三年級上冊數(shù)學(xué)教案- 兩位數(shù)被一位數(shù)除 滬教版(2015秋)
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三年級上冊數(shù)學(xué)教案- 兩位數(shù)被一位數(shù)除 滬教版(2015秋)
兩位數(shù)被一位數(shù)除教學(xué)目標:1. 知識目標:正確掌握兩位數(shù)被一位數(shù)除的除法計算方法。理解除法的算理,能正確理解最高位不夠商1的情況下看前兩位。2. 能力目標:通過生動現(xiàn)實情景及具體操作活動,探索兩位數(shù)被一位數(shù)除的除法計算3. 情感目標:感受數(shù)學(xué)在生活中的重要應(yīng)用,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動拓展延伸一、情景引入二、探究階段三、鞏固練習(xí)1.口算:6÷3= 54÷9= 15÷5= 90÷9= 45÷5= 72÷9= 8÷4= 32÷8= 0÷7= 63÷7=2.出示情景圖:84支鉛筆4人平分,每人能分到多少支?討論算法:用算式怎樣表示?你用什么方法來算?探究階段板書:84÷4=交流:算法一(數(shù)的分拆):80÷4=20 4÷4=120+1=-21 所以84÷4=21算法二(豎式):計算過程: 可以這樣寫:2 14 8 4 8 4 4 02 14 8 4 8 0 4 4 0 講解:除法的豎式計算,商:從被除數(shù)的最高位除起,在被除數(shù)的十位上商2;乘:2×4=8;減:8-8=0;落:落下個位的4,繼續(xù)除,除到哪一位,商就寫在哪一位的上面。(兩人互講,集體交流)在豎式計算中要注意些什么?小結(jié):豎式計算的方法。討論:第5題中被除數(shù)最高位上的數(shù)字小于除數(shù)該怎么辦?小結(jié):當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)字小于除數(shù)時,就用前兩位54去除以9,商就寫在個位上,除到哪一位,商就寫在哪一位的上面。小組討論:該怎樣分?交流:先把80支鉛筆平分給4人,每人分到20支,在把4支鉛筆平均分給4人,每人分到1支,一共分到21支小組討論:你是怎樣算的?總結(jié)除法豎式計算的步驟:商乘 減 落(板書)你認為哪一種方法比較簡單? 講一講你是怎樣算的。用兩種方法計算:99÷9= 63÷3=豎式計算:28÷2= 88÷4= 39÷3= 48÷4= 54÷9= 3、練一練:28÷7= 99÷3= 63÷7= 84÷2= 35÷5