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2020屆高考生物一輪復習 非選擇題提升練習選(二) 新人教版

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2020屆高考生物一輪復習 非選擇題提升練習選(二) 新人教版

非選擇題提升練習選(二)1、某XY型性別決定的雌雄異株、單性花植物,花的顏色紅色和白色分別受由常染色體等位基因A和a控制,X染色體上B基因存在時會促進色素積累而表現(xiàn)為紅花,無B基因存在,色素不能積累而表現(xiàn)出白色。請回答相關問題:(1)該植物中紅花的基因型有_種。(2)讓純合白花雌株與純合紅花雄株雜交,后代表現(xiàn)型及比例為_。(3)現(xiàn)利用基因型為aaXbY的白花植株,判斷紅花雌株的基因型,讓二者雜交,觀察子一代的表現(xiàn)型及比例。結(jié)果和結(jié)論如下:F1中雌雄均為紅花,則該紅花雄株的基因型為_;F1的表現(xiàn)型及比例為_,則該紅花雄株的基因型為AaXBXb;F1的表現(xiàn)型及比例為_,則不能準確判斷該紅花雌株的基因型。解析:(1)紅花的基因型為A_XBX、A_XBY,共6種基因型。(2)純合白花雌株的基因型有三種可能:若基因型為aaXBXB,與純合紅花雄株(AAXBY)雜交,子代中雌雄均為紅花;若基因型為aaXbXb或AAXbXb,與純合紅花雄株雜交,子代中紅花雌株白花雄株11。(3)紅花雌株的基因型有4種,分別與aaXbY的白花雄株雜交,結(jié)果如下:AAXBXB×aaXbY雌雄均為紅花;AaXBXB×aaXbY雌雄中紅花白花均為11;AAXBXb×aaXbY雌雄中紅花白花均為11;AaXBXb×aaXbY雌雄中紅花白花均為13,由此作答即可。答案:(1)6(2)紅花雌株白花雄株11或雌雄均為紅花(3)AAXBXB雌雄中紅花白花均為13雌雄中紅花白花均為112、流感是由病毒感染細胞引起的一種傳染病。請回答下列問題:(1)流感病毒侵入人體后,其促使機體產(chǎn)生的物質(zhì)作用于下丘腦的_,該結(jié)構(gòu)通過傳出神經(jīng)纖維末梢分泌的_作用于骨骼肌等,同時_分泌相應激素,該激素促進機體增加產(chǎn)熱。同時機體減少散熱,體溫升高。(2)人體對流感病毒具有免疫作用。T細胞在接受流感病毒抗原刺激后,通過分化形成_細胞,該細胞與宿主細胞密切接觸,使宿主細胞_。病毒失去了寄生的基礎,而被吞噬、消滅。(3)人體對流感病毒的免疫,除引起(2)中提到的過程外,也能通過吞噬細胞攝取和_流感病毒,暴露出這些病毒的特有分子,并將這些分子傳遞給_細胞,該細胞產(chǎn)生的_能引起受到某種刺激的B細胞分化為_細胞,B細胞分化的這種細胞分泌的_能與病毒上相應的化合物結(jié)合,并使病毒凝集或沉淀。解析:(1)本小題分析的是體溫調(diào)節(jié)過程,因此涉及下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,病毒入侵機體促使機體產(chǎn)生的物質(zhì)作用于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,傳出神經(jīng)末梢分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于骨骼肌等,甲狀腺分泌甲狀腺激素促進代謝,產(chǎn)熱增多。(2)T細胞在受到抗原刺激后,增殖分化為效應T細胞,效應T細胞與靶細胞接觸,使靶細胞裂解死亡。(3)吞噬細胞攝取、處理抗原,并將抗原呈遞給T細胞,T細胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細胞,促進B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞,漿細胞產(chǎn)生的抗體與病毒結(jié)合,使病毒凝集或沉淀。答案:(1)體溫調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)遞質(zhì)甲狀腺(腎上腺)(2)效應T裂解死亡(3)處理T淋巴因子漿抗體3、(2019·河北保定摸底)城市中由于經(jīng)濟發(fā)展和人口增長,污水排放量增加。為解決居民生活飲用水問題,某水廠建設了水源生態(tài)濕地。下面為人工濕地群落組成簡圖,請據(jù)圖回答問題:(1)濕地中各種生物共同構(gòu)成一個_。沼澤濕地在蓄洪防旱方面有重要作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的_價值。(2)輸入該人工濕地的能量是_。(3)濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的_結(jié)構(gòu)。群落中物種組成的多少稱為_。(4)控制污水流入人工濕地的速率,除有利于有機污染物被充分分解外,還有利于植物充分吸收污水中的無機鹽,使出水口處的水質(zhì)達到飲用標準。廢水不能過量流入人工濕地,說明生態(tài)系統(tǒng)的 _。(5)實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)、該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是_。(6)在此基礎上,可進一步建立一個集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是_。解析:(1)同一自然區(qū)域內(nèi)各種生物共同構(gòu)成一個生物群落;濕地蓄洪防旱方面的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。(2)輸入該人工濕地的能量除太陽能外,還包括生活污水所含有機物中的化學能。(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有限的。答案:(1)生物群落間接(2)太陽能和污水有機物中的化學能(3)垂直豐富度(4)自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的(5)次生演替(6)調(diào)整能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?、下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導致胰島B細胞不能正常合成胰島素)的過程設計圖解。請據(jù)圖回答:(1)圖中、所示的結(jié)構(gòu)分別是_、_。(2)圖中、所示的生物工程技術(shù)分別是_、_。(3)過程通常用去核卵細胞作受體細胞的原因除了它體積大、易操作,營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因為它_。(4)過程通常采用的方法是_。(5)過程的完成需要用到的非酶基因操作工具為_。(6)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是_。解析:(1)體細胞核移植利用體細胞核和去核卵細胞。內(nèi)細胞團細胞具有發(fā)育的全能性,此時導入健康胰島B細胞基因,可以形成能正常分泌胰島素的胰島B細胞群。(2)將體細胞核和去核卵細胞重組為一個細胞,為體細胞核移植技術(shù)。將健康胰島B細胞基因移植入受體細胞,為基因工程技術(shù)。(3)過程通常用去核卵細胞作為受體細胞,除了因為它體積大,易操作,營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因為其含有能夠激活細胞核全能性表達的物質(zhì)。(4)目的基因?qū)雱游锛毎ǔS蔑@微注射法。(5)基因工程基本工具為限制酶、DNA連接酶、載體,載體為非酶基因操作工具,通常為質(zhì)粒。(6)圖示方法與一般的異體移植相比可避免免疫排斥。答案:(1)細胞核內(nèi)細胞團(2)(體細胞)核移植技術(shù)基因工程(轉(zhuǎn)基因技術(shù)或重組DNA技術(shù))(3)含有促進(或激活)細胞核全能性表達的物質(zhì)(4)顯微注射法(5)載體(6)不發(fā)生免疫排斥反應5、某生物興趣小組積極參加盛產(chǎn)蘋果的貧困縣精準扶貧的蘋果酒、蘋果醋建廠的調(diào)研項目。擬設計采用發(fā)酵罐開展蘋果酒、醋生產(chǎn)的流程如下:蘋果泥制備加料接種通氣培養(yǎng)密封發(fā)酵灌裝蘋果酒、醋。(1)篩選高產(chǎn)果酒的酵母菌菌株:在秋季的葡萄園中,在_的周圍土壤中酵母菌大量生長繁殖。取該處10 g土樣加入盛有_mL無菌生理鹽水的錐形瓶中,充分搖勻。篩選高產(chǎn)果酒的酵母菌菌株,宜制備pH為_性、添加有_的選擇培養(yǎng)基。為測定土壤中酵母菌的數(shù)量,一般選用_倍稀釋,用_法接種上述所得酵母菌稀釋液。在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,菌落周圍_的,即是高產(chǎn)菌株。(2)蘋果酒、蘋果醋的生產(chǎn):在用發(fā)酵罐生產(chǎn)的過程中,一般采用_方法,通過_對發(fā)酵液進行定期觀察,以了解發(fā)酵情形。蘋果醋生產(chǎn)可在蘋果酒生產(chǎn)基礎上改變_進行。(3)評價生產(chǎn)的蘋果酒、蘋果醋優(yōu)劣的最常用方法是_。解析:酒精在酸性條件下與重鉻酸鉀反應呈現(xiàn)灰綠色,因此可用酸性、添加有重鉻酸鉀的培養(yǎng)基篩選酵母菌。酵母菌為真菌,測定真菌的數(shù)量,一般選用102、103和104倍稀釋。答案:(1)葡萄成熟落地流出的果汁90酸重鉻酸鉀102、103、104稀釋涂布平板灰綠色范圍最大(2)抽樣檢測出料口 菌種和發(fā)酵條件(3)嗅聞和品嘗6、以下是有關泡菜制作的一些問題,請分析作答:(1)制備泡菜的鹽水中鹽與清水的質(zhì)量比約為_,鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是_。(2)在泡菜腌制過程中經(jīng)常向壇口邊緣的水槽中補充水分的目的是提供_環(huán)境。在發(fā)酵初期會有氣泡從壇沿水槽內(nèi)的水中間歇性溢出,這些氣泡來源于_。(3)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是_。(4)發(fā)酵過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽,亞硝酸鹽在特定條件下會轉(zhuǎn)變成致癌物_,所以在發(fā)酵過程中應定期測定亞硝酸鹽的含量,以把握取食泡菜的最佳時機。亞硝酸鹽含量的檢測方法是_,在檢測泡菜中亞硝酸鹽含量的實驗中,必須先制備已知濃度的_,將顯色反應后的樣品與其進行比對。解析:(1)制備泡菜的鹽水中鹽與清水的質(zhì)量比約為14,鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,加熱煮沸是為了殺滅雜菌,冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響。(2)在泡菜腌制過程中,經(jīng)常向壇口邊緣的水槽中補充水分的目的是提供無氧環(huán)境。在發(fā)酵初期會有氣泡從壇沿水槽內(nèi)的水中間歇性溢出,這些氣泡是微生物呼吸作用產(chǎn)生的氣體和泡菜壇中剩余的空氣。(3)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能是鹽過多抑制了乳酸菌發(fā)酵。(4)發(fā)酵過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽,亞硝酸鹽在特定條件下會轉(zhuǎn)變成致癌物亞硝胺,所以在發(fā)酵過程中應定期測定亞硝酸鹽的含量,以把握取食泡菜的最佳時機。亞硝酸鹽含量的測定利用比色法,在檢測泡菜中亞硝酸鹽含量的實驗中,必須先制備已知濃度的標準顯色液,將顯色反應后的樣品與其進行比對。答案:(1)14加熱煮沸是為了殺滅雜菌,冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響(2)無氧微生物呼吸作用產(chǎn)生的氣體和泡菜壇中剩余的空氣(3)鹽過多抑制了乳酸菌發(fā)酵(4)亞硝胺比色法標準顯色液5

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