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1、為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗我們不是我們不是“水晶人水晶人” 之之為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1、了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格；學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格； 2 2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力以及交往與溝通的培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力以及交往與溝通的能力。能力。為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗v 有同學(xué)說：“我現(xiàn)在茅塞頓開，原來有秘密是長大的標(biāo)志！以后我什么話也不對父母和老師說了，因?yàn)槲议L大了。”v這位同學(xué)的想法對不對？ 換一種問法：有秘密和閉鎖（封閉）自己是一回事?lián)Q一種問法：有秘密和閉鎖
2、（封閉）自己是一回事。 這種觀點(diǎn)不對，擁有秘密是我們長大的標(biāo)志之一，是正常的心理現(xiàn)象。但這并不意味著我們要封閉自己，如果我們有良好的人際關(guān)系，我們就應(yīng)該放開自己，在開放自己的同時(shí)，保守自己的心靈空間。 在成長過程中，如果受到在成長過程中，如果受到“閉鎖心理閉鎖心理”的影響，不與他人的影響，不與他人交往，會(huì)使我們?nèi)穗H關(guān)系萎縮，陷入孤立。交往，會(huì)使我們?nèi)穗H關(guān)系萎縮，陷入孤立。為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗知識(shí)鏈接：知識(shí)鏈接： 閉鎖心理閉鎖心理 閉鎖心理，是青少年進(jìn)入青春期后，自覺不自覺地把自己與幾個(gè)好友感知成一個(gè)整理，并大幅減小與別人的交往，甚至單獨(dú)把自己隔絕開的一種行為。這樣做如同建立一座座壁壘，
3、把自己的心靈與世隔絕，不但造成從外界獲取信息量的減少，而且使自己焦急能力下降，并容易產(chǎn)生孤僻心理。為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗 不能。秘密太沉重對健康不利，不能。秘密太沉重對健康不利， 生活中的秘密，生活中的秘密，有些是復(fù)雜的，有些甚至是危險(xiǎn)，如果處置不當(dāng)，會(huì)給有些是復(fù)雜的，有些甚至是危險(xiǎn)，如果處置不當(dāng)，會(huì)給自己帶來麻煩甚至災(zāi)難。自己帶來麻煩甚至災(zāi)難。二、危險(xiǎn)的秘密二、危險(xiǎn)的秘密 閱讀閱讀P5051頁案例頁案例思考并回答：這樣的秘密能不能保守？對我們有什么啟示？ 個(gè)人秘密只有在不違反道德和法律等準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上個(gè)人秘密只有在不違反道德和法律等準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上才可以屬于自己的秘密。才可以屬于自己的秘密。
4、為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗1、考試同學(xué)偷看我的試卷，并要我替他保密。、考試同學(xué)偷看我的試卷，并要我替他保密。2、幾個(gè)經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向我、幾個(gè)經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向我要錢，不給他們們就打我，而且威脅我不準(zhǔn)跟父母說。要錢，不給他們們就打我，而且威脅我不準(zhǔn)跟父母說。3、放學(xué)回家的路上，隔壁在家待業(yè)的小剛手持匕首、放學(xué)回家的路上，隔壁在家待業(yè)的小剛手持匕首向七年級(jí)學(xué)生要錢。向七年級(jí)學(xué)生要錢。4、麗麗發(fā)現(xiàn)表哥和幾個(gè)男青年聚眾吸毒。、麗麗發(fā)現(xiàn)表哥和幾個(gè)男青年聚眾吸毒。5、獨(dú)自和網(wǎng)友見面。、獨(dú)自和網(wǎng)友見面。6、與社會(huì)閑散人員交往，經(jīng)常逃學(xué)在一起。、與社會(huì)閑散人員交往，經(jīng)常
5、逃學(xué)在一起。7、和幾個(gè)同學(xué)周日去營業(yè)性舞廳。、和幾個(gè)同學(xué)周日去營業(yè)性舞廳。三、想一想：三、想一想：你認(rèn)為生活中哪些秘密是你認(rèn)為生活中哪些秘密是危險(xiǎn)危險(xiǎn)的、哪些秘密是的、哪些秘密是復(fù)雜的、復(fù)雜的、難以處理的？難以處理的？應(yīng)怎樣處置？應(yīng)怎樣處置？為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗v 1 1、關(guān)于某些身心疾患的秘密、關(guān)于某些身心疾患的秘密v 2 2、社會(huì)交往方面的秘密、社會(huì)交往方面的秘密v 3 3、遭遇脅迫、暴力傷害的秘密、遭遇脅迫、暴力傷害的秘密v 4 4、違紀(jì)的秘密、違紀(jì)的秘密中學(xué)生常有的中學(xué)生常有的“危險(xiǎn)秘密危險(xiǎn)秘密” ” 損壞公物或酗酒賭博等違反校規(guī)或法律的事情損壞公物或酗酒賭博等違反校規(guī)或法律的
6、事情。關(guān)于某些身心疾患的秘密關(guān)于某些身心疾患的秘密 一位家境富裕的女學(xué)生患上偷竊的毛病，她從偷同學(xué)、鄰居的一些小東西中得到快感、滿足。她明知這樣不對，可就是無法控制偷竊的欲望，而且也沒有勇氣將自己的心理問題對父母或老師說。對這一秘密的隱瞞，使得她的心理問題越來越嚴(yán)重，偷竊的頻率越來越高，直到最后被公安機(jī)關(guān)抓獲。遭遇脅迫、暴力傷害的秘密 幾個(gè)經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向我要錢，不給幾個(gè)經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向我要錢，不給他們就打我，而且威脅我不準(zhǔn)跟父母或老師說。他們就打我，而且威脅我不準(zhǔn)跟父母或老師說。為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗四、危險(xiǎn)秘密的危害四、危險(xiǎn)秘密的危害1、影響自
7、己的身心健康，造成心理壓力、影響自己的身心健康，造成心理壓力不利于健康的成長。不利于健康的成長。2、對自己、對朋友、對他人都可能會(huì)造、對自己、對朋友、對他人都可能會(huì)造成傷害，也失去了獲得成人指導(dǎo)和幫助的成傷害，也失去了獲得成人指導(dǎo)和幫助的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)。3、可能導(dǎo)致自己或他人在違紀(jì)道路上越、可能導(dǎo)致自己或他人在違紀(jì)道路上越滑越遠(yuǎn)。滑越遠(yuǎn)。為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗1、對待秘密應(yīng)采取什么態(tài)度？（或：怎樣正確對待秘密？）、對待秘密應(yīng)采取什么態(tài)度？（或：怎樣正確對待秘密？） 要學(xué)會(huì)區(qū)別對待秘密要學(xué)會(huì)區(qū)別對待秘密;有了不能保密的事，應(yīng)該找可信賴的人傾訴有了不能保密的事，應(yīng)該找可信賴的人傾訴,或向有關(guān)部門
8、反映?；蛳蛴嘘P(guān)部門反映。在成長中，有些事情不能保密，如使自己心理壓抑、難以排解在成長中，有些事情不能保密，如使自己心理壓抑、難以排解的事情，可能給自己帶來危險(xiǎn)的事情，或違反法律的事情等；的事情，可能給自己帶來危險(xiǎn)的事情，或違反法律的事情等；2、不能保守的秘密應(yīng)怎么辦？、不能保守的秘密應(yīng)怎么辦？五、閱讀五、閱讀專家指點(diǎn)專家指點(diǎn)回答下面的問題：回答下面的問題：六、閱讀傾訴小屋回答問題。1 1、為什么設(shè)傾訴小屋？、為什么設(shè)傾訴小屋？因?yàn)橛行┟孛軓?fù)雜，難以處理，需要傾訴以獲得解救辦法。2 2、傾訴有什么好處？、傾訴有什么好處？ 適當(dāng)?shù)膬A訴可以幫助我們緩解心理壓力。保持心理健康，也能使我們從他人那里獲得
9、幫助。為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗七、請大家細(xì)細(xì)品味：七、請大家細(xì)細(xì)品味：為心靈開一扇窗想一想：這給我們什么啟示？想一想：這給我們什么啟示？我們不能封閉自己，應(yīng)該開放自我我們不能封閉自己，應(yīng)該開放自我積極交往；積極交往；有了不能保密的事情，可以向自己信有了不能保密的事情，可以向自己信 賴的人傾訴賴的人傾訴。為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗本課小結(jié)本課小結(jié) 擁有自己的秘密是長大的標(biāo)志之一，沒有秘密的擁有自己的秘密是長大的標(biāo)志之一，沒有秘密的“水晶水晶人人”是永遠(yuǎn)長不大的；是永遠(yuǎn)長不大的；但這并不意味著我們要封閉自己。但這并不意味著我們要封閉自己。 在成長過程中，如果受到在成長過程中，如果受到“閉鎖心
10、理閉鎖心理”的影響，不與他的影響，不與他人交往，會(huì)使我們?nèi)穗H關(guān)系萎縮，陷入孤立；人交往，會(huì)使我們?nèi)穗H關(guān)系萎縮，陷入孤立； 生活中的秘密，有些是復(fù)雜的，甚至是危險(xiǎn)生活中的秘密，有些是復(fù)雜的，甚至是危險(xiǎn) ，如果處置，如果處置不當(dāng)，會(huì)給自己帶來麻煩甚至災(zāi)難；不當(dāng)，會(huì)給自己帶來麻煩甚至災(zāi)難； 我們既要保護(hù)自己的秘密，也要保持開放的心態(tài)，開放我們既要保護(hù)自己的秘密，也要保持開放的心態(tài)，開放自我，積極交往；有了不能保密的事情，應(yīng)該找可以信賴的人自我，積極交往；有了不能保密的事情，應(yīng)該找可以信賴的人傾訴，或向有關(guān)部門反映。傾訴，或向有關(guān)部門反映。為自己的心靈開一扇窗！為自己的心靈開一扇窗！為心靈開一扇窗為心
11、靈開一扇窗課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1、既然有秘密是一種長大的標(biāo)志，那么我們應(yīng)該（、既然有秘密是一種長大的標(biāo)志，那么我們應(yīng)該（ ）A、什么話也不對父母和老師說了，拒絕交流、什么話也不對父母和老師說了，拒絕交流B、不論什么秘密都不告訴他人，留給自己解決、不論什么秘密都不告訴他人，留給自己解決C、具體問題具體分析，如果有些秘密可能會(huì)帶來危、具體問題具體分析，如果有些秘密可能會(huì)帶來危 險(xiǎn)，我們險(xiǎn)，我們就需要找人傾訴就需要找人傾訴D、把秘密都積攢起來，這樣就能證明自己長大了、把秘密都積攢起來，這樣就能證明自己長大了2 2、青春期產(chǎn)生煩惱、孤獨(dú)、焦慮、惆悵的情緒，是正、青春期產(chǎn)生煩惱、孤獨(dú)、焦慮、惆悵的情緒，
12、是正常的現(xiàn)象，下列不利于消除不良情緒的方式是（常的現(xiàn)象，下列不利于消除不良情緒的方式是（ ）A、到網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲、到網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲 B、讀幾本自己喜歡的書刊、讀幾本自己喜歡的書刊C、向自己要好的朋友傾訴、向自己要好的朋友傾訴 D、聽一聽自己喜歡的音樂、聽一聽自己喜歡的音樂CA為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗3 3、生活中的秘密，有些是復(fù)雜的，有些、生活中的秘密，有些是復(fù)雜的，有些甚至是危險(xiǎn)的。如果處置不當(dāng)，會(huì)給自己甚至是危險(xiǎn)的。如果處置不當(dāng)，會(huì)給自己帶來麻煩甚至災(zāi)難。下面屬于有危險(xiǎn)的秘密的是（帶來麻煩甚至災(zāi)難。下面屬于有危險(xiǎn)的秘密的是（ ）小葉在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常小葉在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)
13、頁時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非?！按檀碳ぜぁ钡木W(wǎng)站的網(wǎng)站 小青在學(xué)校里經(jīng)常被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，而且威脅他小青在學(xué)校里經(jīng)常被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，而且威脅他不準(zhǔn)跟父母或老師說不準(zhǔn)跟父母或老師說 小林為了買航模，偷偷在爸爸口袋里拿了幾十元錢小林為了買航模，偷偷在爸爸口袋里拿了幾十元錢 母親節(jié)要到了，小芳給媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，沒有母親節(jié)要到了，小芳給媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，沒有告訴任何人，她想給媽媽一個(gè)驚喜告訴任何人，她想給媽媽一個(gè)驚喜A、 B、 C、 D、 B為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗4、考試時(shí)，小軍偷看我的試卷，并要我替他保密，這、考試時(shí)，小軍偷看我的試卷，并要我替他保密，這時(shí)我應(yīng)該時(shí)我應(yīng)該 （ ）A A、告訴
14、他這樣做不對，并要求其改正、告訴他這樣做不對，并要求其改正B B、信守承諾，替他保密、信守承諾，替他保密 C C、當(dāng)著全班的面，大聲說出這件事、當(dāng)著全班的面，大聲說出這件事D D、不告訴父母，只說給同學(xué)聽、不告訴父母，只說給同學(xué)聽5、一天，小馬打開自己的電子信箱，發(fā)現(xiàn)了一封網(wǎng)友、一天，小馬打開自己的電子信箱，發(fā)現(xiàn)了一封網(wǎng)友的邀請信，請他參加某旅行團(tuán)組織的香港七日游。假的邀請信，請他參加某旅行團(tuán)組織的香港七日游。假如你是小馬，你將如你是小馬，你將 （ ）A A、自主決定自己是否參加這次活動(dòng)、自主決定自己是否參加這次活動(dòng) B B、不要參加網(wǎng)友組織的任何活動(dòng)、不要參加網(wǎng)友組織的任何活動(dòng) C C、請求
15、公安機(jī)關(guān)協(xié)助逮捕這一網(wǎng)友、請求公安機(jī)關(guān)協(xié)助逮捕這一網(wǎng)友 D D、先與父母和老師商量，再?zèng)Q定是否參加這次旅行活動(dòng)、先與父母和老師商量，再?zèng)Q定是否參加這次旅行活動(dòng)AD為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗材料分析一：材料分析一：八年級(jí)學(xué)生小亮酷愛打籃球，一雙新球鞋穿不到一個(gè)月就壞了，八年級(jí)學(xué)生小亮酷愛打籃球，一雙新球鞋穿不到一個(gè)月就壞了，這次，他想讓爸爸給他買一雙這次，他想讓爸爸給他買一雙“喬丹喬丹“名牌籃球鞋，但是爸爸一名牌籃球鞋，但是爸爸一聽就火了：聽就火了：”你不知道好好學(xué)習(xí)，整天就只知道玩籃球，不買。你不知道好好學(xué)習(xí)，整天就只知道玩籃球，不買?！弊詮母职拄[了矛盾以后，小亮一直悶悶不樂，學(xué)習(xí)成績也持
16、自從跟爸爸鬧了矛盾以后，小亮一直悶悶不樂，學(xué)習(xí)成績也持續(xù)下降。老師關(guān)注了小亮的變化，便主動(dòng)找小亮談心，讓他說續(xù)下降。老師關(guān)注了小亮的變化，便主動(dòng)找小亮談心，讓他說出情緒變化的原因，小亮把心里的秘密告訴了老師，老師開導(dǎo)出情緒變化的原因，小亮把心里的秘密告訴了老師，老師開導(dǎo)了他，他又恢復(fù)了以前的自信和快樂。了他，他又恢復(fù)了以前的自信和快樂。1，小亮的變化給你什么啟示？小亮的變化給你什么啟示？2，在哪些情況下，我們應(yīng)該找信賴的人傾訴心理的秘密？在哪些情況下，我們應(yīng)該找信賴的人傾訴心理的秘密？3，適當(dāng)?shù)膬A訴對我們的成長有什么樣的幫助？適當(dāng)?shù)膬A訴對我們的成長有什么樣的幫助？有些情況下，我們要為我們的心靈
17、開一扇窗，找人傾訴。有些情況下，我們要為我們的心靈開一扇窗，找人傾訴。自己心理壓抑、難以排解的事，危險(xiǎn)的事，給自己帶來麻煩的事，違自己心理壓抑、難以排解的事，危險(xiǎn)的事，給自己帶來麻煩的事，違反道德、法律的事。反道德、法律的事。適當(dāng)?shù)膬A訴可以幫助我們緩解心理壓力、保持心理健康，也能使我們適當(dāng)?shù)膬A訴可以幫助我們緩解心理壓力、保持心理健康，也能使我們從他人那里獲得幫助。從他人那里獲得幫助。為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗材料分析二：材料分析二：幾人經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向小宇要錢，不幾人經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向小宇要錢，不給他們就打小宇，而且威脅他不準(zhǔn)跟父母或老師說。給他們就打小
18、宇，而且威脅他不準(zhǔn)跟父母或老師說。1，小宇應(yīng)該保守這個(gè)秘密嗎？小宇應(yīng)該保守這個(gè)秘密嗎？2，小宇的這個(gè)秘密屬于什么秘密？小宇的這個(gè)秘密屬于什么秘密？3，你曾經(jīng)遇到過這樣的事情嗎？你是怎樣處理的？你曾經(jīng)遇到過這樣的事情嗎？你是怎樣處理的？4，生活中還有哪些秘密屬于這種類型的？生活中還有哪些秘密屬于這種類型的？不應(yīng)該。不應(yīng)該。危險(xiǎn)的秘密。危險(xiǎn)的秘密。有。告訴老師、學(xué)校，協(xié)助公安機(jī)關(guān)將不法分子抓獲有。告訴老師、學(xué)校，協(xié)助公安機(jī)關(guān)將不法分子抓獲。心理壓抑、難以排解的，能給自己帶來危險(xiǎn)的，違反道德、法律的。心理壓抑、難以排解的，能給自己帶來危險(xiǎn)的，違反道德、法律的。例如：約見網(wǎng)友、跟朋友一起吸煙、打牌、看不良書籍等。例如：約見網(wǎng)友、跟朋友一起吸煙、打牌、看不良書籍等。為心靈開一扇窗為心靈開一扇窗
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