人教版語文八年級上冊第三單元第15課《說“屏”》同步訓練C卷

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第 1 頁 共 12 頁 人教版語文八年級上冊第三單元第 15 課 說 屏 同步訓練 C 卷 姓名 班級 成績 一 基礎題 共 23 題 共 59 分 1 3 分 根據(jù)拼音寫出相應詞語 1 按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度 分為金屏 銀屏 錦屏 畫屏 石屏 木屏 竹屏等 因而在藝 術上有 y s zh bi 同時也顯露了使用人不同的經(jīng)濟與文化水平 2 近來我也注意到 屏在許多餐廳 賓館中用得很普遍 可是總勾不起我的詩意 原因似乎是 z o x ng 不夠輕巧 色彩又覺 c ng s 繪畫尚少詩意 2 4 分 根據(jù)拼音寫漢字 h n p u ji b o 衛(wèi) 解 正 永 青春 3 4 分 根據(jù)拼音寫出相應詞語 1 屏 我們一般都稱 p ng f ng 這是很富有詩意的名詞 2 記得童年與家人在庭院 n li ng 母親總要背誦唐人 銀燭秋光冷畫屏 輕羅小扇撲流螢 的詩句 其情境真夠令人銷魂的了 3 古代的畫中常見室內(nèi)置屏 它與 w i m 起著同一作用 4 從前女子的房中 一般都要有屏 屏者 障也 可以 hu n ch ng 一下視線 4 4 分 指出下列語句使用的說明方法 漢代著名文學家司馬相如在 上林賦 中列舉了當時咸陽上林苑飼養(yǎng)的近 40 種異獸 大熊貓名列首位 可 見大熊貓在當時就已經(jīng)被人們視為珍貴的名獸了 大熊貓體態(tài)豐滿 四肢粗壯 尾巴短禿 毛色奇特 頭和身軀乳白色 而四肢和肩部黑色 頭上有一對整 齊的黑耳朵 還有兩個黑眼眶 很像戴著一副八字形的黑眼鏡 大熊貓的學名其實叫 貓熊 意即 像貓的熊 也就是 本質(zhì)類似于熊 而外貌相似于貓 第 2 頁 共 12 頁 奇怪的是 一只體重 100 公斤以上的成年大熊貓 剛生下來的仔熊貓卻小得出奇 體重卻只有 0 1 0 15 公 斤 像只小老鼠 僅相當于母體重量的千分之一 5 2 分 指出下面兩個名使用的說明方法 一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多 因此 目前存在兩種對立的理論 即 撞擊說 和 火山說 6 1 分 按課文內(nèi)容填空題 蘇州園林 的總體特征是 游覽者無論站在哪個點上 眼前總是一幅完美的圖畫 具體體現(xiàn)在 每一個角落都注意圖畫美 等等 寫一處即可 7 8 分 寫出文中所記敘的藤野先生與 我 在學習中交往的四件具體事例及其作用 第一件事 表現(xiàn)了 第二件事 表現(xiàn)了 第三件事 表現(xiàn)了 第四件事 表現(xiàn)了 8 2 分 下列句子中沒有語病的一項是 A 食品輻照滅菌技術作為一種成熟的食品滅菌技術 在全球 50 多個國家實現(xiàn)了商業(yè)化 B 今年 18 歲高中未畢業(yè)的他有著比同齡人豐富得多的經(jīng)歷 今年下半年他正在準備通過自考考入四川外國 語大學 C 對人民群眾反映強烈的電信網(wǎng)絡詐騙 侵犯公民個人信息等突出犯罪問題 要繼續(xù)提高打擊整治力度 鞏固已有成果 第 3 頁 共 12 頁 D 由中國出版集團旗下的中華書局出版的最早記載釣魚島的史籍 順風相送 影印本首次面世 為釣魚島 是中國固有領土是不爭的事實提供了有力佐證 9 2 分 下面句中劃線詞使用有誤的一項是 A 語文課上 王老師將 智取生辰綱 里面的故事講得惟妙惟肖 同學們都沉浸其中 B 一些商家拼命吹噓自己的產(chǎn)品質(zhì)量好 誤導消費者 導致許多人上當受騙 C 春節(jié)臨近 我們要保管好財物 謹防小偷小摸的勾當 D 九旬高齡的老教授在二中禮堂講授國學 他旁征博引 侃侃而談 10 2 分 我們平時熟記的一些名句中就有與本文主題一致的句子 請從下面選擇一句 A 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 B 君子坦蕩蕩 小人常戚戚 C 安不忘危 盛必慮衰 D 物以類聚 人以群分 11 4 分 根據(jù)句中畫線部分的意思 在后面的括號內(nèi)寫出相應的詞語 無益地耗費勞力 創(chuàng)作出來的物體形象 恰當 恰如其分 根據(jù)不同地區(qū)的實際情況 采取適當?shù)拇胧?12 1 分 指出下列各句所用的表達方式 屏面髹漆 一面紅漆地上滿繪淺綠色油彩 中心繪一谷紋圓璧 周圍繪幾何形方連紋 邊緣髹黑漆地 朱繪 菱形圖案 13 2 分 下列劃線字注音全對的一項是 A 屏風 p ng 納涼 n 帷幕 w i 點綴 zhu B 書齋 zh i 休憩 x 傖俗 c ng 徒勞 t 第 4 頁 共 12 頁 C 流螢 y ng 銷魂 xi o 詠屏 y ng 稱道 ch n D 空間 k ng 屏障 zh ng 雅俗 y 得體 d 14 2 分 選出加線字注音不正確的一組 A 屏風 p ng 納涼 n B 流螢 y ng 帷幕 w i C 傖俗 ch n 因地制宜 y D 造型 x ng 緩沖 hu n 15 2 分 下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是 A 屏也有大小之分 從宮殿 廳堂 院子 天井 直到書齋 閨房 皆可置之 因為場合不同 自然因地 制宜 B 就這么個侏儒 這么個小巧玲瓏的家伙 難道真的是托爾斯泰嗎 C 有的只須讀其部分者 有的只須大體涉獵者 少數(shù)則須全讀 讀時須全神貫注 孜孜不倦 D 鯉魚細胞核和鯽魚卵細胞質(zhì)居然能相敬如賓 并開始了類似受精卵分裂發(fā)育的過程 最后長出有 胡 須 的 鯉鯽魚 16 2 分 句子中有錯別字的一項是 A 屏 我們一般都稱 屏風 這是很富有詩意的名詞 B 怪不得直至今日 外國人還都齊聲稱道 C 我們的先人 善長在屏上做這種功能與美感相結合的文章 關健是在一個 巧 字上 D 屏者 障也 可以緩沖一下視線 17 2 分 選用恰當?shù)脑~語填空題 按屏的建造材料及其裝飾的 程度 分為金屏 銀屏 錦屏 木屏 竹屏等 第 5 頁 共 12 頁 A 美麗 B 秀麗 C 美觀 D 華麗 18 2 分 選用恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空 屏可以分隔室內(nèi)室外 過去的院子或天井中 為避免從門外直接望見廳室 必置一屏 上面有書有畫 起分隔作用 是藝術點綴 可以擋風 A 不僅 而且 又 B 既 又 又 C 不但 又 而且 D 既 又 而且 19 2 分 下列加線詞沒有結合語境解釋的一項是 A 從宮殿 廳堂 院子 天井 直到書齋 閨房 皆可置之 因為場合不同 自然因地制宜 大小由人 了 因地制宜 根據(jù)不同場合的具體情況規(guī)定適宜的辦法 B 原因似乎是造型不夠轉巧 色彩又覺傖俗 繪畫尚少詩意 傖俗 粗俗鄙陋 C 屏的設置 在與整體的相稱 安放的位置與作用 曲屏的折度 視線的遠近諸方面 均要做到得體才是 得體 恰當 恰如其分 D 屏是真夠吸引人的 閑倚畫屏 抱膝看屏山 也夠得一些閑滋味 未始不能一點文化休憩的作用 滋味 味道好 20 2 分 下列句子說明方法判斷錯誤的一項是 A 記得童年與家人在庭院納涼 母親總要背誦唐人 銀燭秋光冷畫屏 輕羅小扇撲流螢 的詩句 其情境 真夠令人銷魂的了 作引用 B 南極的磷蝦 每年產(chǎn)量可高達 50 億噸 我們每年只要捕獲其中的 1 億 1 5 億噸 就比當今世界一年的 捕魚量多出一倍 列數(shù)字 第 6 頁 共 12 頁 C 屏者 障也 可以緩沖一下視線 下定義 D 按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度 分為金屏 銀屏 錦屏 畫屏 等 分類別 21 2 分 下列屬于生動說明的句子是 A 屏也有大小之分 從宮殿 廳堂 院子 天井 直到書齋 閨房 皆可置之 因為場合不同 自然因地 制宜 大小由人了 B 竹是一種特殊的植物 C 牡丹亭 游園 一出中有 錦屏人忒看得這韶光賤 一句 用錦屏人來代指閨中女郎 D 這樣宏偉的建筑群 這樣和諧統(tǒng)一的布局 不能不令人驚嘆 22 2 分 對下列句中的引號作用判斷不正確的一項是 A 而空間上還是流通的 如今稱為 流動空間 特定稱謂 B 屏 我們一般都稱 屏風 表引用 C 閑倚畫屏 抱膝看屏山 也夠得上一些閑滋味 表引用 D 我們的先人 擅長在屏上做這種功能與美感相結合的文章 關鍵是在一個 巧 字上 表強調(diào) 23 2 分 說明方法判斷有誤的一項是 A 而空間上還是流通的 如今稱為 流動空間 引用 B 記得童年與家人在庭院納涼 母親總要背誦 銀燭秋光冷畫屏 輕羅小扇撲流螢 的詩句 真夠令人銷 魂的了 引用 C 從前女子的房中 一般都要有屏 屏者 障也 可以緩沖一下視線 作詮釋 D 按屏的建筑材料及其裝飾的華麗程度 分為金屏 銀屏 錦屏 畫屏 石屏 木屏 竹屏等 分類別 二 閱讀題 共 2 題 共 30 分 24 10 分 閱讀下面文字 完成第小題 虛擬性是京劇藝術的重要特征之一 也是京劇藝術表現(xiàn)生活的基本手法 京劇的虛擬性表演是指演員在舞 臺上摸擬生活實際進行的表演 第 7 頁 共 12 頁 大幕拉開 面積不大的京劇舞臺上 除了一張桌子和兩把椅子之外 再沒有別的道具 只有等演員出場了 你才能通過演員的表演 知道這舞臺上將要發(fā)生什么故事 演員通過虛擬性的表演 既可以呼風喚雨 也可以把 白晝變?yōu)楹谝?既可以把幾天甚至幾年的時間壓縮為幾分鐘 也可以把幾秒鐘的心理活動延展為幾十分鐘 既可 以展現(xiàn)千軍萬馬的戰(zhàn)爭場面 也可以在轉瞬之間跨越萬水千山 這種虛擬性表演 能夠在有限的時空里表現(xiàn)不同 時空的人物和事件 京劇演員的表演力圖虛擬現(xiàn)實生活的情境 如以劃槳虛擬行船 以摸索虛擬夜間的行為 以打更表示時間 的變化等 武松打店 是一出武戲 說的是武松夜宿孫二娘的客店 因為誤會 與孫二娘在黑夜中展開了一場搏 斗 舞臺上燈火通明 只擺著一張桌子 兩位演員摸索著閃轉騰挪 追逐廝殺 有時近在咫尺卻渾然不覺 分明 是燈火通明的舞臺 現(xiàn)眾卻從演員的表演中感覺到 這是一場在伸手不見五指的黑夜里緊張激烈的搏斗 需要指出的是 京劇演員的虛擬性表演必須來源于現(xiàn)實生活 前輩藝人于連泉演 拾玉鐲 為了在舞臺上 更好地摸擬少女喂小雞和做針線活兒的動作 他認真觀察生活中少女喂雞的手勢 眼神 反復琢磨她們做針線活 兒的過程 這使他的表演達到了以假亂真的程度 當然 這種虛擬性表演不完全是生活中的真實 而是經(jīng)過加工 的藝術的真實 演員的動作必須是舞蹈化 節(jié)奏化的 京劇的虛擬性 既給觀眾帶來了真實的感覺 也使觀眾獲得了美的享受 1 京劇的虛擬性表演與現(xiàn)實生活的關系是怎樣的 2 閱讀下列材料 說說演員的表演是如何體現(xiàn)京劇的虛擬性的 材料 京劇有一出戲叫 秋江 說的是一位少女求老艄公駕船幫她追趕一個人 的故事 飾演老艄公的演員手里拿 著一支長篙上場 接著做出靠岸 解開纜繩 推出小船等動作 在行船過程中 兩位演員的身體忽高忽低 很有 節(jié)奏地起伏著 舞 臺上兩位演員無論快走還是慢行 距離紿終保持不變 直到兩位演員下場 25 20 分 現(xiàn)代文閱讀 回答相關問題 每一棵草都會開花 回鄉(xiāng)下 跟母親一起到地里去 驚奇地發(fā)現(xiàn) 一種叫牛耳朵的草 開了細小的黃花 那些小小的花 羞澀 地藏在葉間 不細看 還真看不出 我問 怎么草也開花 母親笑著掃過一眼來 淡淡說 每一棵草 都會開花的 第 8 頁 共 12 頁 我愣住了 細想 還真是這樣 蒲公英開花是眾所周知的 開成白白的絨球球 輕輕一吹 滿天飛花 狗 尾巴草開的花 就像一條狗尾巴 若成片 是再美不過的風景 蒿子開花 是大團大團的 就沒見過不開花的 草 曾教過一個學生 很不出眾的一個孩子 皮膚黑黑的 還有些耳聾 因不怎么聽見聲音 他總是竭力張著 他的耳朵 微向前伸了頭 作出努力傾聽的樣子 這樣的孩子 成績自然好不了 所有的學科競賽 譬如物理競 賽 化學競賽 他都是被忽略的一個 甚至 學期大考時 他的分數(shù) 也不被計入班級總分 所有人都把他當殘 疾 可有 可無 他的父親 一個皮膚同樣幽黑的中年人 常到學校來看他 站在教室外 他回頭看看窗外的父親 也不出 去 只送出一個笑容 那笑容真是燦爛 盛開的野菊花般的 有大把陽光息在里頭 我很好奇他綻放出那樣的笑 問他 為什么不出去跟父親說話 他回我 爸爸知道我很努力的 我輕輕嘆一口氣 在心里 有些感動 又有些感傷 并不認為他 可以改變自己什么 學期要結束的時候 學校組織學生手工競賽 是要到省里奪獎的 這關系到學校的聲譽 平素的勞技課 都被充公上了語文 數(shù)學 學生們的手工水平 實在有限 收上去的作品 很令人失望 這時 卻爆出冷門 有 孩子送去手工泥娃娃一組 十個 每個泥娃娃 都各具情態(tài) 或嬉笑 或遐想 活潑 純真 美好 讓人驚嘆 作品報上省里去 順利奪得特等獎 全省的特等獎 只設了一名 其轟動效應 可想而知 學校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子 熱烈的掌聲中 走上臺的 竟是黑黑的他 那個耳聾的孩子 或許是第一次站到這樣的臺上 他神情很是局促不安 只是低了頭 羞澀地笑 讓他談獲獎體會 他囁嚅半天 說 我想 只要我努力 我總會做成一件事的 剎那間 臺下一片靜 從此面對學生 我再不敢輕易看輕他們中任何一個 他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們 每棵草都有每棵草的花 期 哪怕是最不起眼的牛耳朵 也會把黃的花 藏在葉間 開得細小而執(zhí)著 1 文題與母親的話 每一棵草 都會開花的 語句相近而含義不同 各是什么意思 2 文章前四節(jié)運用大量筆墨細致描寫各種草開的花 其作用是什么 3 品讀第 節(jié)畫線的句子 聯(lián)系上下文 分析從哪些地方可以看出這是一個內(nèi)心陽光的孩子 可以引 用原文回答 4 結合全文分析 我 的形象 并說明 我 在文中的作用 第 9 頁 共 12 頁 參考答案 一 基礎題 共 23 題 共 59 分 1 1 1 2 2 1 3 1 3 2 3 3 3 4 4 1 5 1 6 1 第 10 頁 共 12 頁 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 第 11 頁 共 12 頁 21 1 22 1 23 1 二 閱讀題 共 2 題 共 30 分 24 1 24 2 25 1 25 2 25 3 25 4 第 12 頁 共 12 頁