2019-2020年度教科版 科學(xué)六年級上冊滾動測試（十八）A卷

2019-2020年度教科版科學(xué)六年級上冊滾動測試（十八）A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列說法錯誤的是（ ）。A杠桿在日常生活中的應(yīng)用很普遍B滑輪一定比杠桿省力C利用機械大大地提高了工作效率2 . 奧斯特實驗證明了電會產(chǎn)生磁，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，閉合開關(guān)前導(dǎo)線應(yīng)該與小磁針（ ）。A平行B垂直C傾斜45角3 . 對于生物多樣性，下面說法不正確的是（ ）。A保護生物多樣性主要是出于人類的愛心，生物多樣性對人類生存并不重要B生物多樣性對維護地球環(huán)境很重要C保護生物多樣性就是要保護它們的生活環(huán)境D人類是生物大家族中的一員，應(yīng)平等對待每一種生物4 . 下列不易變形的框架是（ ）。ABCD5 . 下列導(dǎo)線可以用來制作電磁鐵的是（ ）A銅絲B鋁絲C有絕緣皮的導(dǎo)線6 . 小孩和大人在玩蹺蹺板時，小孩能壓起大人的條件是（ ）。A小孩盡量遠離支點，大人盡量靠近支點B雙方都遠離支點C小孩盡量靠近支點，大人盡量遠離支點7 . 如下圖所示，將右側(cè)的磁鐵靠近小車，小車會向（ ）運動A左側(cè)B右側(cè)C兩側(cè)8 . （ ）有利于生物的生存和發(fā)展。A遺傳的變異B不遺傳的變異C有利的變異9 . 以下哪個選項不屬于植物?（ ）A大樹B房屋C小草10 . 所有的生物能源來源于（ ），煤、石油、天然氣是存儲了億萬年的（ ）A太陽太陽能B風(fēng)能太陽能C新能源能源D太陽新能源11 . （ ）是呼吸系統(tǒng)的主要器官。A肺B胃C肝臟12 . 扳手屬于下列哪種簡單機械（ ）A斜面B杠桿C滑輪D輪軸13 . 下列項目中，（ ）不能被遺傳。A相貌B身高C知識14 . 觀察一個單獨的洋蔥表皮細胞，其中的黑點是（ ）A細胞質(zhì)B液泡C細胞核D細胞膜15 . 不屬于鳥類的是（ ）A蝴蝶B貓頭鷹C麻雀16 . 有些工具是幾種簡單機械的組合，例如：剪刀是（ ）和（ ）的組合。A輪軸B杠桿C滑輪D斜面17 . 鋼索橋結(jié)構(gòu)的顯著特點是（ ）A從結(jié)構(gòu)上看是吊橋B從功能上看是跨度大18 . 聲音的能量可以控制電路的通斷，使電燈亮或滅，這種能量是（ ）A熱能B聲能C電能D光能19 . 騎變速自行車時，把后輪的鏈條搭到（ ）的齒輪上比較快。A較大B較小C隨意20 . 材料的抗彎曲能力與（ ）種因素有關(guān)。A0B1C多21 . 下圖的滑輪（組）中，只能改變用力方向的是（ ）。ABC22 . 下列物品中，不能被重新使用的是（ ）。A包裝繩B塑料袋C電池D報紙23 . 植物的枝葉能伸展到一定的空間，是因為莖有。A支撐作用B固定作用C運輸作用24 . 玩小電動機時，這樣（如圖）能讓轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動起來，我們發(fā)現(xiàn)（ ）。A用一塊磁鐵比兩塊磁鐵轉(zhuǎn)得更快B用兩節(jié)電池比用一節(jié)電池轉(zhuǎn)動更快C兩塊磁鐵同極靠近或異極靠近都能讓轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動25 . 以下四種動物，屬于魚類的是（ ）。A海馬B海豹C海象D海豚26 . 小明先改變電磁鐵線圈的纏繞方向后，再改變電磁鐵的電流方向。此時的電磁鐵（ ）A南北極改變B南北極不變C磁力強弱發(fā)生變化27 . 享有動物界“活化石”美譽的是（ ）。A揚子鱷B大熊貓C蟑螂D白鰭豚28 . 下列物體應(yīng)用了斜面工作原理的是（ ）A汽車方向盤B螺絲刀擰螺絲C小刀的刀刃29 . 用一只空雞蛋殼來做不倒翁玩，下列哪種做法正確（ ）A蛋殼里面裝滿沙子后封住缺口B蛋殼里面裝沙子至大頭朝下能直立后封住缺口C將空蛋殼封口即可二、填空題30 . 杠桿省力與否與杠桿的三個點的位置有關(guān)，當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時是_杠桿；當用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時是_杠桿。三、連線題31 . 用箭頭標出下圖中生物的食物關(guān)系。四、實驗題32 . 根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，回答問題。材料厚度1倍厚度2倍厚度3倍厚度4倍厚度承受的墊圈個數(shù)2個5個9個15個（1）這組同學(xué)研究的是材料的_與抗彎曲能力的大小關(guān)系的。（2）此實驗必須控制相同的量有：_。（3）分析表中數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是：_。33 . 如圖是杠桿尺。（1）圖甲中需要在B處掛_個鉤碼才能使杠桿尺保持平衡。（2）圖乙中在C處向下的力F相當于_個鉤碼所受重力大小才能使杠桿尺保持平衡。34 . 我的探究在研究電磁鐵的磁力大小與線圈中電流強度的關(guān)系時，小明通過改變線圈中電流強度這一因素，而使鐵芯的大小、纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)等因素不發(fā)生改變，得到下面的實驗數(shù)據(jù)。次數(shù)改變的因數(shù)、預(yù)示結(jié)果第一次用1節(jié)新的干電池一次可以吸住7枚大頭針第二次用2節(jié)新的干電池串聯(lián)起來一次可以吸住17枚大頭針第三次用3節(jié)新的干電池串聯(lián)起來一次可以吸住26枚大頭針試分析以上數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：（_）五、綜合題35 . 如圖所示，分別為青蛙、蟾蜍（俗名癩蛤?。┖鸵环N雨林蛙。青蛙蟾蜍雨林蛙1根據(jù)體色，推測“綠色的青蛙”和“褐色的蟾蜍”的生活環(huán)境分別是_和_。2青蛙和蟾蜍的體色對它們自身都有_的作用。3這種雨林蛙“黑黃相間，體色鮮艷，非常醒目”。猜測這種蛙可能具有的一個特點是_，這種身體顏色的作用可能是_。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、二、填空題1、三、連線題1、四、實驗題1、2、3、五、綜合題1、