蘇教版語文四年級上冊第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習D卷

蘇教版語文四年級上冊第一單元第3課峨眉山月歌同步練習D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎題 (共13題；共98分)1. （4分）按課文內容填空。這篇課文講魏國有一個射箭能手叫_；他觀察了_，只拉一下弓，就使_，從中可以看出更羸是一個_的人。2. （2分）根據意思寫出相應的詞語。形容人度量大，心胸開闊，能容人、事。_能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超；能作出精細判斷。_3. （5分）讀長相思根據課文內容，回答下列問題。長相思一詩中，哪幾個詞最能體現(xiàn)作者的思鄉(xiāng)之情呢？說說你的理解。4. （12分）默寫石灰吟，解釋字、句。 默寫：_，_。_，_。錘：_擊：_千錘萬擊：_若：_等閑：_若等閑：_人間：_全詩意思：_。5. （10分）閱讀短文，回答問題。大海漲潮我去青島的第三天，爸爸帶著我去海邊看漲潮。三點多鐘以前，大海還是那樣溫文爾雅。我站在礁石上，涼滋滋的海水輕輕地撫摸著我的腳面。潔白的浪花追逐著人們的腳印，發(fā)現(xiàn)“嘩啦，嘩啦”的“笑聲”。海風是那樣涼爽，像一只只小魚似的滑過我的腿間。三點多鐘，海風一下子變得兇猛起來，掀起我的裙子。不一會兒，我站的礁石和岸灘被蔚藍的海水隔開了，我知道開始漲潮了。果然，過了一會兒，海浪從海平線上滾滾而來。它們打在礁石上，浪花碎玉似的亂濺起來。那濺起的水花，遠遠望去像一朵白梅，微雨似的紛落在海水里，浪花一浪接著一浪，一浪高過一浪。它們好像賽跑，一個浪頭沖過礁石奔向沙灘，另一個浪頭又緊跟著沖了過來。它們好像在和礁石搏斗，瘋狂地發(fā)起猛攻，猛烈地拍打著礁石。礁石滿不在乎，傲慢地站在那里。海浪又像在跳高，它們一個接一個地蹦向大堤，可怎么也蹦不上去。突然，一個巨浪奔騰著蹦向大堤，可這次又失敗了。海浪只好認輸。??！大自然！你是一個多么偉大的藝術家??！你把地球描繪得這么威武、雄壯?。?）照樣子寫詞語。涼滋滋 _ _ _ _ _（2）結合短文內容解釋詞語。滿不在乎溫文爾雅6. （5分）閱讀課文陸羽與<茶經>選段，回答。中國是茶的故鄉(xiāng)，中國人采茶飲茶的歷史源遠流長。人們要追溯（s）茶的歷史，了解中國茶道，便自然會想起中國茶史上的傳奇人物“茶圣”陸羽。陸羽是唐朝復州竟陵郡（jn）人，他的茶藝在當時就已聞名天下。煎（jin）茶水記曾經記載了這樣一個故事。這段話中，那些語句概括地介紹了陸羽？7. （5分）根據課文自己的花是讓別人看的內容填空。在德國，可以看到_的景色，家家戶戶的窗子前都是_，_。許多窗子連接在一起，匯成了_，讓我們看的人如入山陰道上，_。8. （5分）閱讀課文為了五美元的禮物選段，回答問題：小魯本手里攥的是什么？僅僅是兩個五美分的硬幣嗎？那天，他找到了兩個麻袋，拿到鋸木廠，換回了兩個五美分的硬幣（b）。魯本緊緊地攥（zun）著這兩個硬幣，一路小跑回到家。他家的房子旁有一個舊谷倉，那里養(yǎng)著山羊和小雞。在谷倉里，魯本找到了一個生銹的小鐵罐。他虔誠地把兩枚硬幣放在里面，然后爬上谷倉的樓板，把錢罐藏在草垛里。 9. （15分）根據課文內容填空。 （1）蘇軾在西林寺看廬山，從_看，山嶺連綿起伏，從_看，山峰高高聳立，從_、_、_、_看廬山，廬山呈現(xiàn)出各種不同的樣子。從詩中我們知道了從不同的_去觀察事物，就會對事物有全面的認識和理解。 （2）梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。詩人盧鉞對它們的評價是：梅須遜雪三分_，雪卻輸梅一段_。作者是通過不同的感官的認識來評價的，前者是_覺方面，后者是_覺方面。 （3）蟋蟀的住宅出口的地方總有一叢草半掩著，那是住宅的_，旁邊經過耙掃，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的_。屋子里很簡樸，清潔、干燥，很衛(wèi)生。介紹蟋蟀的住宅，作者的觀察順序是從_到_。 10. （12分）聯(lián)系學過的課文填空社會和大自然是一本書，一本無字的書，所以說，“_，行萬里路”。氣勢磅礴的長江，_的三亞落日，威武雄壯的煙臺的海，讓我們真正領略到祖國河山的無比壯麗；西游記中有一則故事叫“三打白骨精”，我們還知道四大名著中帶“三”的故事，如三國演義中劉備_，紅樓夢中劉姥姥_。其實，文化的豐富多彩同樣會讓我們覺得做一個中國人是多么自豪?？吹健颁z頭”，我們就會想到古詩“_，_”；吳國少年借“螳螂捕蟬，_”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，我也會想到這樣寓言故事類八字成語“_”；讀到“孫悟空、太上老君、煉丹、踢翻”等詞，我會聯(lián)想到成語“_”。在書中，我們認識了很多人：被日本人民稱為“_”的聶榮臻將軍；法國保護情報的_一家；揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學家_。11. （4分）按照課文看拼音寫詞語。mi maoxi gjn zhx li_12. （8分）形近字組詞。鏡_峽_眉_螺_境_夾_媚_累_13. （11分）填空：峨眉山月歌的作者是_朝詩人_，全詩：_，_。_，_。詩中包含了五處地名是：_，_，_，_，_。二、 詩歌鑒賞 (共2題；共23分)14. （13分）閱讀詩歌，回答問題 乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。（1）給生字注音 乞_ 巧_ 霄_ 渡_（2）理解下列詞語的意思。 乞：_碧霄：_（3）乞巧這首詩表現(xiàn)人們過節(jié)時_心情和_的心愿。 （4）你認為人間女子除了會乞求心靈手以外，還會乞求些什么呢？ 15. （10分）閱讀下面兩首詩，回答聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 峨眉山月歌李白 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（1）“月”是李白詩中常見的意象，借以抒情達意。結合這兩首詩賞析這一特色。（2）請描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所表現(xiàn)的畫面。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎題 (共13題；共98分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 詩歌鑒賞 (共2題；共23分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、