九年級(jí)化學(xué)上冊第二單元 我們周圍的空氣綜合測試題 新人教版

九年級(jí)化學(xué)上冊第二單元 我們周圍的空氣綜合測試題 新人教版一、單項(xiàng)選擇題1空氣是一種十分重要的天然資源。在空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是（    ）A氮?dú)?#160;       B氧氣           C二氧化碳          D稀有氣體2化學(xué)老師出了一條謎語：看不見，摸不著，越往高處越稀少，生命活動(dòng)離不了打一物質(zhì)。你猜謎底是（   ）AN2         BO2           CH2          DCO23下列物質(zhì)在氧氣中燃燒有關(guān)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）A 鐵火星四射        B 硫黃色火焰C 磷黑色固體 D 碳藍(lán)色火焰4生活中離不開水，下列各種“水”屬于純凈物的是（    ）A礦泉水       B蒸餾水         C紅墨水           D自來水5下列情況可能引起空氣污染的是：（   ）煤和石油的燃燒； 工業(yè)廢氣的任意排放； 燃放鞭炮； 飛機(jī)、汽車尾氣的排放。A只有     B只有       C只有       D6在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是（ ）  A硫在氧氣中燃燒 B石蠟在空氣中燃燒  C高錳酸鉀受熱分解 D鎂帶在空氣中燃燒7下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶底部應(yīng)放少量水或細(xì)沙的是（  ）    A木炭 B硫粉 C鐵絲 D紅磷8.下列說法中正確的是（ ）  A.紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧    B.細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶中火星四射  C.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰  D.氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)9甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕猓靡桓贾哪緱l分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（ ）  A氧氣、氮?dú)?、空?B.氮?dú)狻⒀鯕狻⒖諝?#160; C空氣、氧氣、氮?dú)?D氮?dú)?、空氣、氧?0實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程，大致分為以下六個(gè)主要操作：  點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱    熄滅酒精燈    檢查裝置的氣密性    將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上  用排水法收集氧氣  將導(dǎo)管從水面下取出。正確的操作順序是（ ）  A B C D11用量筒量取10 mL水，采取俯視讀數(shù)，則實(shí)際取水量為 ( )A10 mL B小于10 mL C大于10 mL D無法估計(jì)12檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿，最好的方法是 ( )A將帶火星的木條伸至集氣瓶中 B將帶火星的木條放到集氣瓶口C將燃著的木條伸至集氣瓶中 D將澄清的石灰水倒入集氣瓶中13NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是 （ ）14氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（    ）A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)    B魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C氧氣具有可燃性       D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)15下列變化不屬于緩慢氧化的是（     ）A食物腐爛    B呼吸作用    C火藥爆炸   D蠟燭燃燒16下列反應(yīng)既既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)是(）A水氫氣氧氣       B碳酸氫銨氨氣水二氧化碳C乙炔氧氣水二氧化碳     D磷氧氣五氧化二磷17氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如右圖所示。關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是（     ）A都是化合反應(yīng)                    B生成物都是固體C都需要點(diǎn)燃                       D都是和氧氣反應(yīng)18用氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，沒加二氧化錳的結(jié)果是（    ）A不影響化學(xué)反應(yīng)速度           B反應(yīng)很慢C不能產(chǎn)生氧氣         D產(chǎn)生的氧氣的量比加入二氧化錳時(shí)產(chǎn)生的氧氣的量少19下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（    ）A 硫在氧氣中燃燒                    B 高錳酸鉀受熱分解C 鐵在氧氣中燃燒                    D 蠟燭燃燒20右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣 瓶內(nèi)加入少量水，并做 上記號(hào)。下列說法中不正確的是（    ） A該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5B實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量C實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾21下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是（     ） 22下圖依次是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置。其中錯(cuò)誤的是（     ）     二、填空題1按體積計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是          ，它大約占空氣體積的百分比是         ；含量居第二位的氣體是          ，它大約占空氣體積的百分比是          。2工業(yè)上制取大量氧氣的方法是                             。3石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后，液面會(huì)形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有              ；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有          。42007年6月9日，“八國集團(tuán)首腦會(huì)議”一至同意減少溫室氣體的排放。請根據(jù)圖回答： （1）在物質(zhì)分類中空氣屬于_。（2）填空：制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是     ；能供給人類呼吸的是      ；上述“溫室氣體”是指       ；溫室氣體增多的主要原因是_ _。5現(xiàn)在木炭、硫粉、紅磷、鐵絲、石蠟五種物質(zhì)，在空氣中不燃燒的是     ；在氧氣中燃燒能生成一種刺激性的大氣污染物的是       ；在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶壁上有水霧生成的是     ；產(chǎn)物中有能使澄清石灰水變渾濁的氣體是         ；在氧氣中燃燒時(shí)能發(fā)出白光的是        。實(shí)驗(yàn)中集氣瓶的底部需要加一些水的是 。6做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀的目的是       ，鐵絲的一端系一根火柴的作用是       ；集氣瓶放入少量水的作用是            ；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲 ，生成了一種    色的固體 7在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的玻璃容器里放入一粒白磷（適量），將玻璃容器固定好（見下圖，固定裝置已省略），放在盛有80 水的燒杯上（白磷燃燒所需的最低溫度為40 ）。如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到的現(xiàn)象是：                  。（2）由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是：                          。8在潔凈的空氣；液態(tài)氧；四氧化三鐵；高錳酸鉀；二氧化碳；自來水中(1)屬混合物的是(填序號(hào)，下同)；(2)屬于純凈物的是；(3)屬于氧化物的是； 9暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。(1)寫出各物質(zhì)的名稱：A ；B ；C ；D ；E 。(2)用符號(hào)表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并指出反應(yīng)所屬的類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))： ( )； ( )； ( )。(3)C是過氧化氫反應(yīng)中的 。（填“催化劑”或“氧化劑”）(4)鐵絲在氧氣中燃燒是一種氧化，鐵生銹是一種氧化。10.下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：寫出儀器名稱：_ 實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是_ _ 和_ _，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 采用裝置B制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是         ，檢查此裝置的氣密性的方法是_ ；收集氧氣可以選擇裝置_或_，原因是_ _、_ _。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會(huì)引起什么后果_ _。