新部編小學(xué)語文四年級上冊《西門豹治鄴》優(yōu)質(zhì)課件

,人教版 語文 四年級 上冊,第一課時,第二課時,26 西門豹治鄴,西門豹 西門豹，復(fù)姓“西門”，叫“豹”，是戰(zhàn)國時期魏國人。他是歷史上著名的政治家、軍事家，曾立下赫赫戰(zhàn)功。他到鄴這個地方后，經(jīng)過細(xì)致調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了此地人煙稀少，田地荒蕪的根本原因，于是他興利除弊，很快使此地民富兵強，深受百姓愛戴。,第一課時,娶,豹,蕪,紳,bào,q,wú,我會認(rèn),朗讀課文 掃清障礙,巫,w,西門,媳,荒,shn,官,災(zāi),旱,hàn,tú,徒,弟,磕,頭,k,tng,淌,血,鑿,záo,婆,開,xí,灌,溉,gài,婦,魏,派,娶,媳,婦,淹,浮,徒,我會寫,硬,逼,豹,旱,饒,bào,pài,wèi,q,xí,fù,yn,yìng,b,fú,hàn,tú,ráo,上下 結(jié)構(gòu),左右 結(jié)構(gòu),派,婦,魏,逼,浮,娶,半包圍結(jié)構(gòu),徒,硬,媳,生字歸類,旱,豹,淹,饒,識字方法,換偏旁：,字理識字：,旱,會意字，本義為久晴不雨。上邊是“日”，代表太陽；下邊是“干”表示字義。這里是說太陽暴曬無雨，地上變得干旱。,豹,bào,豹：哺乳動物，像虎而較小，身上有很多斑點或花紋。性兇猛，能上樹，捕食其他獸類，傷害人畜。,易寫錯,不要少寫一“撇”,饒,ráo,求饒、饒命、饒有趣味,不要多一“點”,饒,淹,鑿,徒,巫,淌,蕪,溉,小熊釣魚，魚兒嚇跑了,識字游戲,詞語解釋,荒蕪：長滿荒草，無人耕種的田地。本課指鄴這個地方的田地因為干旱，無人耕種長滿了荒草。,以前這個地方田地荒蕪，人煙稀少。,提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。本課指那些官紳十分擔(dān)心西門豹像懲治巫婆一樣懲治自己。,媽媽去學(xué)校參加家長會,我在家提心吊膽,不知是福是禍。,灌溉：指把水輸送到田地里。,記述了西門豹在治理鄴時，破除了河伯娶媳婦的迷信，懲治了巫婆及官員，興修水利的事。,自由朗讀課文，想一想，課文主要寫了一件什么事？,整體感知,第一部分(第 自然段)：摸清底細(xì)。 第二部分(第 自然段)：懲治巫婆和官紳。 第三部分(第 自然段)：興修水利。,思考課文分為哪幾部分，根據(jù)每一部分的意思，小組討論全文的層次劃分。,10-15,1- 9,16,（ ）稀少,人煙,一、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。,課堂演練,（ ）荒蕪,田地,提（ ）吊（ ）,心,膽,面如（ ）,土色,磕頭（ ）,求饒,滿臉（ ）,淚水,二、選字組詞。 觀 官 逼 副 ( )看 做( ) 一( ) ( )迫 催 摧 旱 早 ( )毀 ( )促 ( )上 ( )災(zāi),觀,催,摧,官,副,逼,早,旱,三、課文主要介紹了西門豹做了一件什么事?這一件事對百姓有何好處?,這篇課文講的是戰(zhàn)國時候，西門豹管理 。時，通過調(diào)查，了解到那里的豪紳和 勾結(jié)在一起危害百姓，便設(shè)計 ，并大力興修 ，使這里重又繁榮起來。,鄴,巫婆,破除迷信,水利,字詞聽寫,西門豹初到鄴這個地方，看到這里田地荒蕪，人煙稀少。面對這樣的景象，他是怎么做的呢？這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進文本，去領(lǐng)略西門豹的足智多謀,第二課時,按事情發(fā)展的順序記敘的。西門豹先進行調(diào)查研究，接著將計就計懲治巫婆、官紳，最后興修水利。,課文是按照怎樣的順序記敘的？西門豹先做了什么，接著做了什么，最后又做了什么？,互動課堂,來到漳河邊上的鄴，西門豹看到了怎樣的景象？,摸清底細(xì),西門豹向老大爺問了幾個問題？,1.這里田地荒蕪，人煙稀少，是怎么回事？,2.這話是誰說的？,3.新娘是哪兒來的？,4.那么漳河發(fā)過大水沒有呢？,河伯娶媳婦鬧的,首惡是巫婆和官紳,媳婦都是窮人家的孩子,年年鬧旱災(zāi),從老大爺?shù)幕卮鹬?，西門豹了解到了什么呢？讀一讀老大爺?shù)幕卮稹?同桌合作讀一讀西門豹和老大爺?shù)乃膯査拇?，了解那里田地荒蕪、人煙稀少的原因吧?田地荒蕪、人煙稀少的原因,巫婆、官紳給河伯娶媳婦,年年鬧旱災(zāi),天災(zāi),人禍,這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，告訴我一聲，我也去送送新娘。,引出下文，為他設(shè)計借神除魔、救民于水火作了鋪墊。,話中有話，話外有意。,聽完老大爺?shù)脑?，西門豹是怎么說的？,默讀課文第10-15自然段，畫出能體現(xiàn)西門豹巧妙地為民除害的詞句。,懲治巫婆和官紳,以其人之道，還治其人之身。,既救了新娘，又懲治了巫婆，一舉兩得。,表面客氣，實則智慧，這就叫不動聲色！,他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士抱起巫婆，把她投進了漳河。,想一想，填一填。,西門豹說 是假， ， 才是真。,新娘不漂亮,懲治巫婆,救下姑娘,要把三個“不”讀得特別堅決，“麻煩”“漂亮 ”要讀出客氣而又含有命令的語氣。,他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。”,我們一起來讀讀西門豹的話。,假戲真做,為民除害,等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河。,西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。,懲治首惡收到了成效,為后面教育官紳和百姓做準(zhǔn)備,小討論：這兩句對比讀，你能體會到什么?,從有商量的口吻到命令的口氣，重話輕說，輕話重說，巧妙之一。,當(dāng)時每個人心里都在想什么？,西門豹說：“好吧，再等一會兒。”過了一會兒，他才說：“起來吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧?！?思考：西門豹為什么不把這些官紳也投到河里去呢？,想一想：西門豹的做法妙在哪里？,點擊觀看視頻：西門豹治鄴,改過自新,如果你是其中的一位官紳，你受到了什么教育？以后準(zhǔn)備怎么做？,“面如土色” 是什么意思？你能用它說一句話嗎？,說一說,詞語積累（形容人害怕的詞語）,提心吊膽 面如土色 魂飛魄散 心驚肉跳 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 大驚失色,小組討論：為什么西門豹知道巫婆和官紳的騙局，不直接把他們抓起來殺掉，而去參加河伯的婚禮呢？,原來巫婆和官紳都是騙人的，多虧西門豹大人，以后我們有好日子過了。,看到這兒，老百姓都明白了吧？明白什么了？,人禍解決了，天災(zāi)呢？齊讀課文最后一自然段，看看西門豹是怎么做的。,興修水利,西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。,有德有才，我佩服他！,田地荒蕪，人煙稀少。,相互照應(yīng),進一步說明西門豹治鄴有功。,年年都獲得好收成。,學(xué)完了這篇課文，你對西門豹有了全面的了解，你認(rèn)為西門豹是個什么樣的人呢？,說一說,是一個有勇有謀、反對迷信、關(guān)心百姓的人。,你能根據(jù)提示，簡要復(fù)述課文內(nèi)容，跟周圍的人講講這個故事嗎？,摸清底細(xì)懲治巫婆和官紳興修水利,我們來編寫劇本，演一演這個故事。,劇本主要依靠人物對話來推動情節(jié)，刻畫人物。,課本劇劇本編寫的一般格式： 題目：西門豹（懲治巫婆和官紳） 人物：西門豹、老大爺、巫婆、新娘、官紳若干、衛(wèi)士若干 時間：戰(zhàn)國時期 地點：魏國鄴縣，漳河河邊 道具： 背景： 正文：,示 例,（到了河神娶親的日子，西門豹果真帶著衛(wèi)士來了，巫婆和她的女徒弟，還有一群官紳都急忙出來迎接，不少老百姓也來到了河邊。）,西門豹（傲慢、身份高貴） 把新娘子給我看看。 新娘子（滿臉淚水） 拜見西門大人。 西門豹（皺著眉頭對巫婆說） 這個新娘子不好看，河伯會不滿意的。（充滿諷刺）麻煩你去跟河伯說一聲，就說我要選一個更漂亮的，過幾天就送去。（對衛(wèi)士）來呀，把她扔下去。 巫婆 救命?。【让?！西門大爺，您發(fā)發(fā)慈悲吧！救命?。ǔ料氯チ?，退場）,結(jié)構(gòu)梳理,西門豹,摸清底細(xì),破除迷信,天災(zāi)人禍,懲治巫婆官紳,興修水利,有勇有謀,造福于民,關(guān)心百姓,本文記述了西門豹在治理鄴時， ， 了河神娶媳婦的 ， 了巫婆及官紳， 的事。贊揚了西門豹有勇有謀、關(guān)心百姓的品格。,主題概括,興修水利,迷信,懲治,破除,拓展延伸,西門豹罷官,點擊畫面播放,課堂演練,一、課文整體梳理。 課文寫的是戰(zhàn)國時候,魏國的國君派 到鄴這個地方, 先寫他深入百姓，了解情況，接著寫了他治理鄴的兩件事。 第一件詳寫了_。 第二件略寫了_。,西門豹,懲治巫婆和官紳,興修水利,二、聯(lián)系全文想一想，西門豹破除迷信妙在哪里？( )(多選) A安排周密 B喬裝打扮 C假戲真做 D講究策略,ACD,我會效仿西門豹，將計就計，懲治巫婆、官紳。讓百姓看清巫婆、官紳騙錢害人的真面目，破除百姓心中的迷信。,三、如果你是鄴地的長官，你會用什么辦法懲治巫婆和官紳，破除迷信？,感謝大家的聆聽！ THE END,