2019年教科版 科學(xué)三年級下冊第三單元 溫度與水的變化測試卷D卷

2019年教科版科學(xué)三年級下冊第三單元 溫度與水的變化測試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 洗完的濕衣服怎樣晾干的快（ ）。A沒太陽沒風(fēng)的地方B把衣服團(tuán)在一起搭在鐵絲上C把衣服攤開，搭在向陽、通風(fēng)的地方。2 . 夏天，在棒冰周圍常常可以看到“白氣”，這是（ ）。A棒冰周圍的水蒸氣B棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水珠C棒冰里的水分變成的水蒸氣3 . 使用溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)的液柱頂端（ ）。A向上B向下C相平4 . 在做蒸發(fā)食鹽水的實(shí)驗(yàn)中（ ）.A水完全蒸發(fā)后熄滅酒精燈B水還未完全蒸發(fā)前熄滅酒精燈C水恰好蒸發(fā)完全時(shí)熄滅酒精燈二、填空題5 . 露珠是空氣中的水蒸氣遇_形成的_，這種現(xiàn)象叫_。6 . 請列舉生活中常用的溫度計(jì)有_，_，_。7 . 水蒸氣是水的氣體形態(tài)，我們?nèi)庋凼莀的，而我們看到的白色是由水蒸氣_凝結(jié)而成的小水珠。8 . 冰是（_）填“白色”或“透明”的,隔著冰（_） 填“能”或“不能”看到其他物體。9 . 對一個(gè)物體來說，_，說明物體的熱量減少；_，說明物體的熱量增加。10 . 現(xiàn)在人們常用_測量身體的溫度。11 . 杯子里面的水快要溢出來時(shí)，水的表面會(huì)呈現(xiàn)凸起狀，這是水的（_）造成的。12 . 冰在融化的過程中，溫度_。13 . 在測量液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)下端的_要完全浸沒在液體中，不能碰到容器的_。14 . 液體都會(huì)流動(dòng)，液體的流動(dòng)速度與_有關(guān)15 . 拿放溫度計(jì)時(shí)一定要注意_，使用溫度計(jì)測量溫度時(shí)，溫度計(jì)的液泡要完全_水中，并且溫度計(jì)不能碰觸_。16 . 物體的冷熱程度叫_，通常用攝氏度（）來表示，_是測量溫度的工具。17 . 用濕布擦黑板，過會(huì)兒水干了，這是（_）現(xiàn)象。18 . 冰是_色的固體，水在_攝氏度時(shí)會(huì)結(jié)冰。19 . 冬天室外的自來水管容易凍住，那是因?yàn)楫?dāng)溫度到達(dá)_時(shí)，液態(tài)的水開始變成_態(tài)的冰，水變成冰的過程叫_。20 . 當(dāng)水壺里的水燒開時(shí)，我們將在水壺口上面看到“白氣”往外冒，這“白氣，是_(選填“水蒸氣”或“小水滴”)。三、判斷題21 . 古人修棧道時(shí)常用火燒巖石，待巖石溫度升得很高時(shí)再澆水，這樣巖石便爆裂了。這是人們利用冷熱作用可使巖石變模樣的特征。（_）22 . 給水加熱時(shí)看見的“白汽”是水蒸氣。（_）23 . 我們可以用觸覺來準(zhǔn)確、可靠地感知物體的冷熱程度。（_）24 . 用手捂住溫度計(jì)的玻璃泡，液柱會(huì)一直不斷上升。（_）25 . 用溫度計(jì)測量物體溫度時(shí)，必須在液柱靜止后才能讀數(shù)。（_）26 . 水的三種狀態(tài)之間可以發(fā)生循環(huán)往復(fù)的變化，我們把水這樣的變化過程稱為不可逆。（_）27 . 我們對冷熱的感覺有時(shí)是不準(zhǔn)確的。（_）28 . 冰是水遇冷后形成的晶體。（_）29 . 陽光爆嗮，食鹽會(huì)隨著水一起蒸發(fā)。 （_）四、簡答題30 . 關(guān)于水，你還能提出哪些想知道的問題？31 . 寫出三種不同的方法可以加快冰的融化。32 . 請你解釋海陸風(fēng)形成的原因。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、簡答題1、2、3、