蘇教版語文四年級上冊第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習D卷
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蘇教版語文四年級上冊第一單元第3課峨眉山月歌同步練習D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎題 (共13題;共98分)1. (4分)按課文內(nèi)容填空。這篇課文講魏國有一個射箭能手叫_;他觀察了_,只拉一下弓,就使_,從中可以看出更羸是一個_的人。2. (2分)根據(jù)意思寫出相應的詞語。形容人度量大,心胸開闊,能容人、事。_能看到別人看不到的東西,形容眼光敏銳,見解高超;能作出精細判斷。_3. (5分)讀長相思根據(jù)課文內(nèi)容,回答下列問題。長相思一詩中,哪幾個詞最能體現(xiàn)作者的思鄉(xiāng)之情呢?說說你的理解。4. (12分)默寫石灰吟,解釋字、句。 默寫:_,_。_,_。錘:_擊:_千錘萬擊:_若:_等閑:_若等閑:_人間:_全詩意思:_。5. (10分)閱讀短文,回答問題。大海漲潮我去青島的第三天,爸爸帶著我去海邊看漲潮。三點多鐘以前,大海還是那樣溫文爾雅。我站在礁石上,涼滋滋的海水輕輕地撫摸著我的腳面。潔白的浪花追逐著人們的腳印,發(fā)現(xiàn)“嘩啦,嘩啦”的“笑聲”。海風是那樣涼爽,像一只只小魚似的滑過我的腿間。三點多鐘,海風一下子變得兇猛起來,掀起我的裙子。不一會兒,我站的礁石和岸灘被蔚藍的海水隔開了,我知道開始漲潮了。果然,過了一會兒,海浪從海平線上滾滾而來。它們打在礁石上,浪花碎玉似的亂濺起來。那濺起的水花,遠遠望去像一朵白梅,微雨似的紛落在海水里,浪花一浪接著一浪,一浪高過一浪。它們好像賽跑,一個浪頭沖過礁石奔向沙灘,另一個浪頭又緊跟著沖了過來。它們好像在和礁石搏斗,瘋狂地發(fā)起猛攻,猛烈地拍打著礁石。礁石滿不在乎,傲慢地站在那里。海浪又像在跳高,它們一個接一個地蹦向大堤,可怎么也蹦不上去。突然,一個巨浪奔騰著蹦向大堤,可這次又失敗了。海浪只好認輸。??!大自然!你是一個多么偉大的藝術家啊!你把地球描繪得這么威武、雄壯?。?)照樣子寫詞語。涼滋滋 _ _ _ _ _(2)結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語。滿不在乎溫文爾雅6. (5分)閱讀課文陸羽與選段,回答。中國是茶的故鄉(xiāng),中國人采茶飲茶的歷史源遠流長。人們要追溯(s)茶的歷史,了解中國茶道,便自然會想起中國茶史上的傳奇人物“茶圣”陸羽。陸羽是唐朝復州竟陵郡(jn)人,他的茶藝在當時就已聞名天下。煎(jin)茶水記曾經(jīng)記載了這樣一個故事。這段話中,那些語句概括地介紹了陸羽?7. (5分)根據(jù)課文自己的花是讓別人看的內(nèi)容填空。在德國,可以看到_的景色,家家戶戶的窗子前都是_,_。許多窗子連接在一起,匯成了_,讓我們看的人如入山陰道上,_。8. (5分)閱讀課文為了五美元的禮物選段,回答問題:小魯本手里攥的是什么?僅僅是兩個五美分的硬幣嗎?那天,他找到了兩個麻袋,拿到鋸木廠,換回了兩個五美分的硬幣(b)。魯本緊緊地攥(zun)著這兩個硬幣,一路小跑回到家。他家的房子旁有一個舊谷倉,那里養(yǎng)著山羊和小雞。在谷倉里,魯本找到了一個生銹的小鐵罐。他虔誠地把兩枚硬幣放在里面,然后爬上谷倉的樓板,把錢罐藏在草垛里。 9. (15分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)蘇軾在西林寺看廬山,從_看,山嶺連綿起伏,從_看,山峰高高聳立,從_、_、_、_看廬山,廬山呈現(xiàn)出各種不同的樣子。從詩中我們知道了從不同的_去觀察事物,就會對事物有全面的認識和理解。 (2)梅花和雪花都認為各自占盡了春色,誰也不肯服輸。詩人盧鉞對它們的評價是:梅須遜雪三分_,雪卻輸梅一段_。作者是通過不同的感官的認識來評價的,前者是_覺方面,后者是_覺方面。 (3)蟋蟀的住宅出口的地方總有一叢草半掩著,那是住宅的_,旁邊經(jīng)過耙掃,收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的_。屋子里很簡樸,清潔、干燥,很衛(wèi)生。介紹蟋蟀的住宅,作者的觀察順序是從_到_。 10. (12分)聯(lián)系學過的課文填空社會和大自然是一本書,一本無字的書,所以說,“_,行萬里路”。氣勢磅礴的長江,_的三亞落日,威武雄壯的煙臺的海,讓我們真正領略到祖國河山的無比壯麗;西游記中有一則故事叫“三打白骨精”,我們還知道四大名著中帶“三”的故事,如三國演義中劉備_,紅樓夢中劉姥姥_。其實,文化的豐富多彩同樣會讓我們覺得做一個中國人是多么自豪??吹健颁z頭”,我們就會想到古詩“_,_”;吳國少年借“螳螂捕蟬,_”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚,我也會想到這樣寓言故事類八字成語“_”;讀到“孫悟空、太上老君、煉丹、踢翻”等詞,我會聯(lián)想到成語“_”。在書中,我們認識了很多人:被日本人民稱為“_”的聶榮臻將軍;法國保護情報的_一家;揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學家_。11. (4分)按照課文看拼音寫詞語。mi maoxi gjn zhx li_12. (8分)形近字組詞。鏡_峽_眉_螺_境_夾_媚_累_13. (11分)填空:峨眉山月歌的作者是_朝詩人_,全詩:_,_。_,_。詩中包含了五處地名是:_,_,_,_,_。二、 詩歌鑒賞 (共2題;共23分)14. (13分)閱讀詩歌,回答問題 乞巧林杰七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕?。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。(1)給生字注音 乞_ 巧_ 霄_ 渡_(2)理解下列詞語的意思。 乞:_碧霄:_(3)乞巧這首詩表現(xiàn)人們過節(jié)時_心情和_的心愿。 (4)你認為人間女子除了會乞求心靈手以外,還會乞求些什么呢? 15. (10分)閱讀下面兩首詩,回答聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 峨眉山月歌李白 李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。 峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。 夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。(1)“月”是李白詩中常見的意象,借以抒情達意。結(jié)合這兩首詩賞析這一特色。(2)請描繪“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”所表現(xiàn)的畫面。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎題 (共13題;共98分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 詩歌鑒賞 (共2題;共23分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、- 配套講稿:
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