2020年（春秋版）部編版道德與法治六年級下冊第一單元 完善自我 健康成長測試卷（II）卷

2020年（春秋版）部編版道德與法治六年級下冊第一單元 完善自我 健康成長測試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 當(dāng)你遇到紛爭或者沖突，心里很氣憤時，你應(yīng)該怎么做（ ）。A以眼還眼，以牙還牙。B忍氣吞聲。C靜下心來，站在對方的角度分析問題。2 . 反思是進(jìn)步的（ ）。A基礎(chǔ)B前提C階梯3 . 關(guān)于寬容，下列說法不正確的有（ ）。A寬容是一種美德B寬容表現(xiàn)為待人寬厚，有氣量C寬容就是不對別人的過錯耿耿于懷，念念不忘D寬容就是容忍別人的一切行為4 . 通過反思，可以看到自己的（ ），避免再犯同樣的錯誤。A缺點和優(yōu)點B長處和不足C優(yōu)點和不足D缺點和不足5 . 下列關(guān)于反思說法你不贊同的是（ ）A事情失敗的時候可以反思B反思的過程不重要C考試成功的時候可以反思6 . 下列做法屬于縱容現(xiàn)象的是（ ）。A表揚成績優(yōu)秀的明明B原諒不小心弄壞了我鉛筆的方方C隱忍冒犯他人人格的琳琳D批評玩火的洋洋二、填空題7 . 擁有（_），學(xué)會原諒他人。8 . 被別人尊重讓我們感到_、_，充滿_。9 . 尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人_的體現(xiàn)。10 . 在我們?nèi)〉贸晒σ院蠓此糭，可以讓我們_。11 . 我們應(yīng)學(xué)會與“不同”的人友好相處，努力做到（_）。12 . 有不同看法時，只堅持自己的 _而不考慮他人，就容易產(chǎn)生_或沖突。13 . 自主選擇是我們的（_），也是成長過程中需要發(fā)展的（_）隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗的增多，我們對一些事情有了自己的（_）。14 . 每個人的興趣、愛好不一，對事物的（_）、（_） 也不盡相同。三、判斷題15 . 我們應(yīng)該做到嚴(yán)格對待他人，寬容對待自己。（_）16 . 面對冒犯和侮辱，我們要寬容對待。（_）17 . 我們要養(yǎng)成“吾日三省吾身”的好習(xí)慣。（_）18 . 與朋友之間發(fā)生沖突是常有的事，因此采取打架的方式解決沖突是最好的解決辦法。（_）19 . “你這么笨，說了你也不懂”，這是不尊重他人的語言。（_）20 . 誠實守信也是尊重自己的表現(xiàn)。（_）21 . 如果我們擁有一顆寬容的心，那么我們的生活會處處充滿快樂。（_）四、簡答題22 . 尊重他人的表現(xiàn)是什么？23 . 除了曾子，你還知道哪些善于反思的名人或身邊的人？請你簡單介紹一下他自我反思的事例。五、綜合題24 . 情境一：劉青在學(xué)校有點調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個同學(xué)打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任老師的做法是否過于嚴(yán)厲？為什么？（2）六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、四、簡答題1、2、五、綜合題1、