六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元微小世界8微小世界和我們課件6教科版.ppt
《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元微小世界8微小世界和我們課件6教科版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元微小世界8微小世界和我們課件6教科版.ppt(25頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
掃描隧道顯微鏡 微小世界和我們 回顧與總結(jié) 在放大鏡和顯微鏡沒(méi)有發(fā)明以前 人們只能用眼 耳 鼻 舌 手五種感覺(jué)器官探知世界 那時(shí)候 人能觀察到的最小動(dòng)物 就是螞蟻等昆蟲(chóng) 放大鏡和顯微鏡的發(fā)明 讓我們看到了微生物 細(xì)胞 能看到較小的物體 但不能看清細(xì)微的特征 發(fā)明放大鏡以后 發(fā)明顯微鏡以后 對(duì)于事物很多細(xì)小的特征能夠觀察清楚 將許多肉眼看不到的東西放大成千上萬(wàn)倍后 使它們清晰的出現(xiàn)在人們的眼前 視野拓展的進(jìn)程 回顧與總結(jié) 肉眼 掃描隧道顯微鏡 放大鏡 光學(xué)顯微鏡 電子顯微鏡 小昆蟲(chóng)等 放大幾倍 幾十倍 觀察到物質(zhì)的晶體 生物的小器官和組織 放大幾百倍 觀察到生物的細(xì)胞 微生物 極少數(shù)細(xì)菌 放大幾百萬(wàn)倍 觀察到細(xì)菌 病毒 物質(zhì)的極小微粒 原子 放大3億倍 分辨本領(lǐng)為百分之一納米 直接操縱原子和分子 納米是長(zhǎng)度單位 1納米為十億分之一米 20納米相當(dāng)于1根頭發(fā)絲的三千分之一 醫(yī)藥方面 巴斯德發(fā)現(xiàn)傳染病是由于微生物造成和傳播的 發(fā)明了巴氏消毒法 廣泛用于奶制品和釀酒業(yè) 用于殺死液體中的細(xì)菌 弗萊明發(fā)明了青霉素 使人民免于受疾病的侵染而死 人類探索微小世界的成果 抗生素 抗生素是微生物的代謝產(chǎn)物或合成的類似物 在體外能抑制微生物的生長(zhǎng)和存活 而對(duì)宿主不會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的副作用事實(shí)上它不僅能殺滅細(xì)菌 而且對(duì)霉菌 支原體 衣原體等其他致病微生物也有良好的抑制和殺滅作用 這些年人們不斷發(fā)明和研制了許多藥物 以抵抗和制服各種疾病的危害 鼠疫 結(jié)核病 敗血病 霍亂 痢疾 傷寒天花都被漫漫征服了 抗生素的發(fā)現(xiàn) 1923年 一個(gè)外國(guó)人弗萊明在實(shí)驗(yàn)室偶然發(fā)現(xiàn)能殺死細(xì)菌的青霉素 命名為 盤(pán)尼西林 第二次世界大戰(zhàn)期間 青霉素能使傷病因?yàn)閭诟腥径鴮?dǎo)致的死亡大大降低 成為非常稀罕和貴重的藥品 隨著新抗生素的不斷被發(fā)現(xiàn) 白喉 猩紅熱 肺炎 梅毒等全部被抗生素遏制住 人們發(fā)現(xiàn)世界上那些最可怕的疾病突然失去了威脅 抗生素成為人類的救星 青霉素 青霉素是抗菌素的一種 是指青霉菌培養(yǎng)液中提制的分子中含有青霉煥 能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用的一類抗生素 是第一種能夠治療人類疾病的抗生素 鏈霉素 鏈霉素是一種從灰鏈霉菌的培養(yǎng)液中提取的抗生素 屬于一種氨基葡萄糖型抗生素 1943年美國(guó)S A 瓦克斯曼從鏈霉菌中析離得到 是繼青霉素后第二個(gè)生產(chǎn)并用于臨床的抗生素 它的抗結(jié)核桿菌的特效作用 開(kāi)創(chuàng)了治療結(jié)核病的新紀(jì)元 從此 結(jié)核桿菌肆虐人類生命幾千年的歷史得以有了遏制的希望 食品工業(yè) 人們通過(guò)研究知道有的微生物對(duì)人是有益的 利用它們可以改善我們的生活 比如釀酒 制作醬油 醋 霉豆腐 泡菜 奶品 面包 饅頭 蠟肉等都要依靠微生物 農(nóng) 林業(yè)方面 袁隆平的雜交水稻培育等都需要運(yùn)用到放大鏡和顯微鏡 雜交水稻要在水稻花的花類蕊上進(jìn)行的 水稻開(kāi)的花很小很小 因此尋找雄性不育的野生稻和進(jìn)行雜交工作都必須利用放大鏡和顯微鏡 克隆技術(shù) 這是人類研究微小世界的最新成果 克隆羊 克隆是人們生產(chǎn)具有所需性狀生物的先進(jìn)技術(shù) 克隆技術(shù)的成功 使人們培養(yǎng)人體器官 用以替換病人的器官使之康復(fù)成為可能 土壤改良和凈化等 還有土壤的改良和凈化 污水和垃圾處理 微電子技術(shù)等都運(yùn)用了放大鏡和顯微鏡 顯微鏡下的頭發(fā)對(duì)比 正常頭發(fā)放大200倍 染發(fā)后放大200倍 正常頭發(fā)放大500倍 染發(fā)后放大500倍 正常頭發(fā)放大1000倍 染發(fā)后放大1000倍 顯微鏡下的蝌蚪 貌似心情不錯(cuò)的蝌蚪 領(lǐng)域 生物主題 基因工程的應(yīng)用資料來(lái)源 網(wǎng)絡(luò)資料題目 轉(zhuǎn)基因鮭魚(yú)內(nèi)容 為了讓鮭魚(yú)快速成長(zhǎng) 將一種大鱗馬哈魚(yú)的魚(yú)卵基因植入到普通大西洋鮭魚(yú)的魚(yú)卵中 培育出這種生長(zhǎng)超快體型巨大的 超級(jí)鮭魚(yú) 優(yōu)點(diǎn)一 生長(zhǎng)迅速長(zhǎng)肉快體型巨大 鮭魚(yú)肉質(zhì)肥美 是人們餐桌上最受歡迎的一道食物 轉(zhuǎn)基因鮭魚(yú)的平均重量達(dá)到了1340克 而普通大西洋鮭魚(yú)的平均重量?jī)H為663克 優(yōu)點(diǎn)二 飼養(yǎng)成本降低 優(yōu)點(diǎn)三 肉質(zhì)更健康 由于轉(zhuǎn)基因鮭魚(yú)縮短了其成長(zhǎng)周期 因此它受到的污染和體內(nèi)聚集的有毒物質(zhì)殘留比普通鮭魚(yú)少得多 查閱與交流 主題 微生物對(duì)人類的作用資料來(lái)源 網(wǎng)絡(luò)資料題目 酵母菌的作用內(nèi)容 酵母菌細(xì)胞內(nèi)含有大量的酶 它們可以把淀粉分解為葡萄糖 還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳 在釀酒的過(guò)程中 酵母菌使果汁或糧食發(fā)酵 產(chǎn)生酒精 制作面包時(shí) 酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)在面團(tuán)中造成許多小孔 使面包膨大和松軟 而面團(tuán)中所含的酒精 則在蒸烤過(guò)程中揮發(fā)掉了 查閱與交流 主題 微生物對(duì)人類的危害 資料來(lái)源 網(wǎng)絡(luò) 資料題目 登革熱病毒的危害 內(nèi)容登革熱 denguefever 是登革熱病毒引起 伊蚊傳播的一種急性傳染病 臨床特征為起病急驟 高熱 全身肌肉 骨髓及關(guān)節(jié)痛 極度疲乏 部分患可有皮疹 出血傾向和淋巴結(jié)腫大 查閱與交流 人類探索微小世界所取得的成果還很多很多 對(duì)于微觀世界的探索和發(fā)現(xiàn) 也導(dǎo)致了威脅人類和整個(gè)地球的可怕的武器和污染的出現(xiàn) 人類在享受發(fā)現(xiàn)新世界的快樂(lè)的同時(shí) 也面臨著更大的新的危險(xiǎn) 原子彈 基因武器 人造病毒 人為改變基因等 都將對(duì)人類的生活產(chǎn)生巨大的影響 在微小的世界里 隱藏著很大的能量 一旦釋放出來(lái) 既可以造福人類 也可以使人類毀滅 人類探索微小世界的成果 促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 社會(huì)的進(jìn)步和人類生活的改善 如 抵抗制服疾病 釀酒 泡菜 發(fā)面 做酸奶 克隆生物 處理垃圾和污水 課堂檢測(cè) 一 連線 味精的晶體河水中的微生物蝴蝶的觸角植物葉子的細(xì)胞植物的種子 可以用放大鏡來(lái)觀察可以用顯微鏡來(lái)觀察 課堂檢測(cè) 列文虎克細(xì)胞學(xué)說(shuō)羅伯特胡克發(fā)明能放大近300倍的顯微鏡巴斯德雜交水稻之父袁隆平第一個(gè)指出微生物與人類健康的關(guān)系 一 連線 課堂檢測(cè) 二 填圖 動(dòng)物結(jié)構(gòu) 細(xì)胞 用感官 用放大鏡 用顯微鏡 蝴蝶鱗片 蟋蟀的耳朵 草履蟲(chóng) 形狀 各種晶體 蠅的復(fù)眼 葉綠體 葉表皮氣孔 課堂測(cè)試 一 判斷題 1 細(xì)菌和病毒對(duì)人類都是有害的 2 霍亂 肺結(jié)核 傷寒等可怕的疾病都是由微生物引起的 3 池塘水中的微生物運(yùn)動(dòng)迅速 我們無(wú)法用顯微鏡觀察它 4 微生物不僅會(huì)讓新鮮的食物腐敗發(fā)霉 還是引起傷寒 鼠疫 霍亂的元兇 所以我們要努力清楚所有微生物 5 微生物和動(dòng)植物一樣也能進(jìn)行呼吸 消化 排泄 繁殖等生命活動(dòng) 課堂測(cè)試 二 選擇題 1 既能觀察到細(xì)菌 又能觀察到病毒的儀器是 A 電子顯微鏡B 光學(xué)顯微鏡C 放大鏡2 饅頭發(fā)霉的條件是 A 溫暖 干燥B 寒冷 干燥C 寒冷 潮濕D 溫暖 潮濕3 饅頭和面包內(nèi)部疏松多孔 是因?yàn)槔锩嫒嗳?A 糖B 二氧化碳C 酵母菌D 酵母 A D C- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 六年級(jí) 科學(xué) 下冊(cè) 第一 單元 微小 世界 我們 課件 教科版
鏈接地址:http://ioszen.com/p-10476629.html