大學(xué)生教學(xué)管理實習(xí)周記(3).doc
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工作報告/實習(xí)周記 大學(xué)生教學(xué)管理實習(xí)周記(3) 代課 六年3班代課 由於六年3班的老師要去做畢業(yè)旅行的實地考察,所以教學(xué)組長安排我到六年3班代課兩天,這個班級之前我就耳聞過秩序非常的好,而原班老師在考察前也交代過我,班級的狀況以及他所安排的作業(yè),所以這兩天我不大需要備課,只需要負(fù)責(zé)帶好學(xué)生、處理班務(wù)狀況就行,然而又加上此班的秩序非常良好,所以我沒有費(fèi)很大的心力! 由於原班老師都已經(jīng)安排好作業(yè),我不需要多費(fèi)神在課業(yè)上,這點(diǎn)更讓我有機(jī)會多觀察這個班級,讓我偷偷的學(xué)了不少呢! 像是每節(jié)課上課前,學(xué)生會主動站起來靜思六十秒,由班長計時,而在這六十秒之內(nèi),學(xué)生必須準(zhǔn)備好課本等待六十秒的結(jié)束,這個方式可以讓學(xué)生在上課前就安靜下來,使老師省下不少管秩序的時間。 第二天代課時,有一堂體育課,原班老師安排學(xué)生跳新式健康操,幸好我們?nèi)6际翘湍昙壍陌姹?,恰巧我在附小集中實?xí)時教過學(xué)生,所以非常的熟悉,故當(dāng)學(xué)生要求我也要一起跳時,我可以很大方的就跟著他們跳,而且最令他們驚訝的是我的順序都有記住,由於我都一起跳了,所以學(xué)生也都會跟著跳,這讓我想起當(dāng)時在附小實習(xí)前,大家一起共同練習(xí)健康操的情況,而且當(dāng)時的辛苦成果不僅在附小適用,沒想到在現(xiàn)今的武林國小也派上用場! 已習(xí)得的知識處處皆可用,所以學(xué)習(xí)宜認(rèn)真確實 四年5班代課 第三天的代課是臨時接到的,原因是四年5班的老師在當(dāng)天起床之後,突然沒有聲音了,而我在之前曾經(jīng)在她的班級見習(xí)過,所以她趕緊來找我代星期三的課,因為我是早自習(xí)知道的,老師原本要我?guī)墓?jié)的,可是我跟她說我需要一點(diǎn)時間備課,所以她就說那帶後面三節(jié)就好,老師在第一節(jié)時就拿了數(shù)學(xué)和國語課本跟我說明進(jìn)度,我就利用一節(jié)課的時間緊急備課,在上課時,教學(xué)方面都還可以掌控,但是在秩序方面我就覺得有點(diǎn)亂,其實我也不大清楚原因,也許是我沒有帶過中年級的經(jīng)驗吧,至今我仍舊無法調(diào)適該用何種態(tài)度來面對中年級,看來我必須多找時間到中年級見習(xí)了。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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