒反應 3 這些情緒分別對他產(chǎn)生了怎樣的影響 第 11 頁 共 12 頁 參考答案 一 單選題 共 20 題 共 40 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 12 頁 共 12 頁 二 非選擇題 共 5 題 共 65 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略