部編版語文六年級上冊17 《古詩三首》第一課時練習卷

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部編版語文六年級上冊17 《古詩三首》第一課時練習卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 課文回顧。 1.我低著頭走出書店，腳站得有些__________，我卻__________。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住，你們是__________，也是__________！” 2.《小苗與大樹的對話》一文中的“小苗”是指________，“大樹”是指________ 3.“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你_____的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用____讀同一本書。”這句話中把書比作____和____。 二、信息匹配 2 . 用“﹨”把加點字不正確讀音劃去。 枝折花落（zh sh）屏息（bǐng png）名角（jiǎo juē） 悶聲不語（mēn mn）旋渦（xun xun）衣著（zho zhu） 三、判斷題 3 . 判斷正誤。 ①“但使龍城飛將在”中的“飛將”指的是漢代著名將領李廣。（_____） ②臨安就是現(xiàn)在的杭州市。（_____） ③“示兒”的意思是把事情擺出來或指出來給兒子看。（_____） ④《示兒》這首詩是陸游的絕筆，也是遺囑。（_____） 四、詩詞曲鑒賞 根據(jù)要求填空。 靜夜思 床前明_______，疑_______地_______霜。 舉_______望明，低_______思故_______。 4 . 補全詩句。 5 . 這首詩的作者是（ ）。 A．李白 B．駱賓王 6 . “舉頭”的意思是（ ）。 A．低頭 B．抬頭 讀詩，完成練習。 書湖陰先生壁 [宋]王安石 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。 一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。 7 . 在下面加點字正確的讀音下畫橫線。 花木成畦(guī　q)　　排闥(d　t) 8 . 寫出加點詞的意思。 (1)凈無苔：______________________ (2)排闥：________________________ 9 . 這首詩中運用了擬人手法的句子是___________。它的意思是______________。 10 . 下面對詩歌內(nèi)容和手法的分析不恰當?shù)囊豁検牵? ） A．詩歌前兩句寫庭前優(yōu)美的景色，突出了湖陰先生居住環(huán)境干凈、清幽的特點，側(cè)面烘托出了主人湖陰先生的高潔形象。 B．詩歌后兩句表達了詩人對湖陰先生所居環(huán)境的熱愛和贊美之情，也體現(xiàn)了詩人對高潔清雅品格的喜愛和向往之心。 C．詩歌贊美了庭院的清幽，表達了對湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了詩人對自己無法過這種生活的無奈和痛苦。 D．詩中雖然沒有正面寫人，但寫山水就是寫人，景與人處處照應，句句關合，既奇崛又自然，既經(jīng)錘煉又無斧鑿之痕，韻味深長。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、填空題 1、 二、信息匹配 1、 三、判斷題 1、 四、詩詞曲鑒賞 1、 2、